古代ギリシャの学校と現代の学校の違い：
フォーカスとカリキュラム：
* 古代ギリシャ： 哲学、レトリック、芸術に焦点を当てています 、社会への積極的な参加のために市民を準備します。カリキュラムが含まれています：
* 文献： ホーマー、ソフォクレス、プラトン
* 哲学： ソクラテス、プラトン、アリストテレス
* 数学： ジオメトリ、算術
* 音楽： 理論とパフォーマンス
* 体育： レスリング、陸上競技
* 軍事訓練： 主に男の子のために
* 現代の学校： より広い範囲の被験者に焦点を合わせます 、STEM分野、社会科学、職業スキルを含む。カリキュラムは、国家基準と個々の学生のニーズに合わせて調整されています。
構造と組織：
* 古代ギリシャ：
* 強制教育なし： 裕福な家族だけが教育を受けることができました。
* 私立の家庭教師と学校： 多くの場合、哲学者や学者によって運営されています。
* 小さなクラスのサイズ： 強烈でパーソナライズされた学習。
* 議論と議論への強調： 積極的な参加が奨励されました。
* 現代の学校：
* 強制教育： 特定の年齢範囲に対して無料で必須。
* 公立および私立学校： 政府および民間組織によって資金提供されています。
* 大きなクラスサイズ： 多くの場合、標準化された指示と評価が必要です。
* 標準化されたテストとカリキュラムに焦点を当てます： 議論とパーソナライズされた学習にあまり重点を置いていません。
学習方法：
* 古代ギリシャ：
* ソクラティックな方法： 仮定に挑戦するための批判的思考と質問。
* 暗記と朗読： 知識を維持するために重要です。
* 実践学習： 理論の実用的な応用。
* 個別学習： 学生は自分のペースで進歩しました。
* 現代の学校：
* さまざまな学習スタイル： 従来の講義からテクノロジーベースの指導まで。
* 共同学習： グループワークとピアフィードバックが奨励されました。
* 批判的思考と問題解決の強調： すべての科目で。
* 差別化された命令： 個々のニーズに合わせて学習体験を調整します。
教師と学生の関係：
* 古代ギリシャ：
* 敬意と階層： 学生は教師をメンターや当局と見なしました。
* 個人的な関係： 学生とチューターの間の接続。
* 現代の学校：
* 形式的ではなく、より協力的： 学生の声と積極的な参加に重点を置いています。
* ポジティブな関係の構築に焦点を当てます： 学生に対する感情的および学術的なサポート。
全体：
2つのシステムはいくつかの基本的な目標を共有していますが、違いは重要です。古代ギリシャの学校は、知的および市民の美徳を持つ、バランスのとれた市民を育成することを目指していました。近代的な学校は、よりアクセスしやすいものの、より幅広いスキルと知識を強調し、変化するニーズとグローバル化された世界に適応します。