1。抽象的思考：
* コンクリートを超えて移動： 正式な運用思想家は、正義、自由、愛などの抽象的な概念を把握することができます。
* 仮説的な推論： 彼らは、現実には存在しない可能性やシナリオについて考えることができ、「もしも」シナリオに従事し、代替の世界を想像することができます。
* シンボリック表現： 彼らは代数方程式のような抽象的なシンボルを使用して、それらの意味を理解することができます。
2。体系的および論理的思考：
* 演ductive的推論： 正式な運用上の思考には、一般原則から始めて、特定の状況に適用して論理的な結論に達する能力が含まれます。
* 帰納的推論： これには、特定の観察と経験から一般的な結論を導き出すことが含まれます。
* 問題解決： 正式な運用思想家は、さまざまな変数や潜在的なソリューションを考慮して、体系的に問題に取り組むことができます。また、戦略を開発し、事前に計画することもできます。
3。 メタ認知：
* 思考の認識： 彼らは自分の思考プロセスをより意識し、自分の推論と知識を振り返ることができます。
* 自己監視： この能力により、思考戦略の有効性を評価し、必要に応じて調整することができます。
* 認知柔軟性： 正式な運用思想家は、異なる視点間を移動し、特定の問題に関する複数の視点を考慮することができます。
4。理想主義と道徳的推論：
* 個人的な倫理感覚の開発： 正式な運用的思考により、個人は自分の価値観を探求し、抽象的な原則に基づいて強い道徳感覚を開発することができます。
* 社会正義と擁護： 彼らは社会問題にもっと関与し、彼らの道徳的信念に基づいて変化を擁護するかもしれません。
重要なメモ：
* 誰もが正式な運用上の思考に到達するわけではありません： Piagetはこの段階が普遍的であると信じていましたが、研究は、誰もが正式な運用的思考に完全に到達しているわけではないことを示唆しています。特定の側面を示すだけの場合もあれば、特定の種類の抽象的な思考と格闘する人もいます。
* 個人差： 正式な運用思考の開発と使用には大きな個人差があります。教育、文化、人生経験などの要因が役割を果たします。
* Piagetを超えて： ピアジェの理論は影響力がありますが、それが認知発達に関する唯一の視点ではありません。情報処理理論のような他の理論は、人々がどのように考えているかについて、より微妙で詳細な説明を提供します。
全体として、正式な運用思考は、個人が複雑な問題解決、批判的思考、道徳的推論に従事できるようにする高度な認知能力を開発するための重要な段階です。 ただし、個人差と認知発達に影響を与える要因の複雑な相互作用を認めることが重要です。