これがそれがどのように現れるかは次のとおりです。
* 社会的孤立： ユージーンは部外者であり、彼の民族性と社会経済的背景のために異なると認識されています。これは、彼が社会グループから除外され、クラスメートから孤立していると感じることにつながります。
* 理解不足： 彼のクラスメートや学校のスタッフでさえ、ユージンの文化的背景と彼の個人的な闘争に対する理解と共感を欠いています。彼らは彼をステレオタイプを超えた個人として見ることができません。
* 差別： ユージーンは、彼の外観と想定行動のために学校図書館へのアクセスを拒否されたときのように、明白な差別に出会います。
* 恐怖と脅迫： ユージーンは自分自身であることを恐れ、自分の感情を表現し、拒絶を恐れ、さらに偏見を抱いています。
人種差別のこの外部の問題は、ユージンの感情的および学問的成長の障壁を作り出し、彼は無力で誤解されていると感じさせます。