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阶段性工作小结

来源: 工作总结范文 

近两年来,我校共有7位教师在瑞安市窗口学校的公开招聘中被录用,有3位语文教师、1位数学教师获得学区首届教坛新秀的称号,1位教师获得瑞安市第九届综合学科教坛新秀称号。

这些成绩和荣誉与兄弟学校相比是微不足道的,但对于我们学校实属空前。

究其原因,归结起来主要有个人努力层面的、领导支持层面的、学校管理层面的原因。下面我们仅就学校管理层面的工作作一小结。

一、我们对教师培训工作的认识

1、培养、培训教师是一本万利的大好事。

教育学生是学校的主要工作,但培训教师是学校的首要工作。一个教师一生要教育数以千计的学生,如果这位教师得不到很好的培养和培训,他的教育教学工作可能只维持在低效的水准,这不仅使教师对职业产生了疲倦感,还影响了他的数以千计的学生的发展;如果我们培养了一位好教师,他的数以千计的学生就能得以接受更好的教育和影响。

另外,尽管我们预计到培养的好教师可能会调离我们学校,从局部来看,学校有损失,但他对教育事业乃至社会的贡献决不会因此而减少。所以,我们培养教师的力度、热情始终不因教师可能会调离而而有所降低。

2、在业务上老教师并不一定比年轻教师强。

曾经有很多人提倡新教师要向老教师学习,建议学校实行以老带新的帮带制度。我们不以为然。我们不怀疑老教师在教育教学上有好多经验,可是老教师并不一定什么都好。就拿经验来说吧,有些可能与素质教育相悖,有些可能不符合新的教育教学理念的要求。再说,随着年龄的增长,人的保守思想越来越严重,很少有改革创新的热情。Www.ZOngjIefAnwEn.COM而年轻教师可塑性强,接受新事物快,追求上进,敢于尝试。

我们提倡新老互补,以新促老,互帮互学,共同提高。

3、并不是有学科带头人就好。

学科带头人在学校里是学术权威。凡是权威都有霸气,权威往往喜欢把自己的主观意志强加给他人。学校里有学科带头人,可能会使该学科教学模式单调划一,很多年轻人得不到更多的展示自我的机会和更好发展机遇。学校内没有“权威”,年轻人对自己的发展前景充满着期待,工作上就会出现百舸争流的局面,年轻教师很容易茁壮成长。砍了头的树会有很多枝桠长出,就是这个道理。

4、追求精备每节课是不现实的。

要求教师精备每节课与要求每位教师都成为特级教师一样,是不现实的。对于备课,我们不求量的积累,但努力追求质的提升。

二、近几年来我们对教师培训工作的管理和做法

1、让教师认清自身的不足之处,明确努力的方向。

学校请市内的教育教学专家、名教师来校调研,50岁以下的老师全面开课。课后,由这些专家、名教师给每位开课老师引路导航、指点迷津、传经送宝。

2、唤醒职业理想。

学校的管理措施只是一种外驱力。外驱力过强,容易使教师产生抵触情绪。教师个体的职业理想是自己工作的内驱力。

每个人都有自己的理想,每个人也都有自己的职业理想。只是有人的职业理想清晰,有的人模糊,有人的职业理想处在潜意识中。如何唤醒教师呢?我们采取了两种办法:一是近距离接触特级教师等有成就的人,二是请教师思考回答:“每个人都渴望得到他人的尊重、领导和同事的赏识,而这的前提是什么呢?”

3、点上突破,帮教师找回自信。《1》《2》

过去,我们学校的教师在教学上显得底气不足。这道障碍不逾越,教师的培养很难有所作为。我们的策略是,“集中力量,寻找冷门,点上突破”,然后夸大成绩,逐步帮助老师们找回失落了自信。

4、积极引导,细化教学工作要求。

一是在听课之前要求教师认真备课;二是教师开了一堂公开课后,在听取人家的意见和建议后,重新设计该课的教学,认真磨好这节课;三是每周力求精备一节课;四是开展同课异构活动,加强切磋交流;五是营造宽松的教研气氛,提倡非正式的教研形式;六是改革奖教金制度,引导教师加强合作交流;七是带任务外出听课;八是严格执行课程计划,严禁吃课,促使教师提高课堂效率。

5、提供学习的机会,搭建展示舞台。

学校为每位教师提供了两年一轮的跨地区外出听课的机会,让教师能及时了解教学改革的新动向、新模式。

学校积极向学区争取大型公开课承办权,让更多的年轻教师展示自己的教学风采。

学校还慎重地开展教改之星等系列评比活动。

6、正面激励,提高教师的知名度。

学校利用家长会、学生集会、横幅标语等,及时宣传教师所取得的成绩,激励教师在专业上下工夫。引导教师多谈工作,多比成绩;少谈金钱,少比贫富。

很显然,我们的教师培训、培养工作还很粗糙,没有一个完备的、科学的方案,没有列为课题进行研究。以上愚见和拙劣的做法,还望各位同仁勿笑。

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环境建设年阶段小结

第一阶段工作总结

 

根据《中共都匀市委、都匀市人民政府关于开展作风建设年、环境建设年、项目建设年的实施意见》(匀党发〔XX〕12号)、《关于印发〈都匀市环境建设年工作责任分解表〉的通知》(匀环建办发〔XX〕01号)文件精神,都匀市教育局认真按照文件要求,结合本系统工作实际,建立机构、制定方案、责任分解、措施落实、推进工作,现对环境建设年第一阶段工作进展情况总结如下。

一、积极部署,加强领导,制定切实可行的方案和措施。

(一)为认真贯彻落实市委、市政府关于“环境建设年”工作的总体要求,切实把教育系统的思想和行动迅速统一到“环境建设年”的决策和部署上来,根据本部门实际工作,制定了《都匀市教育系统开展环境建设年实施方案》《都匀市教育系统开展环境建设年工作方案》,成立了以王跃兵局长为组长,王国驰副局长、武智副局长、胡晓红纪检监察员、王德周副主任为副组长,局机关中层干部为成员的领导小组,领导小组下设由4名成员组成的都匀市教育系统“三个建设年”工作领导小组办公室,明确一名同志具体抓好“环境建设年”日常工作。

(二)为有效落实“环境建设年”工作部署,推进我市环境建设工作的开展,局机关将《都匀市教育系统开展环境建设年实施方案》、《都匀市教育系统开展环境建设年工作方案》发放到各科室、各中小学、幼儿园,要求大家认真学习,了解本部门工作重点。同时要求各科室、各中小学、幼儿园结合本部门实际,针对其工作内容,制定切实、可行的《环境建设年实施方案》和《环境建设年工作方案》,使“环境建设年”工作切有实效,为学校教育、教学服务,实现教育系统跨越式发展的奋斗目标。

二、扎实开展宣传、动员工作,为各中小学、幼儿园投身到“环境建设年”活动中奠定思想基础。

(一)局领导积极开展学习、讨论活动,统一思想、提高认识。按时组织召开教育系统 “环境建设年”有关会议,集中学习了都匀市教育系统环境建设年动员大会精神,学习了《中共都匀市委、都匀市人民政府关于开展作风建设年、环境建设年、项目建设年的实施意见》和《关于印发〈都匀市环境建设年工作责任分解表〉的通知》,重点学习了李玉龙书记的讲话。同时在局机关、各中小学、幼儿园积极开展自学、讨论活动,全方位深刻领会省委、省政府这一重大决策的精神实质,为本部门的“环境建设年”工作提供理论指导和行动指南。

(二)组织局机关各科室、各中小学校长、幼儿园园长集中学习,树立开展好“环境建设年”工作的责任感和使命感。通过每周一的政治学习,局长对广大教职工集中宣讲“环境建设年”精神;同时要求大家通过听广播、看新闻、读报纸、上都匀市教育局的政务网,及时了解“环境建设年”有关情况,为“环境建设年”工作尽自己的责任和义务。

(三)在各中小学、幼儿园广大师生中开展扎实、有效的宣传活动,让师生充分认识“环境建设年”工作的现实意义和历史意义。教育系统利用都匀教育网、政务公开栏等宣传媒体,让师生们了解“环境建设年”的工作内容。同时要求学校教师在课堂上加以正确的宣传和引导,使学生从小就树立建设都匀、服务家乡的人生观和世界观,对学生进行爱祖国、爱家乡等中华民族传统美德教育。(1)(2)

三、开展形式多样的教育活动,增强广大教职工“环境建设年”的参与意识。

(一)为提高广大教职工对“环境建设年”活动的思想认识,提高活动的普及性,市教育系统“三个建设年”工作领导小组进行了“环境建设年”活动问卷调查,通过前一时期的宣传,大家对“环境建设年”活动有了一定的认识。同时大家对环境建设存在的问题、“环境建设年”应在哪些方面入手,对“环境建设年”活动有何建议和意见等方面进行了回答,显示了大家对“环境建设年”工作的支持和热情。

(二)着手环境卫生建设,营造整洁、良好的环境。除了要求局机关要营造一个“优、畅、多、好”的环境,也要求学校营造一个优美的校园学习环境。要求学生不乱丢垃圾,养成良好的卫生习惯。培养学生爱心。同时还加大环境卫生检查力度,安排教师和学生值周,营造整洁、优美的校园环境。

(三)以“环境建设年”为契机,开展学校“创建文明和谐新校园”,要求各中小学、幼儿园师生要立即行动起来,积极投身到“创建文明和谐新校园”的活动中来,号召学校与社会和谐、学校与教师和谐、学校与学生和谐、学校与家长和谐,掀起校园内外的一股和谐之风。

(四)加强校园安全建设,打造和谐平安校园。局机关要求学校进行安全隐患排查,安装、完善了消防设施,在校园门口和走廊等重要地点安装了监视器,保证了良好的校园安全环境。

四、向群众发放调查问卷,让群众积极为教育事业献计献策。

为加强师德师风建设,树立良好的教师形象,严格禁止教师乱补课、乱办班、乱订学习资料。以此来提高认识,端正思想,加强管理,杜绝违纪违规行为的发生。

局机关还通过向群众送春联、发放调查问卷、召集教师代表、学生家长代表召开座谈会的形式,积极为教育事业献计献策,并设立举报信箱、举报电话等形式,为教育系统营造一个良好的环境。

五、存在问题及“环境建设年”第二阶段工作打算

通过近一个月的“环境建设年”的动员部署,对全市教育系统起到了统一思想,提高认识,调动工作积极性的作用。但在工作中还缺少创新精神,缺少各部门协调配合的意识。对第二阶段的工作局教育系统“三个建设年”工作领导小组办公室将精心组织,统筹安排,每项活动都要充分准备,有计划、有组织、有总结。同时各部门互相间协调配合,讲求时效,扎实有序的开展好此项工作。

 

 

“三个建设年”工作领导小组办公室

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环境阶段小结

为贯彻落实我市《关于净化社会文化环境工作实施方案》,结合衡阳实际,我局用主动的态度、有力的措施、扎实的工作,切实履行好自身职责,为净化社会文化环境工作做出了应有的贡献。

一、领导重视

我局领导高度重视《实施方案》文件精神,并把净化社会文化环境工作摆上重要议事日程,迅速成立了我局净化社会文化环境领导小组。局长刘小平任组长,主管业务副局长易鸿斌任副组长。刘小平局长强调指出,我局各部门要充分认识净化社会文化环境工作的重要性和紧迫性,要清楚了解净化社会文化环境是党中央提出的一项重大战略任务,是一项重大的民心工程,要把净化出版物市场、网络和校园周边环境作为今年我局未成年人思想道德建设工作的重中之重来抓紧抓实。坚决遏制淫秽色情等违法有害信息的传播,积极营造我市风清气正的有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境。

二、制定方案

XX年4月23日,我局净化社会文化环境领导小组召开会议,制定出台《净化社会文化环境工作实施方案》,明确工作目标和任务,落实牵头部门职责,有计划、有重点、有步骤地推进净化社会文化环境工作。《方案》中要求:要强化市场监管。加强对文化市场的日常监管,着力整治兜售盗版和非法出版物的游商、地摊和无证经营者,督促抓好举报信息和案件的查办落实,有针对性地部署工作,制订周密的工作预案,一旦发生突发事件,立即启动应急机制,防止事态扩大。要强化网上“扫黄打非”。局版权科、市场稽查科要和宣传、公安、通信管理等部门整合现在在技术、信息资源和工作力量,加大对网上书店、交易平台、搜索引擎、信息传输工具的监查力度,形成有效封堵网上政治性非法出版物及违法有害信息的联合工作机制。要强化宣传报道力度。充分调动普通民众的积极性,主动接受群众监督,并专门设立各相关部门净化社会文化环境举报电话,在新闻媒体公布,对群众举报各部门要及时核实查处,并将处理结果以适当形式予以公布;要强化打击违法犯罪。在查处案件过程中要认真执行相关规定,及时将涉嫌犯罪案件移送公安机关,不得以行政处罚代替刑事处罚。查办案件要坚持“彻查、彻究、彻办”的原则,进一步推进跨部门跨区域联合办案,努力实现打团伙、破网络、抓幕后主犯。

三、开展行动

1、开展校园及周边文化环境整治行动,打击各类非法出版物进校园。

我局根据年初“扫黄打非”工作安排和打击有害未成年人健康成长的非法出版物专项治理行动部署,在今年3、4月份开展了两次打击有害未成年人健康成长的非法出版物专项治理行动,以各种有害卡通画册、夹杂色情的言情类“口袋本”、有害卡通片为整治重点,打击各类非法出版物流进校园、流进课堂、流进书包,把整治非法教材教辅行动与“反盗版天天行动”、净化学校周边环境活动进行有效的“三结合”。立案查处了一批不法游商和出版物经营单位,收缴了非法出版物3270余册。

2、加强对出版物发行市场的清查,清缴各类有害读物。

今年伊始,我局加大了对出版物交易市场、中小学校周边地区及市内各书店、书摊、租书店等出版经营单位清查力度。严密查堵政治性非法出版物,重点打击了严重影响未成年人身心健康的淫秽色情、封建迷信、有害卡通画册等违禁出版物。并加强宣传力度,充分利用媒体、学校宣传栏、板报、标语、横幅等形式,开展了一系列“打击盗版、保护正版”、保护知识产权的宣传活动。1-4月份,共检查书店798家次,立案17起,收缴各类非法出版物6400余册,其中影响未成年人身心健康的各类非法出版物4600余册。 『 1 』『 2 』

3、加强对印刷复制业的整治力度,从源头上把住关口。

今年3月份开始,我局在全市范围内开展以落实“印刷五项制度”为主要内容,以查处承印未成年人非法读物为重点的专项整治行动。对本市重点印刷企业,违规黄牌印刷企业进行了重点检查,对违规承印有害未成年人健康成长的有害读物,进行了从严处理。至4月底 ,我局共出动检查人员180人次,车辆45台次,检查出版单位270家次,印刷复制企业310家次。查处案件11起。通过检查,确保了我市印刷复制市场严谨有序,从源头上守住了关口、把住了关口,防止了有害读物流入市场。

4、积极开展联合整治行动

我局会同市教育局于4月7-9日对南华大学、衡阳师院、湖南工学院、湖南环境生物工程学院等十二所驻衡大中专院校进行了针对非法出版物的专项清查,检查组逐一清查了各院校图书馆的采编部,仔细查看邮寄赠书登记簿,并采取内紧外松的工作方式,要求各校图书馆,若收到各类非法出版物立即就地封存,并报告校保卫处等候相关部门收缴。检查人员还对校内外出版物经营店铺、流动书摊进行了清查,确保了各大中专校园内文化环境的井然有序。

5、开展暗访、督查行动

4月13日—15日,我局组织10名执法人员分两个督查小组,分别赴衡阳、衡南、衡山、衡东、祁东、耒阳、常宁等七个县市开展市场暗访,重点查看了县城城区及学校周边的出版物零售、出租店及部分印刷复制企业。暗访结束后,暗访小组向有关县市局及时通报了暗访情况,就发现的问题提出了整改意见和建议。并要求各单位要认真抓好以下几方面工作:一是要严防死堵,坚决打击政治性非法出版物;二是要严密监管,及时删除屏蔽网络有害信息;三是要深挖源头,集中整治印刷复制行业;四是要加大力度,全面清查出版物市场;五是要突出重点,加大对大案要案的查处力度。

下一阶段,我局将按照《净化社会文化环境工作实施方案》要求,以促进未成年人健康成长为目标,继续开展校园及周边文化环境整治行动,不断加大对学校教材教辅的清查力度,重点加强对出版物发行市场的监管,杜绝非法出版物流入校园,用健康向上的读物占领校园。

<1><2> From:https://www.zongjiefanwen.com/Article/gzzj/gongzuo/201212/32225.html
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