これが故障です:
* ハンマー: 何かを表面に叩くという強力で反復的な作用を表します。
* 頭: 心や理解を象徴しています。
例:
「私の先生は、私たちがそれらを後方に唱えることができるまで、乗算テーブルを頭に叩きました。」
このイディオムは、教師が増殖テーブルを何度も繰り返し、彼らの重要性を強調し、生徒がそれらを理解し、記憶したことを保証したことを示唆しています。
これが故障です:
* ハンマー: 何かを表面に叩くという強力で反復的な作用を表します。
* 頭: 心や理解を象徴しています。
例:
「私の先生は、私たちがそれらを後方に唱えることができるまで、乗算テーブルを頭に叩きました。」
このイディオムは、教師が増殖テーブルを何度も繰り返し、彼らの重要性を強調し、生徒がそれらを理解し、記憶したことを保証したことを示唆しています。