esssonsopedia vs. silent way：a比較
EssonspediaとSilent Wayの両方は、「人道的な」言語教育方法であり、学習者の経験に焦点を当て、リラックスしたポジティブな学習環境を強調しています。ただし、アプローチとテクニックが大きく異なります。
esssonsopedia：
* フォーカス： 潜在意識と提案の力を強調します。
* 環境： 音楽、アート、ドラマを使用して、リラックスした快適な雰囲気を作り出します。
* 教師の役割： ファシリテーターとガイドとして機能し、さまざまなテクニックを使用して生徒を引き付けます。
* 材料： 豊かで意味のあるテキスト、ストーリー、および対話を利用します。
* 学習プロセス： 繰り返しと関連性に依存して、意味のある文脈で新しい語彙と文法を紹介します。
* 重要なテクニック：
* Desuggestion： 不安と否定的な感情を減らす。
* 提案： リラックスした遊び心のある雰囲気の中で言語を紹介します。
* 音楽とアート： 学習のための刺激的な環境を作成します。
* ロールプレイング： 相互作用とエンゲージメントを奨励します。
サイレントウェイ：
* フォーカス： 学習者の自律性と自己発見を強調します。
* 環境： 静かで焦点を絞った学習環境を作成します。
* 教師の役割： 主に、最小言語入力を使用してファシリテーターとして機能します。
* 材料： カラーチャート、オブジェクト、ジェスチャーなどの視覚補助具に大きく依存しています。
* 学習プロセス： 学生が学習の所有権を取ることを奨励し、積極的に言語を発見し、適用することを奨励します。
* 重要なテクニック：
* サイレント期間： 学習者は、教師の行動とジェスチャーを観察し、模倣します。
* Cuisenaire Rods： 視覚学習に使用される色付きのロッドのシステム。
* 教師の沈黙： 口頭での入力を最小化して、学習者の生産を促進します。
* ジェスチャーとビジュアル： 視覚的な手がかりを使用して意味を伝えます。
要約：
* esssposopedia： リラックスした刺激的な環境の作成に焦点を当て、提案の力と潜在意識を活用します。
* サイレントウェイ： 学習者の自律性と自己発見に焦点を当て、最小限の教師の入力を強調し、学習者の参加を最大化します。
重要な違い：
|機能| esssposopedia |静かな方法|
| --- | --- | --- |
| フォーカス |潜在意識|学習者の自律性|
| 環境 |リラックスして刺激的な|静かで焦点を絞った|
| 教師の役割 |ファシリテーター、さまざまなテクニックを使用して|ファシリテーター、最小言語入力を使用します|
| 材料 |豊かなテキスト、ストーリー、対話|視覚的な補助具、クイージネアロッド|
| 学習プロセス |意味のあるコンテキスト、繰り返し|積極的な発見、最小限の教師の入力|
| 強調 |潜在意識学習|意識的な学習|
最終的に、EsssonsopediaとSilent Wayの選択は、学習者の特定のニーズと好みと教育状況に依存します。