典型的なレベルではありませんが、彼女が学んだ言語のいくつかの側面は次のとおりです。
* 基本的な語彙： ジニーは、名詞と動詞の両方、かなりの数の単語を学びました。彼女は多くの一般的な単語、特に具体的なオブジェクトやアクションに関連する単語を理解し、使用することができました。
* 単純な文構造： 彼女は、多くの場合、主題と動詞のオブジェクトパターンに従って、単純な文を構築することを学びました。しかし、彼女の文章には、典型的な言語ユーザーの複雑さと文法的正確性が欠けていました。
* 構文の理解： 彼女は、単語が文にどのように組み合わされるかを管理する規則について、構文のある程度の理解を示しました。しかし、彼女は複雑な文法構造に苦労し、しばしば誤りを犯しました。
* Pragmatics： 彼女は言語の社会的側面に困難を抱えていました。たとえば、会話を交代させ、非文学言語（比phorや皮肉など）を理解し、異なる社会的文脈にスピーチを調整しました。
Genieの進歩は不均一で限られていたことに注意することが重要です。彼女のケースは、通常の言語能力の開発における初期の言語曝露の重要な役割を強調しています。
ここに、魔神が苦しんでいる言語のいくつかの側面があります：
* 複雑な文法： 彼女は文法の複雑さを完全に習得することはなく、しばしば文の構造と動詞の共役に誤りを犯しました。
* 流encyさと自然さ： 彼女がコミュニケーションをとることができましたが、彼女のスピーチはネイティブスピーカーの流encyさと自然さを欠いていました。
* 社会的言語： 彼女は言語の社会的側面に苦労し、意味のある会話に従事したり、微妙な社会的手がかりを理解したりすることを困難にしました。
ジニーのケースは、言語学者と心理学者の間で議論の源であり続けています。彼女は言語のいくつかの側面を学ぶ際に顕著な回復力を示しましたが、彼女の経験は、通常の言語能力を開発するための初期の言語露出の重要な重要性を強調しています。