1。 アイデアを開発して探索します： 学生は元の概念を生成し、それらを一貫した物語に発展させ、さまざまな視点を探求できますか？
2。 読者に参加する： 文章は感情を呼び起こしたり、好奇心を刺激したり、つながりの感覚を作り出しますか？強力なイメージと言語を使用して、文章は鮮明で想像力豊かですか？
3。 構造とクラフト： 文章は、よく発達したキャラクター、プロット、設定を備えた明確な構造に従いますか？学生は、対話、ペーシング、紛争のような物語のテクニックをよく理解していますか？
4。 音声とスタイル： 文章はユニークで個人的なものですか？学生は、さまざまな文構造、語彙、トーンを使用して、言語のコマンドを示していますか？
クリエイティブライティング評価の種類：
* エッセイ： 生徒にはプロンプトが与えられ、特定のテーマやトピックを探求するエッセイを書くように求められます。
* 短編： 学生は、セットワードカウント内で架空の物語を作成する任務を負います。
* 詩： 学生は、ソネット、俳句、自由な詩などの詩的な形を通して自分の考えや感情を表現するように求められます。
* スクリプト： 学生は、演劇、脚本、またはその他のパフォーマンス作品の対話を書きます。
* クリエイティブノンフィクション： 学生は、鮮明な説明や感覚の詳細などの創造的な要素を取り入れ、個人的な経験について書いています。
評価方法：
* ルーブリック： 特定の基準と対応するポイント値の概要を示す標準化されたスコアリングガイド。
* ポートフォリオ： 一定期間にわたって学生の執筆サンプルのコレクション、成長と開発を実証します。
* ピアレビュー： 学生はお互いの仕事を批判し、建設的なフィードバックを提供します。
* 教師の観察： 教師は、クラスでの直接観察、ワークショップ中、および個々の会議を通じて、学生のライティングスキルを評価します。
目標：
創造的なライティング評価の主な目標は、改善のための強みと分野に関するフィードバックを学生に提供することです。それは彼らを助けます：
*彼らの創造的な声とスタイルを開発します。
*練習とフィードバックを通じてライティングスキルを強化します。
*作家としての独自の可能性を発見してください。
*創造的な個人としての自信と自己認識を構築します。
創造的なライティング評価は、執筆の愛を育み、学生が想像力のある可能性を探求することを奨励するための貴重なツールになります。