>> ZG·言語学習 >  >> 言語研究 >> 研究論文

急いで読む言葉が一緒に走り、表現の欠如はしばしば原因ですか?

単語が一緒に走り、表現の欠如が存在する急いで読むことは、しばしば要因の組み合わせによって引き起こされます。

1。読書の悪い習慣:

* 流ency性の欠如: 読者が単語を迅速かつ正確にデコードするのに苦労すると、テキストの全体的な意味と流れを無視して、個々の単語に焦点を当てる傾向があります。

* サブボーカリゼーション: 多くの読者は、彼らが読んだ言葉を静かに口に入れ、それが彼らを遅くし、理解を妨げます。

* 限られた語彙: 語彙の欠如は、単語やフレーズの意味を理解することを困難にする可能性があり、読書のペースが遅くなります。

2。 認知要因:

* 気晴らし: 内部または外部の注意散漫は、テキストから集中力を引き離し、読者にスキムまたはラッシュすることができます。

* 不安: 読書やタイミングを合わせることを心配していると感じると、急いで読むスタイルにつながる可能性があります。

* 関心の欠如: 読者が素材に従事していない場合、彼らは受動的にスキムしたり読んだりすることができ、理解が不十分です。

3。環境要因:

* ノイズの多い環境: 気を散らす環境は、テキストに集中することを困難にする可能性があります。

* 不快な読書条件: 照明が悪い、不快な姿勢、または不適切な読書スペースはすべて、急いで読むスタイルに貢献できます。

読み取りペースと表現を改善するためのヒント:

* 流fluent読み取り練習: 発音とフレージングに焦点を当てて、定期的に声を出して読んでください。

* 語彙の増加: 広く読み、新しい言葉を学ぶ努力をしてください。

* 気晴らしを減らす: 読むための静かで快適なスペースを見つけてください。

* テキストに従事する: あなたが読んでいることについて批判的に考え、テキストとあなた自身の経験の間につながりを作ろうとします。

* アクティブリーディング戦略を練習: 積極的にテキストに関与するために、ハイライト、要約、メモを取り入れるなどの戦略を使用します。

これらの根本的な要因に対処し、効果的な読書戦略を実装することにより、読者は自分のペースと表現を改善し、より良い理解と読書の楽しみにつながることができます。

著作権 © ZG·言語学習(www.zongjiefanwen.com) 無断複写・転載を禁じます。