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エッセイを書くときにあなたに重要なことは何ですか?

エッセイを書くときにあなたに対して重要なことをいくつか紹介します:

コンテンツと構造:

* トピック外: プロンプトに対処したり、主な議論から遠く離れたりすることができません。

* フォーカスの欠如: 弱い論文ステートメントを持つか、エッセイ全体で明確な焦点を維持できない。

* 弱い証拠: 信頼できない情報源、逸話的な証拠を使用するか、あなたの主張に対する十分なサポートを提供しません。

* 論理的誤症: 誤った仮定を行うか、あなたの議論をサポートするために誤った推論を使用します。

* 不明な組織: アイデアの間を飛び回ったり、移行の欠如、または論理構造を使用したりしません。

* 開発不足: あなたのポイントについて十分に詳しく説明したり、あなたの主張をサポートするのに十分な詳細を提供したりしません。

* 結論なし: 主なポイントを要約したり、最終的な考えを提供したりすることに失敗します。

スタイルとメカニック:

* 貧弱な文法と句読点: スペル、文法、句読点の間違いは、執筆の全体的な品質を損なう可能性があります。

* 弱い文の構造: 過度に単純な文、ランオン文、または厄介なフレージングを使用します。

* 不適切なトーンと音声: カジュアルすぎる、または割り当てには学問的すぎる非公式の言語またはトーンを使用します。

* 明確性の欠如: 説明されていない専門用語または技術用語を使用したり、理解するのが難しい方法で書いたりします。

* 過度の繰り返し: 同じアイデアやフレーズを何度も繰り返します。

* 盗作: 適切な帰属なしに他のソースからテキストをコピーします。

追加因子:

* エンゲージメントの欠如: トピックに興味を示したり、読者に魅力的な方法でアイデアを提示しなかった。

* 独創性の欠如: 独自の洞察や分析を提供しておらず、すでに知られていることを単に言い換えるだけです。

* 指示に従わない: 割り当てによって指定された長さ、形式、またはその他のガイドラインに準拠していません。

覚えておいてください、これらはいくつかの一般的な落とし穴です。あなたに頼る特定のことは、あなたの教師または教授の特定の課題と期待に依存します。プロンプトと成功の基準を常に理解してください。

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