1。奨学金としてのアラビア語：
* 翻訳運動： アラビア語は、この期間に奨学金のリングア・フランカになりました。イスラム教徒の学者は、ギリシャ語、ペルシャ語、インド人、その他の文明からの膨大な量の知識をアラビア語に翻訳しました。これには、数学、天文学、医学、哲学などに関する作品が含まれていました。
* 知識の保存： 翻訳運動は、より多くの聴衆が知識にアクセスできるだけでなく、その保存を確実にしました。多くの古代ギリシャのテキストは、アラブの学者の努力のためでなければ失われていたでしょう。
* アイデアの普及： 一般的な学術的言語としてのアラビア語の使用により、アイデアは地理的および文化的境界を越えて流れ、知的交換とコラボレーションを促進することができました。
2。知識の後援者としてのイスラム教徒の指導者：
* 王室の後援： イスラム教徒の支配者は、バグダッドのアッバシッド・カリフやコルドバのウマイヤド・カリフのように、図書館、大学、アカデミーを設立し、学者に資源と資金を提供しました。
* 奨学金のサポート： これらの支配者は、奨学金と科学的調査を積極的に奨励しました。彼らは翻訳を委託し、天文台の建設を支援し、科学的議論にも参加しました。
* 学習センターの作成： Baghdad、Cordoba、Cairo、Damascusなどの都市は活気に満ちた学習の中心になり、世界中から学者を惹きつけました。
3。イスラム教徒の学者の貢献：
* 元の貢献： イスラム教徒の学者は、既存の知識を単に翻訳するだけでなく、さまざまな分野に大きな独創的な貢献をしました。 彼らは、数学（代数、三角法）、天文学（観察天文学）、医学（手術、薬理学）、および哲学の突破口を作りました。
* 科学的方法の開発： イスラム教徒の学者は、科学的方法の発展に貢献し、観察、実験、論理的推論を強調しました。
保存と進歩の例：
* al-khwarizmi： この9世紀の数学者は代数を開発し、10進系を西に導入しました。
* avicenna： この11世紀の医師は、影響力のある医療百科事典「The Canon of Medicine」を書きました。
* ibn rushd（averroes）： この12世紀の哲学者は、アリストテレスの作品について翻訳してコメントし、ヨーロッパのギリシャ哲学の再発見に貢献しました。
レガシー：
アラビア語とイスラム教徒の指導者の知識を維持し、進歩することにおけるイスラム教徒の指導者の遺産は計り知れません。彼らの作品は、ルネッサンスと啓発の間にヨーロッパで行われた科学的および知的革命の基礎を築きました。この期間中に保存され進められた知識は、今日の世界の理解に影響を与え続けています。