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五月份计划生育工作总结

来源: 计划生育工作总结 

  一、 车站村计划生育基本情况:

  车站村地处官桥镇驻地南侧,全村22 4 户, 924 人,耕地面积367亩 。 目前至五月份以来,车站村已婚育龄妇女有122人,其中一孩人数达58人其中男孩40人、女孩18人,独生子女领证达到38户;二孩人数有72人,其中双女户9人,二男16人,一男一女16人;多孩人数有35人;婚后无孩人数有5人。而在落实节育措施到位总数达157人,其中男扎34人,女扎67人,放环51人。

  二、 计划生育工作的开展情况总结如下 :

  为抓好本村的计生工作,更快更好的完成计生任务,主要从以下几个方面着手整治计生工作。

   一是落实工作责任制度,稳定低生育水平,做好计划生育工作计划 。实行计划生育村民自治,并成立了村民自治领导小组,支部书记任小组组长,负主要责任;村主任、村会计、村计生专职主任任副组长,负次要责任;成员由村两委成员负连带责任。建立了一级抓一级,层层抓落实的工作责任制。召开村民大会,组织村民签定合同,落实合同责任制。

  二是推进利益导向机制,确保计生奖励政策落到实处 。独生子女户、双女户、终身一女孩户等除市给予的奖励外,村集体还将对符合条件的给予50元不等的奖励措施,本着“一个不少,一个不漏”的原则。五月份本村奖励人数达到30人,总计2400元。

   三是加大宣传力度,逐步改变育龄群众的婚育思想。 每月组织一次以上的领导班子带头学习的以围绕 《邓小平人口思想学习纲要》、计划生育相关的法律法规,巩固理论知识。WWW.ZONgJIEfAnWEn.COm采取宣传墙标、黑板报、村务公开栏、广播以及远程教育网等多种形式,进一步加大宣传力度转变“养儿防老”“多孙多子”的婚育观念。

   四是村计生专职主任做到五个好。做好年度计划生育工作计划,计划生育方针、政策法律法规的宣传贯彻 , 不定期组织群众学习计划生育、优生优育、生殖健康等相关的科普知识 ; 做好本村育龄妇女的帐、卡、册、表的登记、变更、填报上报工作,做到底数清、情况明 ; 做好协助计划生育技术服务人员指导育龄群众自主落实避孕节育措施,做好避孕药具的管理和发放工作 ; 做好组织督促育龄妇女参加环情、孕情检查和常见妇科病检查,禁止非医学需要胎儿性别鉴定和选择性人工终止妊娠工作;做好本村(居)流出、流入人口的计划生育工作,落实计划生育村务公开,接受村民监督 。


一年级数学组五月份教研工作总结

  五月份已经结束,为了更好的做好教研组工作,对本组五月份的工作总结如下。
  
  一、本月教学计划、教研活动情况。
  
  本月份我们完成了以生活中的数学为主题的第五单元100以内的退位减法和联系生活实际的认识钟表为主题的第六单元的教学。
  
  教研记录4次,主题分别是1、期中考试反思和李乃玲说课《进位加法》。2、组长张政华说课《退位减法》3、评课《退位减法》。
  
  二、一人一岗分工及段内卫生、办公室卫生。
  
  在一人一岗中,都能听从安排,并及时到岗进行卫生清扫。
  
  三、、每天作业上传、单元把关、约课评课、考试分差等情况。
  
  第五单元作业由赵立华上传,第六单元作业由张冬梅上传。
  
  认真搞好单元把关,各班成绩每单元平均分差不超过3分,并进行了试卷分析。
  
  四、活动报道、组内代课情况。
  
  能及时上传组内活动,在一年级数学组的博客上发博文5篇。
  
  本月在我们全体老师努力下,成功举办了运动会、家长座谈会、“水韵丰南”诵读大赛、庆六一文艺演出。今后我们还会不懈努力,干好自己的本职工作。

小学教师教研工作总结

2010洛江区小学教研工作总结


五月份班级工作总结   一、本月主要工作

  1、进一步加强常规教育,教育学生认真遵守学校的各种规章制度,做到课下不打架,不追逐,不到花园去,不到办公楼里玩耍、喧哗。不到小卖部买些垃圾食品等。

  2、教育学生不要带木棍,锋利等危险物品在操场乱跑.个别喜欢伸腿拌倒别人的学生,应严加管教

  3、以“防灾减灾黑板报 ”为主题,出好本月的黑板报,并向学生介绍防灾减灾的安全知识。

  4、卫生:教育学生在注意班级卫生、到校后开窗通风,同时要注意个人卫生。勤洗澡,勤换衣,男孩子头发长了及时理……   通过教育,收到很好的效果。

  5、认真做好手足口病的安全预防工作,坚持室内消毒,预防流感。

  6.开好部分家长会。

  二、不足:

  每天值日工作,个别小组做的不到位,需继续加强,部分家长对孩子放松要求,常见到孩子吃着雪糕来校,由此引起班级刮起“零食风”,学生的攀比心理较严重,以后还需要加强教育。

  三、下月努力的方向

  1、对学生加强各项常规教育促良好班风形成。

  2、对学生进行安全教育,做到不要独自去河里、池塘游泳。

  3、及时与家长沟通和交流好商讨好共同教育学生的方法和措施。

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