1。コンテキストの手がかり
* 定義： 周囲の言葉や文章は、しばしば言葉の意味についてのヒントを提供します。
* タイプ：
* 同義語： 著者は、同じ文または近くの単語の同義語を使用する場合があります。
* 例： 「計り知れない クジラのサイズ、または巨大 見た目が見えるかもしれませんが、a敬の念を起こさせることでした。」
* 反意語： 未知の単語の反対が使用される場合があります。
* 例： 「彼は楽観主義で知られていました 、彼の兄弟の一定の悲観主義とはまったく対照的です 。 "（楽観主義はおそらく悲観論の反対です）
* 例： 著者は、単語の意味の例を提供するかもしれません。
* 例： 「華やか 複雑な彫刻や金の葉のような装飾は、バロック時代の特徴でした。」（彫刻と金の葉の詳細は、華やかなものを定義するのに役立ちます）
* 修正： 著者は、よりシンプルな言語を使用して文を言い換えるかもしれません。
* 例： 「危険な パス、または危険なほど不均一 トレイル、ハイキングを困難にしました。」
2。単語構造
* 接頭辞と接尾辞： 接頭辞と接尾辞を理解することで、単語をその部分に分解し、意味を推測するのに役立ちます。
* 例： 「予期せぬ 彼の行動の結果は壊滅的でした。」（不明ではなく、予測されることは予測されていないので、予期せぬ手段は予測されていません）
* ルートワード： ルートワードを認識することは、しばしばあなたに手がかりを与えることができます。
* 例： 「地質学者 岩の層を研究しました。」（根本的な「ジオ」は地球を意味します。したがって、地質学者は地球を勉強する人です）
3。辞書とシソーラス
* オンラインリソース： オンライン辞書とシソーラスを使用して、なじみのない単語をすばやく調べます。
4。戦略を読む
* スキミングとスキャン： 特定の単語に焦点を当てる前に、一般的な理解を得るためにテキストをすばやく読んでください。
* ハイライト＆メモテイク： 後でそれらを再訪することを理解していない言葉について強調またはメモをかけます。
* 再読： コンテキストの手がかりが不十分な場合は、周囲の文章を慎重に読んでください。
5。助けを求める
* 教師/インストラクター： 教師やインストラクターに明確化を尋ねることを躊躇しないでください。
* 仲間/友達： 馴染みのない言葉についてクラスメートや友人と話し合ってください。
重要なヒント： 定期的にコンテキストの手がかりを使用して練習します。あなたがそれをやるほど、なじみのない言葉を解読することであなたはより良くなります。