敵対的な議論：真実のための衝突のアイデア
敵対的な議論は、2つの反対側の側面が議論を提示し、反論に従事し、聴衆や裁判官を説得することを目指す構造化された議論の形式です。それを友好的だが競争力のある知的スパーリングマッチと考えてください。
これが故障です：
重要な特性：
* 反対側： 特定のトピックについて対照的な視点を持つ2つのチームまたは個人。
* 正式な構造： 議論は通常、冒頭の声明、反論、議論を終了するなど、事前に決定された形式に従います。
* 論理引数： 参加者は、自分の主張を支持するために、証拠、推論、論理的な誤症に依存しています。
* 説得： 主な目標は、聴衆（または裁判官）に彼らの議論の妥当性を納得させることです。
* 敬意を表するエンゲージメント： 対立する視点に挑戦しながら、参加者は敬意と職業上の態度を維持しています。
それがどのように機能するか：
1。トピックの定義： 議論のために明確で簡潔なトピックが選ばれます。
2。議論の準備： それぞれの側は、反対側のポイントを予測するための証拠と反論を支持することを含む、強力な議論を研究し、開発します。
3。引数の提示： それぞれの側が交代で議論を提示し、自分の立場を概説し、証拠でそれを支持します。
4。反論と反論： 参加者は、反対側の主張に直接対処し、反論し、反論を提供し、論理の弱点を強調します。
5。閉じたステートメント： 各側は重要なポイントを要約し、彼らの議論の強さと相手のケースの弱点を強調します。
なぜ敵対的な議論が問題であるのか：
* 批判的思考： 参加者に情報を分析し、議論を評価し、批判的思考スキルを開発するように奨励します。
* 効果的なコミュニケーション： 明確、簡潔、説得力のあるコミュニケーションのスキルを開発します。
* 議論と説得： 説得力のある議論を構築し、対立する視点に対応し、聴衆を説得する方法を教えます。
* 敬意を表する対話： 敬意を表する関与と、多様な視点のオープンマインドな考慮の文化を育みます。
例：
* 議会の議論： 大学や高校で人気のある形式で、チームが動議と反対を主張します。
* ポリシーディベート： 特定のポリシー提案に焦点を当てており、チームが実装を主張したり反対したりします。
* lincoln-douglasの議論： 倫理的および哲学的な問題に対処し、各討論者は独自の視点を提示します。
敵対的な討論は、批判的思考、コミュニケーションスキル、敬意のある対話を強化するための貴重なツールです。それは、参加者が多様な視点に関与し、自分のアイデアを説得力を持って明確に表現する能力を構築することを奨励しています。