ただし、リーダー 彼らの声を使って を解釈します はを表します 声を出して読むときの句読点。例えば:
* ピリオド(。) わずかな一時停止によって示される場合があります。
* コンマ(、) 短い、ほとんど知覚できない一時停止かもしれません。
* 感嘆符(!) 増加する変曲と強調で話されます。
* 質問マーク(?) 上昇するイントネーションで話されます。
したがって、句読点自体には特定の音がありませんが、読者は声を使用して、それらのマークの背後にある意味と意図を伝えます。
ただし、リーダー 彼らの声を使って を解釈します はを表します 声を出して読むときの句読点。例えば:
* ピリオド(。) わずかな一時停止によって示される場合があります。
* コンマ(、) 短い、ほとんど知覚できない一時停止かもしれません。
* 感嘆符(!) 増加する変曲と強調で話されます。
* 質問マーク(?) 上昇するイントネーションで話されます。
したがって、句読点自体には特定の音がありませんが、読者は声を使用して、それらのマークの背後にある意味と意図を伝えます。