ビジュアル/サウンドアソシエーション：
* dif fin へのficult Dあなたの声。誰かが話すのに苦労していると想像して、困難に見える 。
* dif Ferent fin ger。誰かがいつもとは異なる指で指されているのを想像して、それらを恥ずかしがり屋と困難に見せてください 。
内訳：
* dif （「困難」のように）困難の感覚に関連することができます （自分を表現するのが難しい）。
* fident （「自信」のように）は、 diffident の反対です 。
ニーモニックデバイス：
* d on't i nterund、 f または f 耳 i 'll d 簡単です。この文は各単語の最初の文字を使用して「困難」を綴り、 diffidentに関連するためらいの感覚を強調しています 。
コンテキスト例：
* diffident 学生は恥ずかしすぎて、クラスで質問をすることができませんでした。
自分に最適な方法を選択し、さまざまなコンテキストで「困難」という単語を使用して記憶を強化します。