教育機関：
* 学校： 正式な教育は、社会的規範、価値観、期待について学生に教えます。学生は、ルールに従い、グループで働き、権威者と交流することを学びます。
* 大学： 高等教育は、個人を新しいアイデア、文化、考え方にさらすことにより、社会化を拡大します。また、社会における特定の職業と役割の準備もしています。
職場：
* ビジネス： 職場には、独自の文化、階層、および行動に対する期待があります。従業員は、これらのシステムをナビゲートし、同僚と協力し、組織の全体的な成功に貢献することを学びます。
* 政府機関： 政府機関で働くには、特定の手順を学び、規制を順守し、公共サービス倫理を理解することが含まれます。
宗教施設：
* 教会、モスク、寺院： これらの機関は、宗教的信念、価値観、実践を教え、個人の道徳的なコンパスと世界観を形作ります。彼らはしばしば、社会的サポートネットワークとコミュニティの関与の機会を提供します。
社会組織：
* スポーツチーム： チームスポーツは、チームワーク、競争、規律を強調し、個人に協力して課題をナビゲートする方法を教えることを強調します。
* クラブと協会： クラブや協会に参加すると、個人はさまざまな人々のグループにさらされ、新しい趣味と興味を紹介し、リーダーシップスキルを開発できるようになります。
メディア：
* テレビ、映画、音楽： メディアは、世界の認識を形成し、価値と行動に影響を与え、個人をさまざまな文化やライフスタイルにさらすことに重要な役割を果たしています。
* ソーシャルメディア： ソーシャルメディアプラットフォームにより、個人は他の人とつながり、情報を共有し、オンラインコミュニティを形成し、社会的相互作用とアイデンティティ感覚に影響を与えることができます。
注意することが重要です：
*二次社会化は生涯を通じて発生し、多くの場合、小児期の主要な社会化によって築かれた基盤の上に築かれます。
*二次的な社会化に貢献する特定の制度と経験は、文化や個人によって大きく異なります。
*個人が新しい環境や状況を学び、適応し続けているため、二次社会化のプロセスは継続的かつ動的です。