1。コミュニケーション：
* 科学的コミュニケーション： 英語は、科学研究と出版の支配的な言語です。 漁業の学生は、科学論文を読んで理解し、研究報告書を書いて、会議で調査結果を提示する必要があります。
* 国際コラボレーション： 漁業産業はグローバルです。 学生は、他の国の同僚や研究者とコミュニケーションをとることができる必要があります。
* ポリシーと管理： 漁業管理には、利害関係者、政府機関、および国際機関との協力が含まれます。英語は、政策と規制を理解し、持続可能な慣行を提唱するために不可欠です。
2。雇用機会：
* 研究と学界： ほとんどの科学ジャーナルは英語で掲載されています。 英語で書いて公開できる研究者は、資金を確保し、仕事を認められる可能性が高くなります。
* 政府と管理： 多くの政府機関や漁業管理組織は英語で事業を展開しています。 学生は、これらの組織と効果的にコミュニケーションをとることができる必要があります。
* 業界： 英語は世界のシーフード貿易の言語です。 業界で働く学生は、買い手、売り手、消費者とコミュニケーションをとることができる必要があります。
3。批判的思考と問題解決：
* 複雑な問題の理解： 漁業管理には、学生が複雑な生態学的および社会経済的問題を理解して分析する必要があります。 英語で読むことと執筆は、批判的思考スキルの開発に役立ちます。
* 効果的なコミュニケーション： 書かれた英語や話された英語で効果的にコミュニケーションをとることができることは、他の人と協力し、問題を解決し、持続可能な漁業を提唱するために不可欠です。
4。個人の成長：
* 拡大視野： 英語を学ぶことは、生徒をさまざまな文化、視点、アイデアにさらすことにより、生徒の視野を拡大します。
* キャリア開発： 英語の習熟度は、グローバル化された世界の貴重な資産です。より多くの雇用機会とキャリアの進歩への扉を開くことができます。
結論として、英語は漁業学生が勉強、キャリア、個人の成長に成功するために不可欠です。