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学生を説明する可能性のある良い形容詞は何ですか?

肯定的な形容詞:

アカデミック:

* 勤勉さ: 一貫して一貫して働いています

* assiduous: 細心の注意と忍耐力を示しています

* 良心: 徹底的かつ慎重です

* erudite: 素晴らしい知識を持っている、または見せている

* 知的: 知性に関連するか、使用しています

* ブリリアント: 例外的な知性と能力

* 才能: 自然な能力を持っています

* 才能: 自然な適性を持っています

* Prodigy: 例外的な才能や能力を持つ人、特に若い人

* 学術: 学者の資質を持っている、または見せます

性格:

* 好奇心: 学び、探求したいという強い欲求を持っています

* クリエイティブ: 独創的で想像力豊かなアイデアを作成できます

* 機知に富んだ: 問題の解決策を見つけることができます

* 適応可能: 新しい状況に合わせて調整できます

* 独立: 自分で働き、考えることができます

* 共同: 他の人とうまく働くことができます

* 共感: 他人の感情を理解し、共有することができます

* 思いやり: 他人に同情と懸念を感じたり見せたりします

* 敬意: 考慮と礼儀正しさを示しています

* 礼儀正: 良いマナーを持っている、または見せます

動機:

* 熱狂的: 大きな関心と興奮を示しています

* 情熱: 何かについて強い感情を持っている

* 専用: タスクまたは目的にコミットします

* 駆動型: 成功する意欲がありました

* 野心的: 成功への強い欲求を持っています

* やる気: 行動する理由や目的がある

中立形容詞:

* 平均: 通常または通常の基準の

* 典型: 一般的なタイプまたはパターンに準拠しています

* アクティブ: 多くのアクティビティに従事します

* 静か: あまり音を立てていません

* 観察者: 詳細に細心の注意を払う

* 注意事項: 細心の注意を払う

否定的な形容詞(注意して使用!):

* 不注意: 注意を払っていません

* 破壊的: 妨害または中断を引き起こします

* レイジー: 働きや努力をしたくない

* 不注意: 十分な注意を払っていません

* 動機付け: 行動する理由や目的がない

* 気が散る: タスクから簡単に転用できます

コンテキストに適した形容詞を使用し、否定的な解釈の可能性に留意することを忘れないでください。

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