随着xxxx年的结束，学习部本学期的工作也就告一段落了。总的来说很顺利，学习部大家庭所有成员都很努力地把工作做好。这其中有成功有失败，有喜悦有辛酸，有汗水也有泪水，但我们毕竟都努力过了，这就足够了。
本学期继承学习部以往的工作模式，由副部分工进行部门常规工作的开展，部长主要负责指导和建议的提出，部门成员共同执行。在部门活动后都及时进行总结，以求今后工作更好地开展。
以下是对部门工作的详细总结：
一、部门主要工作
（一）法学院xxxx年“学习党xx届四中全会精神”暨新生演讲比赛
xxxx年12月8日，法学院新生演讲比赛在模拟法庭顺利举行。作为学习部主导的本年度最主要的活动之一，我们部门全体同学积极参与，努力工作，有效地保证了活动的进行。悠悠千古尚且有失有得，巍巍君王依旧有功有过。我们的活动总是存在着它的亮点，也存在着他的不足。现在活动已经告一段落，我们所要做的便是去及时总结。以下便是我们的活动总结：
一、部门分工清楚，成员跟进不足
在活动准备阶段，我们根据工作要求进行了分工，做到了工作分摊到点，责任落实到位。我们部门每位同学在接受任务之后也积极主动，专心工作，尽一切能尽之力完成自己分内之事。但是在肯定我们之时，我们也深深地看到一个很大的不足，那就是我们的跟进制度落实不足。例如负责人在协调工作上出现了误解。本次的任务分配主要由部长负责，而活动的负责人却是叶珲同学。wWW.zoNGjiefANwen.CoM由于之前双方并未做进一步交流，导致在任务跟进过程互相依赖而没人跟进，虽然后来及时补救，但是却加大了工作量。这个错误时值得我们警醒的。在一次活动中，负责人的作用十分巨大，他所具有的统筹全局的权力自然而然地要求他必须全面的了解整个活动的进程。所以主动跟进部门内部各人工作进展情况理应由他担起——在今后的活动中，我们的每个负责人都应当树立敏锐的跟进意识，只要你负责，就必须你跟进，切不可再犯这样的失误。
二、联系意识增强，沟通意识薄弱
本次活动共有两个年级参加，分别是09级本科生与09级研究生。面对这样一个距离较远的年龄层，我们部门从一开始便确立了很好的联合意识，明确地将比赛笼归到一个系列体系中，确立了“两年级同台竞技，各学组分开评奖”的指导思想，既保证了比赛的公平，又保证不出现因为分组太散而类似于两场比赛的现象。可是，我们沟通意识还有待增强。例如在演讲比赛初赛时，我们在与09级研究生兼本科生辅导员孙楹老师沟通后，径直找到了09级本科生党支部（09级研究生因为报名人数不足预定决赛参赛人数而不进行初赛），并通过他们报名、组织比赛。在整个过程中，我们太过随意的放权导致我们的初赛宣传力度远远不足。许多09级的同学只当是党支部的支部活动而不知这同时也是学生会之新生演讲比赛初赛，因此而错过了报名参加的机会——这大大不仅影响了比赛的观赏性，也有违我们提高广大同学口头表达能力的宗旨。以后若有诸如此类的情况，我们部门应当派人进入相关单位的活动策划小组参与组织，既保证我们之想要得以实现，又有利于相关部门进行工作。 共2页，当前第1页12
学习李振西活动总结
自中央《关于向杨善洲学习》通知下发后，元氏县深度挖掘了殷村镇红旗村原支部书记李振西的先进事迹，用听得近、学得到、用得上的典型事迹启发和教育广大党员干部，迅速掀起“远学杨善洲、近学李振西”学习高潮。
安排部署及时学。县委及时下发了《关于向李振西同志学习的决定》、《关于迅速掀起“远学杨善洲、近学李振西”学习高潮的通知》等重要文件，要求全县各级党组织和广大党员紧密结合工作实际，准确把握精神实质，切实把学习杨善洲、李振西同志的先进事迹融入到创先争优活动中，重点开展好“八个一活动”：一是召开一次宣传动员大会；二是组织一次巡讲活动；三是上一次专题党课；四是撰写一篇学习心得；五是开展一次交流研讨活动；六是开展一次征文活动；七是开展一次荣誉图片展；八是开展一次主题实践活动。通过一系列活动的开展使每名党员干部在学习典型中找差距、明方向、知奋进，争做杨善洲、李振西式的好党员、好干部。
把握精神重点学。学习活动中，县委要求全县广大党员干部要全面把握杨善洲、李振西先进事迹的精神实质，从四个方面深入进行学习，即：一是要学习杨善洲、李振西同志恪守信念、对党忠诚的政治品质。二是要学习杨善洲、李振西同志牢记宗旨、一心为民的公仆情怀。三是要学习杨善洲、李振西同志献身党的事业、鞠躬尽瘁的革命精神。四是要学习杨善洲、李振西同志不计个人得失、无私奉献的高尚情操。同时，重点要求县、乡领导干部要带头学习，学深一点，学好一点，要在学习中要开展“四查四看”：一查政治素养，看是否做到权为民用，情为民系，利为民谋；二查工作作风，看是否脚踏实地，求真务实，真抓实干；三查敬业精神，看是否尽心尽力，尽职尽责，兢兢业业工作；四查落实力度，看是否将学习活动与工作实际紧密结合。
营造氛围广泛学。县委抽调专门写作班子，对李振西的先进事迹及红旗村近几年的发展进行进行概括提炼，撰写出了《红旗村里的擎旗人》、《我的好战友——李振西》、《永远的红旗》等四个讲演稿，并组成李振西先进事迹报告团，在县委、县政府重大事项沟通会进行试讲，县委领导分别从语言表达、事迹提炼、演讲技巧等方面作了现场指导，并提出了更高的要求，试讲活动达到了预期效果。同时在元氏电视台、《元氏风彩》报上开辟学习李振西先进事迹专栏，并印发《李振西同志先进事迹汇编》XX余册，及时刊载李振西的先进事迹、照片、心得体会文章，迅速在全县形成一种学习李振西、宣传李振西、争当李振西的浓厚氛围。
结合实际创新学。分批组织了机关、乡、村党员干部赴红旗村开展学习活动，通过现场看、村民说，使各级党员干部深深感受到李振西同志一心为公、顽强拼搏、无私奉献的精神。36个基层党委相继召开学习李振西活动的专题讨论会，从思想、工作、作风、观念等方面查找不足，进一步深化了对李振西的认识，加深了对李振西精神的理解；窗口单位党员将学习李振西精神转化为推动实际工作的动力，广泛开展了以“学习李振西先进事迹、争做优秀共产党员”为主题的为民服务活动，积极地为群众提供科技帮扶、就业信息、安全生产等志愿服务，主动解决群众关心的热点难点问题；农村党员积极发挥先锋模范作用，纷纷开展兑现承诺活动，使自觉落实到行动上来，进一步掀起了“远学杨善洲、近学李振西”活动热潮。
小学一年级学习总结
小学一年级的学习生活结束了，这一年里，宋家豪从幼儿成功转型为学生，在学习方面、生活自理方面和与同学老师相处方面，宋家豪都有了特别大的进步，现总结如下：
宋家豪是个充满灵气的、阳光的小伙子，非常热爱集体生活，在济宁学院第二附属小学——这个希望的摇篮里开学快乐的学习着，欢笑着......
通过这一年的学习，孩子对知识的掌握应该还是不错，上学期,孩子还觉得自己像在幼儿园一样自由，上课也会做小动作，注意力不能集中，结果学习成绩很不稳定，忽高忽低，肯定没少给老师们添加麻烦，在这里我想对各位老师说一句：“老师！辛苦了。”下学期孩子慢慢的懂得了知识的可贵，开始喜欢上了学习，可以自觉的完成老师布置的家庭作业，现在已经意识到上课不认真听课，做小动作是不对的，并且在慢慢的改正，通过每一次点滴的进步，逐渐增加了孩子的自信心。
人无完人，每个人都有优点和不足，总是告诉宋家豪在学校里与同学相处要求同存异，多看同学的长处，不要老是盯着别人的不足，才能与同学融洽相处并且拥有知心朋友。经过一年多的集体生活，宋家豪在生活自理方面进步较大，第二学期比第一学期有进步，做事情动作也快了好多，遵守纪律方面也有所进步，能够做认真听讲，团结同学，热爱集体。
对于即将开始的二年级学习生活，我们希望，在学习上要保持以往的好习惯，改掉坏习惯，要认真和一丝不苟；在组织纪律方面，要严格要求自己，先作好自己，再协助老师管理班级，充分发挥特长，积极参加各种活动，展示自己，丰富经历。另外，还要合理安排时间，提高学习效率，锻炼身体，拥有健康的身体，才能拥有美好的生活。
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