問題:
* 被験者と動詞契約: 「どちらも」は特異な主題ではありませんが、「見かけ」は特異な動詞です。被験者は複数形であるため(「教師も生徒も」)、動詞も複数でなければなりません。
* 不足している記事: この文には、「ルール」と「ゲーム」の前に記事( "a、" "an、または")がありません。
正しい文:
「教師も生徒もではありません 理解する ルール ゲームの 。」
補正の説明:
* 被験者と動詞契約: 複数の主題に一致するように「見かけ」を「見える」に変更しました。
* 記事: 明確で正しい使用法のために、「前」の「ルール」と「ゲーム」を追加しました。
* 不定詞のフレーズ: 「理解する前に」を追加して、不定詞のフレーズ(「理解するために」)を作成しました。これは、この文脈でより自然です。
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