1。動詞グループ/クラス：
* 動詞透過率： これは、直接オブジェクト（推移的）が必要かどうかに基づいて動詞を分類します（非容易さ）。例えば：
* 推移的： 「彼女はを書いた 文字。」（文字=直接オブジェクト）
* 非難： 「赤ちゃんは眠りました （したがって。」（直接オブジェクトはありません）
* 動詞時制： これは、時間参照（過去、現在、未来）に基づいて動詞を分類します。例えば：
* 過去： 「彼はを歩いた 学校に。」
* 存在： 「彼女は働いています 図書館で。」
* 未来： 「彼らはを食べます すぐに夕食。」
* 動詞音： これは、主題と動詞の行動との関係を説明しています。
* アクティブな音声： 被験者はアクションを実行します。 「犬は追いかけられました ボール。」
* パッシブ音声： 被験者はアクションを受け取ります。 「ボールは追いかけられました 犬によって。」
* 動詞ムード： これは、行動に対するスピーカーの態度を示しています。
* 指標ムード： 事実を述べています。 「太陽は輝いています 。」
* 命令的な気分： コマンドを与えます。 「 close ドア。」
* サブジャンクムード： 願い、可能性、または仮説的な状況を表現します。 「私はだったらいいのに リッチ。"
2。動詞フレーズ：
*これらは単一の動詞として機能する単語のグループです。 例えば：
*「彼女はに行きます ストアへ
*「彼らは働いています ハード。」（「動作している」は動詞のフレーズです）
3。特定のコンテキストでの動詞グループ：
*「グループ動詞」は、特定の学術分野または教科書で使用される用語である可能性があります。この場合、より多くのコンテキストを提供したり、この用語のソースを指定したりすることが役立つ場合があります。
あなたの質問を明確にしたり、より多くのコンテキストを提供してください。