1。アクション動詞：
* 推移動詞： 直接オブジェクトを取ります。彼らは何かに対して実行されるアクションを説明します。
* 例： 彼女はを書きました 手紙。 （執筆のアクションは手紙で実行されます。）
* 非難動詞： 直接オブジェクトを取得しないでください。彼らは何にも向けられていない行動を説明します。
* 例： 赤ちゃんは眠りました 。 （睡眠の行動は何にも向けられていません。）
2。動詞の状態（動詞のリンク）：
*被験者を、主題を改名または説明する名詞、代名詞、または形容詞に接続します。
* 例：
*彼女はです 医者。 （動詞は「「is」は「主題」を「名詞「医師」に接続します。）
*花の匂い 甘い。 （動詞の「匂い」は、主題の「花」を形容詞「甘い」に結び付けます。）
3。補助動詞：
*動詞時制、ムード、声を形成するのに役立ちます。彼らは自分で完全な意味を持っていません。
* 例：
* i am 店に行く。 （「Am」は未来の時制を形成するのに役立ちます）
*彼女はを持っています 一生懸命働いています。 （「持っている」は現在の完全な時制を形成するのに役立ちます）
4。モーダル動詞：
*可能性、能力、許可、義務などを明確にします。それらは別の動詞の前で使用されます。
* 例：
* i can 泳ぐ。
*あなたは テストの研究。
*彼らはしなければなりません 今までに家に帰ってください。
5。動詞フレーズ：
*主動詞を1つ以上の補助動詞と組み合わせます。
* 例：
*彼はをプレイしています 一日中ビデオゲーム。
*彼女はになります 明日パーティーに。
6。その他のセマンティック分類：
* 知覚の動詞： 見て、聞いて、感じ、匂い、味
* 認知の動詞： 知って、考え、信じ、理解してください
* コミュニケーションの動詞： 言って、言って、尋ねる、答えてください
* 動詞の動詞： 行って、来て、走って、歩いて、飛ぶ
* 作成の動詞： 作成、ビルド、書き込み、描画
* 変化の動詞： なり、成長し、変化し、発展します
* 所有動詞： 持っている、所有している
重要なメモ：
*一部の動詞は、複数のセマンティッククラスに属する場合があります。
*動詞のセマンティック分類は、その意味と使用法を理解するのに役立ちます。
*コンテキストに応じていくつかの動詞を両方の方法で使用できるため、推移的動詞と非容認動詞の区別は必ずしもクリアカットではありません。
このリストは網羅的ではなく、英語の動詞を意味的に分類する他の多くの方法があります。動詞クラスについて学ぶ最良の方法は、例を研究し、異なるコンテキストでそれらを使用して練習することです。