スピーチ合唱団の例：ロバート・フロストによる「道路が取られていない」
この例は、ロバート・フロストが「撮影していない道」という古典的な詩を利用し、スピーチ合唱団の原則を紹介しています。
役割：
* ナレーター： 詩のメインテキストを読みます。
* グループ1： 「黄色い木材に分かれた2つの道路」とスピーカーの最初の熟考を表しています。
* グループ2： 「道路が少ない道」とスピーカーの最終的な選択を表します。
* グループ3： 「違い」と将来に関するスピーカーの反省を表します。
シーン：
*ステージはシンプルで、おそらく一つのスポットライトがセンターを照らしています。
*参加者はセミクルに立っており、ナレーターはセンターにいます。
*グループは側面に配置され、実行する準備ができています。
パフォーマンス：
（ナレーターが始まり、穏やかで反射的な口調で話します）：
>黄色の木材に分かれた2つの道路、
>そして申し訳ありませんが、私は両方を旅行できませんでした
>そして一人の旅行者になり、私は長く立っていました
>そして、私ができる限り見下ろした
>下草で曲がった場所に。
（グループ1は前進し、彼らの声は柔らかく、疑問のあるトーンで混ざり合っています）：
>その後、他の人を同じくらい公平にしました。
>そしておそらくより良い主張を持っている、
>それは草が茂っていて、摩耗が欲しかったからです。
>それについてはそこを通過しますが
>それらを本当に同じように着用していました、
（ナレーターが続く、後悔のヒントが彼の声に忍び寄る）：
>そしてその朝の両方が等しく横たわりました
>葉では、黒を踏みにじったステップはありませんでした。
>ああ、私は別の日のために最初のものを維持しました！
>しかし、方法がどのように進むかを知っている、
>私は戻ってくるべきかどうか疑っていました。
（グループ2の前進、彼らの声が強さと確信に成長する）：
>私はこれをため息で伝えます
>どこか年齢と年齢：したがって：
> 2つの道路が木に分かれ、私 -
>私はそれほど多くの旅行をしました、
>そしてそれがすべての違いを生み出しました。
（ナレーターは結論付けます、彼の声は不思議と憂鬱の色合いの両方で満たされています）：
>そしてそれがすべての違いを生み出しました。
追加メモ：
*この例は、ボリューム、ピッチ、ペースなどのさまざまなボーカルテクニックを使用してさらに開発できます。
*グループは、動きやジェスチャーなど、パフォーマンスに視覚要素を追加することもできます。
*照明と効果音の使用は、作品の雰囲気と感情的な影響を高めることができます。
これはほんの一例です。音声合唱団は、詩、物語、歌、さらにはスピーチなど、さまざまな種類のテキストを解釈するために使用できます。可能性は無限です！