1。 従来のビュー：
* 一般情報（g）： これは、チャールズ・スピアマンによって擁護された最も一般的な視点です。 さまざまな認知タスクのパフォーマンスに貢献する単一の根本的な要因を仮定します。この「G」要因は、推論、問題解決、学習など、精神能力の尺度と見なされることがよくあります。
* 複数のインテリジェンス： ハワード・ガードナーによって提案されたこの理論は、知性は特異な存在ではなく、独立した能力のコレクションであることを示唆しています。ガードナーは、言語的、論理的、音楽的、空間的、身体的、人間的、対人的、個人内、自然主義者、および実存的な9つの異なる知性を特定します。
* トライアク理論： ロバート・スターンバーグによって開発されたこの理論は、分析的、創造的、実用的な知性の3つの異なる側面に焦点を当てています。
* 分析インテリジェンス： 問題を分析し、情報を分析し、解決策を評価する能力を指します。
* クリエイティブインテリジェンス： 新しいアイデアを考え出し、新しい方法で問題を解決し、変化する状況に適応する能力を伴います。
* 実用的なインテリジェンス： 実際の状況に知識を適用し、日常の問題を効果的に解決する能力に焦点を当てています。
2。 現代の視点：
* 認知心理学： 注意、記憶、推論など、知性に関与する精神的プロセスに焦点を当てています。
* 神経科学： 知能の根底にある神経構造とプロセスを調べます。
* 進化心理学： インテリジェンスがどのように進化し、その適応機能を調べます。
* 社会的および文化的影響： 知性は、言語、教育、価値などの社会的および文化的要因に影響されていることを認識しています。
3。 インテリジェンスの評価：
* IQテスト： これらは、インテリジェンスを測定するように設計された標準化されたテストです。広く使用されていますが、彼らは文化的偏見と限られた範囲で批判されています。
* その他の評価： 心理学者はまた、さまざまなテストを使用して、記憶、注意、推論、問題解決など、特定の認知能力を評価します。
全体： 心理学者は、知性を複数の側面を包含する複雑で多面的な概念として理解しています。単一の定義はありませんが、さまざまな視点が問題をどのように考え、学び、解決するかについての貴重な洞察を提供します。