その理由は次のとおりです。
* 自然環境： 正式なトレーニングや報酬に焦点を当てた他のAPE言語研究とは異なり、Kanziは人間のような環境で育ちました。彼は、母親の相互作用から、研究グループ内での日常活動や会話に至るまで、常に言語にさらされていました。
* 意味のあるコミュニケーション： 彼はシンボルを学ぶだけではありませんでした。彼はそれらを使用して、彼のニーズ、欲求、さらには感情を伝えることを学んでいました。現実世界のコミュニケーションに重点が置かれたことは、言語とその目的のより深い理解を促進しました。
* 早期曝露： Kanziの言語への暴露は、非常に若い年齢から始まりました。彼は、言語習得において重要な役割を果たした広範な言語の相互作用を持つ家族単位で育ちました。
Kanziの言語能力は驚くべきものでしたが、言語の複雑さと抽象的な思考の点で、彼はまだ人間とは大きく異なっていたことに注意することが重要です。しかし、彼のケースは、自然環境での言語への早期の露出が、非人間の霊長類であっても、言語学習にとって重要であることを強く示唆しています。