1。研究の正式な計画： これが最も一般的な定義です。カリキュラムは、計画された研究コースを指します 学校、大学、またはその他の教育機関で提供されます。これには、教えられた被験者、学習目標、評価方法、およびそれらが提供されるシーケンスが含まれます。これは、学校全体のプログラムまたは特定の研究プログラム（数学専攻のカリキュラムなど）を含む広範な用語である可能性があります。
2。学習の実際の経験： カリキュラムは、学習の実際の経験を指すこともできます その学生は持っています。これには、カバーされたコンテンツ、実施されたアクティビティ、および教室で行われる相互作用が含まれます。この定義は、単なる書面による計画ではなく、教育の生きた経験を強調しています。
3。隠されたカリキュラム： これは、暗黙のメッセージと値を指します 生徒たちは、明示的に教えられていなくても、学校環境を通して学ぶことです。これには、社会的規範、行動への期待、さまざまな人々のグループに対する態度などが含まれます。
4。プロセスとしてのカリキュラム： 一部の人々は、カリキュラムを動的プロセスと見なしています それは静的なドキュメントではなく、時間とともに進化します。この定義は、新しい研究、ニーズの変化、学生のフィードバックに基づいて、カリキュラムを反映し、修正することの重要性を強調しています。
本質的に、「カリキュラム」という言葉には、正式な計画から実際の経験や学生が受け取る暗黙のメッセージまで、教育体験全体が含まれます。