ただし、より広い意味では、「数学動詞」の概念について、数字または変数で実行されるアクションとして考えることができます。
* 操作： これらは、数学で最も一般的な「動詞」です。
* 追加（+）： 「5から3を追加します」
* 減算（ - ）： 「7から2を差し引く」
* 乗算（×または *）： 「4に6を掛けてください。」
* 分割（÷または /）： 「10で10を分割します。」
* 指数（^）： 「スクエア5」 （2の力に昇格した5を意味します）
* modulus（％）： 「13が5で分割されている場合、残りを見つけてください。」
* 比較： これらのアクションは2つの値に関連しています。
* 等しい（=）： 「5は5に等しい」
* （>）より大きい： 「7は3より大きい。」
* （<）：未満 「2は8未満です。」
* （≥）以上または等しい： 「10は10以上です。」
* （≤）以下： 「4は4以下4以下です。」
* 関数： これらは、入力を取り、出力を生成するより複雑なアクションです。
* 平方根（√）： 「16の平方根を見つけます。」
* logarithm（log）： 「ベース10に100の対数を見つけます」
* 三角関数（sin、cos、tanなど）： 「30度のサインを見つけてください。」
したがって、「数学動詞」は正式な用語ではありませんが、数学で実行するアクションを、数字と変数を操作する方法を説明する「動詞」と考えることができます。