認知能力：
* 注意： 関連する情報に集中し、気晴らしを無視する能力。
* メモリ： 情報をエンコード、保存、および取得する機能。
* 知覚： 感覚情報を解釈し、世界を理解する能力。
* 推論： 論理的に考え、問題を解決する能力。
* 批判的思考： 情報を分析し、仮定を特定し、議論を評価する機能。
* 創造性： 新しいアイデアとソリューションを生成する能力。
* 言語： 話し言葉や書かれた言葉を通してコミュニケーションをとる能力。
感情能力：
* 動機： 目標を学び、達成するための意欲。
* 自己規制： 感情と行動を制御する能力。
* 感情的知性： 自分や他者の感情を理解し、管理する能力。
* 好奇心： 新しいことを探求し、学びたいという願望。
* 持続性： 課題にもかかわらず、目標に向かって働き続ける能力。
社会的および身体的能力：
* ソーシャルスキル： 他の人と効果的に相互作用する能力。
* コラボレーション： 共通の目標を達成するために他の人と協力する能力。
* 物理的な調整： 自分の体を制御して動かす能力。
* 健康と幸福： 健康な体と心を維持する能力。
メタ認知能力：
* 自己認識： 自分の長所と短所を理解する能力。
* 学習戦略： 学習に効果的な方法を選択して使用する機能。
* 目標設定： 明確な学習目標を設定し、進捗状況を監視する機能。
その他の能力：
* 事前知識： 学習者が新しい学習状況にもたらす知識と経験。
* 学習の転送： あるコンテキストで学んだ知識とスキルを別のコンテキストに適用する能力。
* 柔軟性： 変化する状況に適応し、新しいことを学ぶ能力。
これらの能力は静的ではないことを覚えておくことが重要です。それらは、実践と経験を通じて開発および強化することができます。さらに、学習者は、特定の種類の学習に特に熟達するユニークな強みと才能を持っている場合があります。これらの権限と学部を理解し、育成することにより、学習者は自分の可能性を最大化し、教育の努力で成功を収めることができます。