単純な化合物、複雑な文の演習：
パート1：文の種類の識別
指示： 各文を読んで、それが単純なもの、複合、または複雑なものであるかどうかを識別します。
1。猫はマットの上に座っていました。
2。犬は大声でbarえ、猫はシューッという音を立てた。
3。太陽は輝いていましたが、外は寒かったです。
4.私のお気に入りの本は、時間をかけて旅行する女の子についてです。
5。私は店に行き、牛乳を買って、家に帰りました。
6.子供たちは、両親がベンチに座っている間に公園で遊んだ。
7。雨が降り注いでいましたが、散歩に行くことにしました。
8。私たちはビーチに行くか、博物館を訪れることができます。
9。雨が降っていたので、私たちは中にとどまりました。
10。映画は長かったが、とても面白かった。
パート2：文章の組み合わせ
指示： 調整された接続詞を使用して、以下の各ペアを複合文に組み合わせます（for、およびnor、または、またはまだ）。
1。少女は図書館に行きました。彼女は本をチェックアウトしました。
2。少年はビデオゲームをしました。彼は宿題を終えました。
3。鳥は木で歌いました。花は庭に咲きました。
4。犬は空腹でした。彼はすぐに食べ物を食べました。
5。太陽が輝いていました。天気は暖かかった。
パート3：複雑な文を作成
指示： 指定された単語/フレーズと従属する接続詞を使用して複雑な文を作成します。
1。（雪が降っていたから）私たちは中にとどまりました。
2。（子供たちが遊んでいる間）両親が見た。
3。（嵐が通り過ぎた後）太陽が出てきました。
4。（ただし、遅れていましたが）私たちは働き続けました。
5。（コンサートに行く前に）夕食を食べました。
パート4：文の拡張
指示： 下位句を追加して、各単純な文を複雑な文に拡張します。
1。猫は浄化されました。
2。犬はbarえた。
3。鳥は飛んだ。
4。子供は泣いた。
5。車が停止しました。
パート5：文分析
指示： 独立した従属条項、調整または従属的な接続詞、および文の種類（単純、化合物、または複雑）を識別して、以下の各文を分析します。
1.太陽は明るく輝き、鳥は陽気に歌いました。
2。雨が止まったとき、私たちは外に出ました。
3。犬は尾を振ったが、それは雷を恐れていた。
4.暑い日でしたが、ピクニックを楽しんだ。
5。雪が降っていたので、旅行をキャンセルしました。
チャレンジ：
シンプル、複合、複雑な文の組み合わせを含む短い段落を書きます。
ボーナス：
各タイプの独自の文章の例を作成し、友人や家族にそれらを特定してもらいます。