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规范化学校自评报告

来源: 单位工作总结 
xx东莞中心初级中学,xx年建校,现有在校生xx人,教职工xx,其中教师xx人,专职语文教师12人。普通话达标教师76人,占教师总数的71%。
教学理念是学校的灵魂,是学校发展和创新的原动力。几年来,我们本着“提升思想道德品味,塑造人格魅力;提升专业技术品味,塑造教学魅力;提升生活交往品味,塑造形象魅力”的思想,认真做好学校各方面的工作。
学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化工作的基础,说普通话,写规范字是学校教育的重要组成部分。学校的语言文字氛围体现了学校的文化品位,反映了学生的综合素质。学校领导非常重视此次申报“县级语言文字规范化示范校”工作,决定以此次申报为契机,更加全面扎实的开展普通话推广工作,尽快全面、大幅度的提高我校师生说普通话、写规范字的水平,提高教育教学质量。提高学生的综合素质,提高学校的文化内涵。为此,学校召开专题会议,对此项工作进行了周密的部署,研究制定了《东莞中心初级中学县级语言文字规范化示范校申报工作方案》,成立了专门的组织机构,由校长刘焕军亲自挂帅任组长,由副校长刘树伟等任副组长,王吉民、梁志壮、王佃波、孙延海、张会刚、孟祥伟、姜光泰等七位主任及年级组长为成员,成立领导小组,各部门分工明确,责任到人,高标准严要求,认真开展自查工作。同时组织全校师生认真学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《中华人民共和国国家通用语言文字法》,要求在教育教学中必须使用普通话,写规范字,让每一位师生充分认识说普通话、使用规范字的重要性。
学校是语言文字工作的基础阵地,做好语言文字工作是学校的责任和义务,提高学生语言文字应用能力,也是素质教育的重要内容。WWW.ZonGjIEFaNWEn.cOm做好普及普通话和用字规范化工作,对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、促进民族团结,增强民族凝聚力具有深远的历史意义。
我们学校虽然从未申报过县级语言文字规范化示范校,但是在历年推广普通话的工作中也做了大量的工作,取得了一些成绩。
一、大力营造使用规范字、说普通话的氛围。
为了让推普工作广泛深入的开展,学校宣传部门大力营造使用规范字、说普通话的氛围。我们在学校门口,橱窗、楼道走廊、教师办公室、实验室、会议室、餐厅、宿舍等处悬挂“请说普通话,请写规范字”、“说好普通话,方便你我她”、“说普通话美丽青春,魅力语言”、“普通话:情感的纽带,沟通桥梁”、“普通话是校园语言”、“普通话同青春携手,文明和时尚并肩”、“雅言传承文明,经典滋润人生”、“实现顺畅交流,构建和谐社会”等一系列宣传标语,利用广播、橱窗、板报广泛宣传使用规范文字语言,说普通话的重要性,让使用规范语言文字、说普通话的思想深入到学校的各个角落,深入到每个人的心田。
二、建立健全规章制度,时时强化处处落实。
学校认真贯彻执行上级领导部门的指示精神,实行“三纳入一渗透”:语言文字规范化纳入学校常规要求,纳入教育督导评估的重要内容,纳入培养目标、管理常规和基本训练,渗透到德、智、体、美及社会实践活动中。
1、学校领导部门在每年都要根据现实情况制定推普工作计划,各处室根据学校的计划精神,结合自己的职能特点制定具体的切实可行的措施,各任课教师也要把推普工作作为一项教学内容写进教学计划,由教导处监督实施。
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2、在校园内,无论任何场合,全体师生必须使用普通话进行交流,学校设督查室,由专人巡视督察,纠正不正确的语言行为。
3、学校的公文、报刊、试卷、宣传材料乃至档案资料,教师的教案、授课板书、听课记录、作业批改用语及记录等都必须使用规范字。
4、全体教职工积极参加普通话培训测试,把教师的普通话水平与评先评优、评估教学质量挂钩,把此项内容作为骨干教师培养和青年教师培养的一项重要内容,把国家有关语言文字的方针政策写进学生手册。
5、要求语文教师结合我县语言特点,编订乡土教材,有针对性地纠正不规范的语言现象,较大程度的提高师生运用普通话的能力,使学生较好的掌握2500个汉字。语文教师要经常性的组织普通话即兴演讲,以训练学生的思维能力和口语表达能力。
三、开展灵活多样、生动活泼的有益的活动,推动我校使用规范语言文字、说普通话工作的进一步开展。
1、在教师中,每学期开展一次普通话演讲比赛和普通话说课展示,使普通话成为我校教师教师基本训练项目之一。
2、在学生中,每学期开展一次诗歌、散文等朗诵活动。加强规范字书写“汉字百字竞赛”、语文标准朗读和口语表达等。
3、通过一系列活动的开展,我校在使用规范的语言文字、说好普通话方面取得了显著的成绩。刘树伟老师在第三届“全国教师语言文字基本功大赛”中获得二等奖,由孟庆彪、陈志娟、赵翠娜三位教师指导的八位同学在县教育局举办的“讲普通话说 英语风采”大赛中受到语委办领导的一致认可,对普通话的推广起了重大的促进作用。
总之,我校积极响应上级的号召,积极广泛的开展“说普通话、使用规范的语言文字”的活动,使普通话正真成为东莞初中的教学用语、交际用语、校园用语。但也存在着一些不足的地方,如教师普通话达标率还不是特别高,普通话水平等级低,在校学生讲普通话的习惯还不全面。我们将抓住此次申报县级语言文字规范化示范校的机会,充分查找不足,采取有效措施,真正提高我校师生说普通话、使用规范字的水平,使东莞初中早日成为县级语言文字规范化示范校。
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规范化建设律师事务所工作总结

根据《司法部关于开展合伙律师事务所规范建设年活动的意见》和省厅相关动员部署大会精神,我所从今年3月份开始全面开展了本所规范建设年活动,通过组织全体合伙人及执业律师学习法规条例,交流体会,查找问题,制定措施,完善合伙机制,健全管理制度,提高管理水平,全面提升服务层次和质量等活动,取得较好成效。现将本活动开展情况总结如下:  

一、组织部署和开展情况  

今年的规范建设年活动,是去年律师队伍集中教育整顿活动的延续和深化,同时也是促进律师队伍和律师事业健康发展的要求。对此,我所针对本所实际,为统一思想,提高认识,全力推动事务所规范建设年活动,首先召开了三个层面会议:第一,召开事务所合伙人会议,对规范建设年活动先行动员,统一了管理核心层的思想认识;第二,召开全体律师会议,传达上级有关会议和文件精神,进行了全面动员部署;通过两个会议的召开,使每一位律师明确了规范建设年的指导思想、目标任务、方法步骤和工作要求,自觉消除了信心不足、厌倦抵触思想和认识上的偏差,形成了事务所规范化建设活动的浓烈氛围。  

规范建设年活动时间长、内容多、要求高,为确保活动扎实有效地开展,取得成效,事务所将规范建设年活动摆上重要议事日程,制定了规范建设的具体方案。首先,为加强组织领导,确定了以事务所主任、执行合伙人和行政业务管理人员全面负责对本所规范建设年活动的组织、规划、协调、督查工作。其次,为避免这次活动流于形式、走过场,并解决与日常法律服务工作争时间、争精力,在时间安排上,根据律师工作的时间特点,尽量利用晚间、休息日组织活动,保证各项活动按序时进度完成。内容上具有针对性,组织全体律师学习法规条例,交流体会,查找问题,密切联系本所、本人实际,确保活动不走过场,取得实效。再次,明确了要求,以促发展、完善管理制度、提高管理水平、促进事业发展。为此,事务所积极组织了几项活动。如组织合伙人、行政业务管理人员交流和学习,研究国内一些优秀律师事务所管理工作的成熟经验和先进作法;邀请法官、检察官等相关部门人员座谈征求意见活动等形式,报告事务所规范建设年活动的工作整体情况,听取各方面的意见和建议,争取配合、支持;通过省厅组织的在本所召开的全省合伙律师事务所规范建设年观摩会与兄弟律所学习交流等。  

通过上述工作的具体部署和落实,并结合保持共产党员先进性教育活动,我所规范建设年活动开展扎实,并取得较好成效。  

二、具体规范建设工作和取得的成效  

根据今年开展合伙律师事务所规范建设年活动中司法部提出的指导思想、工作目标和主要内容以及事务所在去年开展的律师集中教育整顿活动中暴露出来的问题为突破口,紧紧围绕在业界普遍存在的“管理模式、质量控制、分配机制”三大难题,重点进行了查找整改、制定措施、完善体制,取得了较好成效。  

1、通过律师规范建设年活动,进一步增强了本所自律性管理的自觉性、主动性、积极性;增强了合伙人的监督管理意识,健全和完善了统一收案、收费、财务管理、分配、内部监督等一系列内部管理制度;增强了对律师服务质量跟踪管理和对办案过程的动态监控力度,提高了服务质量和社会形象。使我所自律性管理、案件质量管理和队伍建设跃上了新台阶。  

2、对照法定条件对事务所合伙人主体资格进行了全面审查;审核了事务所章程及合伙人协议,事务所管理规章,对不符合现行法律、法规、规章的条款进行了修订,完善了合伙机制。  

3、审理了事务所民主、科学决策、执行和监督机制,明确了事务所管理者的责任,更新了管理理念,改善了管理方式,提高了管理效能,研究和探讨了符合本所实际的管理模式和团队化工作体制,进一步提高了事务所法律服务水平。  

4、通过探索和研究建立健全事务所合理的、更加科学的分配制度,决定将逐步改变“提成制”的分配方式,解决和克服低积累问题。  

5、通过督导执业律师遵守日常管理制度,进一步规范了对执业律师的监督、管理和约束工作。  

6、为使事务所规范建设活动与树立律师形象相结合,事务所还结合我所"执业、学术、公益三位一体"的办所宗旨,通过免费讲课、办讲座等方式,体现了律师"服务为民"的宗旨,提升了律所的整体形象。  

我所这次规范建设年活动,按照司法部和省厅、省律协的要求,已基本完成各项工作。我们将在此基础上,再接再厉,完善合伙机制,加强有效管理,为实现"一流队伍、一流管理、一流硬件、一流业绩",打造同一律师品牌而努力。


创建省级规范化司法所工作总结 我们南市司法所紧紧围绕全国司法所建设工作会议提出的:以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,深入学习贯彻党的xx大精神,认真贯彻落实党中央、国务院关于加强基层和司法所建设的一系列指示精神,坚持抓基层、打基础,坚持建设、管理、工作并重,全面加强司法所建设和管理,努力提高司法所干部队伍综合素质,提高司法所业务能力,全面活跃司法所工作,充分发挥司法行政基层工作在实现全面建设小康社会奋斗目标新要求中的积极作用的指导思想。在市委、市政府及市司法局的领导下,锐意进取,求实创新,努力奋进,扎实工作,狠抓基层基础建设,充分发挥司法所的职能作用,努力化解矛盾,调解纠纷,积极参与和谐兴平建设,维护社会稳定,认真开展法制宣传教育活动,积极做好安置帮教工作,立足基层,服务人民,为南市的经济发展、社会稳定做出了应有的贡献。回顾过去的工作,主要有一下几个方面。

一 、抓基层基础建设,完成司法所规范化建设任务

XX年,我们利用国债项目投资,高标准、高质量的完成了南市司法所的规范化建设任务。实现了基础设施标准,业务工作规范,干部队伍专业,组织机构健全,所务管理正规的建所目标。一是积极协调争取镇党委的支持,将镇政府院内最好的办公用房以划转的方式,划拨给司法所,使司法所的办公用房面积超过126平方米,同时投资3万余元对划拨的房屋进行了改造,规划建成了30平方米的调解庭一间,宿办合一的所长办公室和司法所办公室各一间,设立了法律服务所办公室,安置帮教办公室和档案室。铺设地砖120平方米,更换门窗5件,制作了司法所、人民调解、法律服务各项制度牌,并上墙悬挂,改造了室内电路,配备了办公桌椅、调解桌等,使司法所的基础设施、办公条件得到了根本改善。二是抓干部素质,提高业务水平。高标准的司法所要靠高质量的业务服务来支撑,业务工作是司法行政工作的生命线,是司法所服务职能的具体体现,业务工作开展的怎么样,取决于司法所干部队伍的综合素质和业务能力。为此,我们制定了系统的学习计划,利用培训、自学、所务学习等形式,充实自身理论知识,养成良好的学习氛围,努力打造学习型机关,不断提高义务素质和业务技能,增强适应新时期基层司法工作的能力。目前,我所人员都能独立承办民事案件,代理诉讼,参与调解,并能熟练的操作计算机。三是抓制度建设,司法所制定了学习制度,所务会议制度,岗位责任制度,工作职责、档案管理、内部管理等制度,并督促全所人员遵照执行,按章办事,保障了司法所规范有序良性发展。

二、创新思路,完善措施,搞好民事调解化解矛盾纠纷。

人民调解工作是司法行政工作的重心。长期以来,我们坚持着力加大人民调解网络建设和村级调解队伍建设,充分发挥人民调解的职能优势,大力开展矛盾纠纷排查调处工作,多元化解各类矛盾纠纷。2011年,村级纠纷调处工作站、调委会调解民间纠纷163件,司法所调处各类民间纠纷78件,避免上访事件8起,调处成功率达到98%以上,大量的矛盾纠纷得以及时化解,维护了辖区的和谐稳定。一是建立健全镇村两级调解组织,镇上成立了以党委书记为主任,司法所牵头、派出所、法庭、民政办和土地所等相关单位为成员的矛盾纠纷排查调处中心,18个村都成立了以村委会主任负责,调委会、治保会、中心户长参与的纠纷调处工作站。形成了镇、村、组三级调解网络。二是加强业务培训,提高业务素质。我们始终把调解业务知识和调解技能培训当作头等大事来抓。镇司法所每月都要召开一次村级调委会主任、纠纷调处工作站成员会议,集中组织学习调解方面的法律法规,利用各种形式以会代训,发放学习资料,组织业务交流进行业务培训。所里每周一召开一次干警例会,分析案情,总结交流工作经验,不断提高管理指导调解工作的能力和水平。三是以矛盾纠纷排查调处为突破口,调防结合,化解矛盾纠纷。我们专门印制了矛盾纠纷排查登记表,发放到村,坚持每月排查一次,认真核实登记上报。对排查出的纠纷按照职能权限明确承办单位和责任人,限期调解并通报调处结果。对调解不能或复合型矛盾纠纷,与法庭协同诉讼解决。在调处纠纷方面,我们实行首问负责制,责任追究制,不强行调解,不压制当事人的民主权利,做到以理服人,依法调解,效果明显。

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三、认真落实普法规划和年度计划,提高公民的法律素质和法治观念。

普法工作是司法行政工作的重中之重,是司法所的重要职能。我们按照“五、五”普法规划制定了年度工作计划,并认真加以落实。第一是认真抓好镇干部法律宣传教育工作,给每名干部建立了学法用法档案,按照各自学法用法的程度,结合平时的绩效考核和法律知识考试,民主评议,记入本人学法用法档案,作为镇党委推荐任用干部队依据。第二是着力抓好村干部的普法教育工作。我们利用市、乡两级换届选举的有利时机,集中在村干部中开展了一次法律知识宣传教育活动,重点普及讲解了《村民委员会组织法》、《选举法 》等法律法规。利用镇上整顿清理庄基的时机,开展了《土地法》、《土地承包法》、《民法通则》等法律知识的宣传,收到了良好的效果。第三是着力抓好青少年儿童的法制教育。我们指派各村驻村辅警员担任各小学的法制辅导员,制定了工作目标,明确了工作任务,完善了考核考评及奖惩措施,全镇18所中小学法制辅导员都能认真开展工作,切实负责,全面完成工作任务。

四、切实抓好刑释解教人员的安置帮教工作

认真落实帮教社会化、就业市场化、管理信息化、职责法制化的帮教工作总体要求,提高帮教质量和安置能力,最大限度的增加和谐因素,努力维护和促进社会稳定。一是摸清底子,责任到人,对辖区18个村逐村进行走访,对23名帮教对象逐一进行排查摸底,弄清其住所地和居住条件,当前从事的工作,是否外出,有无重新违法犯罪迹象,以及经常接触的社会关系等。另外与所在村两委会签订安置帮教责任书,明确帮教责任,落实帮教措施,严密衔接管控,最大限度的减少不和谐因素。二是切实加强重点人员的管控工作,我们协同镇派出所对全镇126名重点人口登记造册,定期摸底排查,了解他们的生产生活,帮助他们走自主择业、劳动致富的路子。维护了辖区的和谐稳定。

五、开展社会主义法治理念教育,积极参与和谐兴平建设。

我们始终把开展社会主义法治理念教育贯穿于工作的始终,认真学习,提高思想认识,积极开展对照检查,制定整改措施,大力解决存在的问题。同时在全所干警中开展文明服务、规范执法活动,收到了良好的效果。我们还积极投身到平安创建、依法治理和和谐兴平建设活动中,充分发挥人民调解在建立良好秩序,促进社会和谐稳定方面具有的独特优势,促使当事人平等协商,互谅互让,自愿达成协议,预防矛盾纠纷激化。

总之,在上级部门的指导帮助下,在镇党委、政府的大力支持下,在全所干警的共同努力下,我们勤勤恳恳,扎实工作,认真履行司法行政各项职能,不断探索创新,克服重重困难,全面完成了司法所规范化建设工作任务。

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