包括的な学校：
* 概念： これらの学校は、学問能力に関係なく、特定の地域内のすべての生徒に対応することを目指しています。彼らは通常、幅広い科目を提供し、多様な学問の強みを持つ学生に対応しています。
* 選択： 包括的な学校には一般に入学試験がないため、入場は学校の場所または近接性に基づいています。
* カリキュラム： 彼らは、すべての学生のニーズに応えるように設計された学術的および職業科目の両方を含む幅広いカリキュラムを提供しています。
* 目標： 地元のすべての学生に高品質の教育を提供し、社会的統合と包括性を促進する。
文法学校：
* 概念： これらの学校は、伝統的に学業成績を優先する選択的な中等学校です。彼らはしばしば、厳格な学術基準と強力な大学の配置で評判があります。
* 選択： 文法学校は通常、生徒が選択的な入学試験に合格することを要求しています。これは、多くの場合、英国で「11以上の」試験と呼ばれ、入学を獲得しています。
* カリキュラム： 文法学校は、英語、数学、科学、外国語などの伝統的な学術科目に焦点を当てる傾向があります。
* 目標： 大学入学を目指して、並外れた学問の可能性を実証する学生に質の高い学術教育を提供する。
重要な違い：
* 選択： 包括的な学校は非選択的であり、文法学校は学問能力に基づいて選択的です。
* カリキュラム： どちらのタイプの学校も教育を提供していますが、文法学校はより学術的な焦点を当てる傾向がありますが、包括的な学校はより包括的であり、より幅広い科目を提供します。
* 社会的構成： 包括的な学校にはより広い社会的および学術的なミックスがありますが、文法学校はより高い学問の可能性を秘めたより均質な学生団体を持つ傾向があります。
歴史的文脈：
包括的学校と文法学校の区別は、英国の歴史的教育システムに根ざしています。歴史的に、文法学校は、最も学問的に才能のある学生向けに設計されたエリート機関でした。 包括的な学校の導入は、選択的教育に関連する社会的不平等に対処することを目的としています。
グローバルコンテキスト：
これらの用語はしばしば英国の文脈で使用されますが、他の国では適用されない可能性があります。 たとえば、一部の国では、文法学校や包括的な学校と同様の目的を果たす「学術高校」または「技術高校」のシステムを持っている場合があります。
包括的な学校と文法学校の特定の定義と特性は、国や地域によって異なる場合があることに注意することが重要です。