テキスト学習と保持：テキストからの学習方法を理解
テキスト学習 書かれた資料を読み、書き、対話することにより、知識とスキルを獲得するプロセスを指します。次のようなさまざまなアクティビティが含まれます。
* 読解： 主なアイデアの特定、詳細のサポート、著者の目的を含む、書かれたテキストの意味を理解する。
* 語彙建物： 新しい単語とその意味を学び、語彙の幅と深さを改善します。
* 情報検索： 事実、日付、定義など、テキストから特定の情報を抽出します。
* 批判的思考： テキストの分析、バイアスの識別、情報の信頼性の評価。
* 執筆： 考えやアイデアを書かれた形で表現し、理解と分析のスキルを示します。
テキスト保持 、一方で、情報を保持する能力を指します 長期にわたって書かれた資料から学んだ。それは関係します：
* エンコード： 情報をテキストから、脳が処理して保存できる形式に変換します。
* ストレージ： 将来の検索のために、エンコードされた情報を長期記憶に維持します。
* 検索： 必要に応じて、保存された情報にアクセスして使用します。
テキスト学習と保持に影響を与える要因：
* 個々の要因： 事前知識、学習スタイル、動機、および主題に対する関心。
* テキスト要因： 読みやすさ、組織、明確さ、およびビジュアルの存在。
* 学習環境： 教室の雰囲気、教師のガイダンス、リソースへのアクセス。
* 認知戦略： アクティブリーディング、メモテイク、要約、およびレビュー。
テキスト学習と保持の改善：
* アクティブリーディング： テキストに関与し、質問をし、事前知識とのつながりを作ってください。
* 注： キーポイントを要約し、重要な情報を特定し、視覚補助具を作成します。
* 繰り返し： 素材を定期的に確認し、概念を再検討し、自分でテストしてください。
* 間隔の練習： 時間の経過とともに学習セッションを配布し、情報の統合を可能にします。
* 事前知識と接続： 新しい情報を既存の知識に関連付け、理解し、覚えやすくします。
* さまざまな学習モダリティを使用します： 読書をオーディオまたは視覚補助具と組み合わせて、より深いエンゲージメントと保持を促進します。
結論として、テキストの学習と保持は、学業の成功と生涯学習に不可欠です。効果的な戦略を採用し、関係する要因を理解することにより、個人はテキストから学び、貴重な知識を保持する能力を高めることができます。