これが、トマセロが自然主義者の理論に反対する理由です：
* ユニバーサル文法： ナチビスト理論は、人間はすべての言語の基本的なルールを定義する普遍的な文法を含む生来の言語習得装置（LAD）で生まれていると仮定しています。トマセロは、普遍的な文法の証拠は弱く、子どもの言語学習は社会的相互作用と彼らがさらされている特定の言語により影響を受けると主張しています。
* 刺激の貧困： ナチビスト理論は、子供が受け取るインプットは言語を学ぶには不十分であり、生来の若者の必要性を暗示していると主張しています。トマセロは、子どもたちは膨大な量の言語データにさらされていると主張します。彼はまた、言語習得における社会的手がかりと相互作用の重要性を強調しています。
* 構文に焦点を当てます： Nativist理論は、構文（文構造の規則）に重点を置いています。トマセロは、この焦点は狭すぎると主張し、セマンティクス（意味）、プラグマティクス（言語の社会的使用）、コミュニケーションスキルの開発など、言語の他の側面の重要な役割を無視していると主張します。
トマセロの代替ビュー：
Tomaselloは、言語習得の使用理論を提案しています 、社会的相互作用、コミュニケーション、および学習言語における他者の意図を理解する子供の能力の役割を強調しています。彼は、子どもたちがコミュニケーション行為を観察し、参加し、文脈から推論を引き出し、徐々に独自の言語の理解を構築することによって言語を学ぶと主張しています。
要約：
トマセロは、社会的相互作用、コミュニケーション、および言語習得における他者の意図を理解する子供の能力に重点を置く使用法に基づいたアプローチを提唱する、自然主義の理論に根本的に反対します。