音と繰り返し：
* 愚かな音を持つ単語： 「ブーガー」、「うんち」、「おなら」、「げっぷ」、「くしゃみ」、「ヒカップ」のような言葉は、身体の機能に関連付けられ、面白い音があるため、子供を笑わせます。
* 反復語： 「Boom-Boom」、「Tickle-Tickle」、「Choo-Choo」、「Wee-Wee」などの音節が繰り返される単語は、幼い子供には予測可能性とリズムがあります。
* 作成された単語： 子どもたちはしばしば自分の言葉を発明し、特に愚かなものや無意味に聞こえる場合は、陽気になります。
ナンセンスと予期せぬこと：
* 誤った発音された単語： 子供たちは、大人や他の子供が言葉を誤って発音するとき、特に面白い言葉になった場合に、それを面白いと思うことがよくあります。
* しゃれと言葉遊び： 子どもたちはしゃれの概念を完全に理解していないかもしれませんが、複数の意味や音を持っている言葉の愚かさを楽しむことができます。
* ばかげた状況： 「バナナの皮に滑った」や「泥の水たまりに落ちた」など、面白い状況や不条理な状況を説明する言葉は、子供にとって面白いことがあります。
社会的および文化的影響：
* 人気のあるキャラクターとフレーズ： 子どもたちは、人気のあるキャラクター、映画に関連する言葉を見つけたり、面白いことを示したりします。
* 家族の伝統と内部ジョーク： 家族や友人のグループに固有の言葉やフレーズは、子供にとって特に面白いことがあります。
年齢固有のユーモア：
* 幼児： 幼児は、シンプルで反復的な言葉を楽しんでおり、すぐ近くに関係しています。
* 未就学児： 未就学児は、愚かで無意味で、身体的なユーモアを伴う言葉を楽しんでいます。
* 年長の子供： 年長の子供たちは、しゃれ、皮肉、言葉遊びなど、より複雑なユーモアに感謝し始めます。
最終的に、子供にとって言葉を面白くするものは主観的であり、個々の発達、人格、経験に影響されます。