>> ZG·言語学習 >  >> 理論言語学 >> 構文

スカーレットの手紙で、ヘスターの罰の目的は何ですか?

スカーレットの手紙は、ナサニエル・ホーソーンの *スカーレットレター *でのヘスターの罰として、多面的な目的を果たしています。

1。公共の屈辱と恥: 「A」という文字は、ヘスターの姦淫の罪を一定の目に見える思い出させるものです。それは彼女がどこへ行っても社会的判断と追放の重みを運ぶことを強制します。この手紙は、彼女の恥とコミュニティの非難の象徴です。

2。抑止と道徳的警察: 罰は、他の人が同様の行為をすることを阻止することを目的としています。ヘスターの罪を公開することにより、コミュニティはその道徳的規範を支持し、将来の罪を阻止しようとします。この懲罰的な側面は、ピューリタン社会の厳格な道徳的構造を強化します。

3。改革と罪: 罰として意図されていますが、scar色の手紙は、ヘスターの個人的な成長と自己反省の触媒としても機能します。それは彼女に彼女の罪とその結果に立ち向かわなければならず、自己認識と道徳的成熟の深い感覚につながります。

4。分離と償還のシンボル: 手紙は、コミュニティからのヘスターの孤立の象徴になります。しかし、それは彼女の回復力と強さのバッジにもなり、彼女の追放された存在に耐えて意味を見つける能力を象徴しています。

5。社会的偽善の探求: この小説は、ディムスデールやチリングワースなどの他のキャラクターの偽善と道徳的な失敗を見落としながら、ヘスターの罪を容易に非難するピューリタン社会の偽善を批判しています。 scar色の文字は、この偽善の象徴になり、コミュニティ内の欠陥と矛盾を暴露します。

最終的に、scar色の手紙の目的は複雑で多層的であり、罰のツール、社会的統制の象徴、個人的な成長の触媒、社会的偽善の批判として機能します。

小説は、手紙の目的の問題に対する単純または単純な答えを提供しないことに注意することが重要です。代わりに、それは読者に、道徳的ジレンマに取り組む社会の罰、redい、および人間の状態の複雑さを探求するように誘います。

著作権 © ZG·言語学習(www.zongjiefanwen.com) 無断複写・転載を禁じます。