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少年宫支部保党员先进性教育活动第三阶段总结

来源: 教学工作总结 

 自转段动员会后,教育活动进入了评议阶段。为了切实抓好这一阶段的工作,支部提要求、谈意义、订计划、明部署,又一次重点学习了《为人民服务》等四篇文章,提高了全体党员的认识。深入地学习,深刻的体会,使党员的思想境界得到了一次提升,深刻地剖析,深挖的根源,使党员看到自己与先进性的差距所在,面对面的批评,忠恳的意见,改变了思想作风,形成了良好风气和氛围,推动了支部工作,真诚的谈心,虚心的听取,增强了沟通和交流,改善了党群关系,增强了凝聚力。应该说,这一阶段的教育活动,效果是明显的,收获是较大的。sO100

 一、谈话,诚心诚意。

 支部与党员群众谈话,召开座谈会,设立意见箱,党员与党员,党员与群众谈心,既征求到了真正的意见,又有了心与心的沟通,这均取决于谈话者的诚意,引发了被谈话者的真言,俗话说:当事者浑,旁观者清。有些问题和不足,自己看不到,甚至有时还会当作一个优点而沾沾自喜,但别人是清楚的,因此,谈话的效果十分之好,疏理一下,全支部党员共收到意见108条,条条意见都十分宝贵,都是我们的一味促进剂。也为我们的剖析,提供了素材。

 二、剖析,触目肌肤。

 多少年来,每一次考评、总结,都是以评功摆好为主体,以“尚存在许多不足,有待提高”这一虚词结尾,到底有哪些问题和不足,谁都不清楚,就连其本人,也不知可否,那就谈不上真正的进步。www.zoNgJIefAnwEN.Com而这次的党性剖析,确实是剖出了真正的问题,有的是群众意见提到的,也有的是自己认识到的,其思想根源找到了,整改措施也提出来了,差距也看到了,可以说,已经触及了肌肤。平心而论,谁都不想自己痛,但痛定思痛,一个脓包,不下决心痛治,则会烂及一片,开刀取脓,则能痊愈。痛后精神更爽,痛后步伐轻快。

 三、批评,动了真格。

 谁都知道,批评与自我批评是我党的优良作风,是有力的武器。可谁都愿意听好话,好话听多了,一个人也就飘飘然了,因此,也形成了谁都不想当面刺痛别人,形成了会上不谈会后乱说的风气。当然,在这样的风气下,谁都不能真正克服缺点,谁都不能进步。由于看到了我们党员的诚意和虚心听取的态度,由于看到了我们的深刻剖析,由于看到了党的优良作风又回来了,原先不愿启齿的,搁在心头的意见,也就倒了出来,确实动了真格,在支部评议大会上,批评和自我批评的氛围前所未有,这是一个良好的开头。

 四、评议,实事求是。

 对一个同志的评议,需要客观公正,实事求是,无论党员还是群众,都看到了每一位党员身上的长处和闪光点,也看到了所取得的成绩和思想素质,对照条件认真地作了评判,绝大部分同志是认真对待的,特别是我们一些老同志,是一项一项仔细对照后,再落下了评议测评之笔,他们指出了我们的问题,但更希望我们年轻人能不断进步。同时,大家也看到,少年宫的党员群体,总体上是一个积极向上,有朝气的战斗群体。从测评结果来看,也充分说明是实事求是的。

 五、学习,继续深入。

 评议阶段,我们又交叉进行着继续学习,我们认为学习不能停,思想上要不断用党的理论去武装,因此,自学力度加强了,自觉学习经常了,从周记随笔中,看到了同志们学习的深度在加强。叶青说:“付出不是为了回报,但付出一定会有回报。付出意味着失去,同时也会有收获。”吴铁夫说:“朱云祥是共产党员的典范,他是我学习的榜样,要将非典时期所脱下来的工作,加班加点完成。”马婷婷同志将陈金水、叶高炎等寄语,摘录在周记本中,作为自己的座右铭。俞敏说:“要把自己从教书匠的角色中挣脱出来,成为学习型、研究型的教师。”施越辉说:“保持党的先进性,贵在持久。”陈蕾说:“只有甘于清贫、甘于奉献,才能赢得人民群众的拥护和赞誉。”

 六、工作,劲头更足。

 “先行、先知、先觉”,是我们支部提出的要求,大家认识到,要保持先进性、那就是要比群众先行一步,许多工作,党员都走先一步,主动性、自觉性、积极性加强了,份内工作思考着如何搞得更好,份外工作主动争取参与。当“非典”趋于缓和后。大家立即着手开始培训教学工作,在打造品牌班、特色班上下大功夫,走访学校,听取意见,加强沟通,改进工作。已形成一股合力,少先队、艺术教育、读书活动、科技竞赛等工作和准备各种,正在紧张地进行。上周,刚刚接受区政府的任务,要在二、三天内设计组织打造一场在吴山广场举行的全区共产党员咨询服务大活动,大家二

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话不说,立即召开会议,群策群力,立即开展工作,一片热气腾腾,应该说:劲头更足了。

 存在的问题:

 1、批评的力度还不够大,尚有一些同志可能有些顾虑。

 2、学习还需深化,体会还需深刻。

 3、剖析深浅尚有差距,触及肌肤但触及灵魂不够。

 4、突出的典型事例挖掘不够。

 支部工作的整改措施:

 1、加强对年青人的培养,加强党建力度,使年青教师快速成长,使党的肌体增加新鲜血液。

 2、宣传身边典型,树立先进榜样,开展“我来说说身边党员的闪光点”活动。

 3、建立持久的、经常的谈话制度,使少年宫群体更加融洽、团结、奋进。

 4、关心离退休教师,建立一月一询问制度,帮助解决困难,开展多彩的退休教师活动,挖掘老有所为的典型事例,编印成册。

 5、继续完善制度,加强支部、工会的监督力度,坚决走依法治宫的道路。

 中共上城区少年宫支部

 二00五年六月十八日

 

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滁州市“百万少年看安徽”主题教育活动总结

 为深入贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,展示新时期我市少年儿童积极向上的精神风貌,营造全社会关注少年儿童发展的良好氛围,按照团省委、省少工委《关于开展“百万少年看安徽”主题教育活动的通知》(皖青联〔2007〕55号)文件要求,在建国55周年和少先队建队55周年来临之际,团市委、市少工委联合市委宣传部、市教育局、市文化局在全市各级中小学广泛开展“百万少年看安徽”主题教育活动,引导广大少年儿童了解家乡的历史,了解家乡发展所取得的巨大成就,了解家乡改革开放以来日新月异的变化。主要工作总结如下:

 一、加强指导,精心部署

 根据团省委、省少工委的要求,滁州团市委、市少工委高度重视此项活动的开展。九月初,在团市委常委扩大会上专门就此项工作进行了布置,并明确了组织开展“百万少年看安徽”主题教育活动是全市团队组织贯彻落实中央8号文件和全省全市工作会议精神,切实加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措;是树立和落实科学发展观,巩固和扩大共青团、少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力,切实加强团队组织自身建设的重要途径;是推进实施青少年文化工程,弘扬和培育民族精神,促进少年儿童健康成长和素质教育创新发展的重要载体;是今年下半年全市共青团和少先队工作的重要内容,要求各县区充分认识开展此项活动的多重意义,高度重视,抓好落实。在活动开展的同时,团市委、市少工委切实对全市各级少先队组织加强领导和协调工作,研究制定详细方案,并安排专人负责督促此项活动的开展。各级少先队组织在原有基础上不断创新,创造性的开展工作,团市委、市少工委在深入调研,推广好经验的同时,能及时纠正暴露的问题,确保这项活动顺利、有效地开展。

 二、主题明确,形式多样

 在活动开展期间,滁州市各级团队组织按照体验教育思路,坚持“三贴近”原则,设计开展一系列适合少年儿童的宣传教育和道德实践活动,以主题队会、观看影片、文艺演出、征文比赛、作品展示、诗文诵读、集体宣誓、国旗下讲话、雏鹰假日小队等多种形式,引导广大少年儿童亲身体验感受身边的新变化。

 1、举行滁州市庆祝少先队建队55周年主题纪念仪式。10月12日上午,市委宣传部、团市委、市教育局、市文化局和市少工委联合在市人民广场举行以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的主题队会,庆祝中国少年先锋队建队55周年。市委常委宣传部部长孙贺轩参加了活动,市政府副市长朱云霞作重要讲话。市直一千多名少先队员在辅导员老师的带领下面对队旗庄严宣誓,重温入队誓词。活动中20名少先队员所作的“我骄傲,我是中国人”的献词,将活动推向了高潮,少先队员们在铿锵有力的献词声中真切地感受到祖国55年发生的巨大变化,从而使他们增强民族自豪感和历史使命感。队会结束后,市领导和全体少先队员又在“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”的巨型条幅上郑重的签下了自己的名字。

 2、组织全市少先队员观看影片《飘扬的红领巾》。该片专为庆祝中国少年先锋队建队55周年而创作,是对当代青少年进行革命传统和爱国主义教育的一部形象教材。为继承和弘扬中华民族精神,生动、具体地对青少年开展革命传统教育,引导新一代为实现社会主义现代化时刻准备着,自觉做好全面工作准备。

 3、举办“我爱红领巾”主题征文活动。在全市中、小学少先队员中开展“我爱红领巾”主题征文活动,征文内容健康,能反映新时期少先队员的精神风貌,并由主办单位组织评选,征文设一、二、三等奖,届时将举行颁奖仪式,同时组织获奖同学前往合肥科技馆、野生动物园参观学习。全市各级少先队组织集中动员,广泛宣传,广大少先队员踊跃参与,目前,各县、市、区征文的初评工作已经结束,预计全市征文的评选将于11月下旬揭晓。

 另外,全市各级少先队组织还自行组织了许多符合广大少年儿童身心特点,形式多样的活动,如主题队会、文艺演出、作品展示、诗文诵读、集体宣誓、国旗下讲话、雏鹰假日小队、少儿图片展、“我爱家乡”知识讲座、故事会比赛等活动,从各方面让广大少年儿童认识安徽人,了解家乡人,感受了“安徽人了不起”,让他们立志做个“了不起的安徽人”。

 三、加强宣传,注重实效

 团市委、市少工委在开展活动的同时,还十分重视活动的宣传报道工作,广泛通过报纸、电视、广播等各类新闻媒体,利用

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他们的舆论导向作用,突出宣传此次活动的主题和重要意义,营造了全社会都来关注少年儿童的良好氛围。各基层少先队组织在开展活动过程中,本着“服务少年儿童、促进素质教育”的精神,设计开展了一系列符合少年儿童特点、便于少年儿童接受、富有教育意义的活动,使广大少年儿童在活动中真正得到教育和启迪。主要通过队报队刊、黑板报、红领巾广播站、红领巾电视台等少先队宣传阵地向广大少先队员介绍、宣传活动的主题和内容,引导他们主动参与其中,学知识、长见识、受教育。

 通过此次活动在滁州市的广泛、深入的开展,增强了广大少先队员们爱祖国、爱家乡的情感,使他们真切体验“安徽了不起”、感受“安徽人了不起”,滁州团市委、市少工委将以此为契机,继续深入开展热爱家乡等相关主题教育活动,努力服务广大少年儿童成长需求,促使他们从小树立远大理想,培育民族情感,为“做个了不起的安徽人”做好全面准备。

 滁州团市委滁州市少工委

 二00四年十月二十日

 

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青少年健康成长教育工作总结

 青少年是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人,青少年的基本素质直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家和民族命运。九亭镇的青少年是九亭末来的建设者和主人,他们直接关系到九亭的兴盛与发展。因此,九亭镇党委政府高度重视青少年各项工作的开展。九亭镇党委政府根据《公民道德建设实施纲要》、《中国小公民道德建设计划》等中共中央、国务院重要文件精神,结合九亭镇社会经济发展特点和九亭镇青少年成长状况,提出了大力加强九亭镇青少年健康成长建设的重要理念,要求全镇上下努力促进青少年德、智、体、美等方面基本素质的全面发展。青少年健康成长建设是一项系统工程。三年来,在党委政府的领导和关注下,在各部门的共同努力下,青少年健康成长建设取得了丰硕的成果。sO100

 一、加强领导,确立运行机制,形成工作网络

 2002年,镇党委书记钱光强同志高瞻远瞩,组建了九亭镇青少年思想工作领导小组,亲自挂帅,担任组长,小组成员由综合治理办公室主任、青少年保护办公室主任、各村(居委)主要领导、各学校主要领导担任。建立了工作联席会议制度,研究解决青少年思想教育工作,联系各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。同时青少年思想工作领导小组召开重要会议,共同商量、规划并部署了九亭镇各阶段青少年思想工作的重点,研究了工作运转的长效机制,从而形成了工作网络,使政府、学校、社区、家庭形成了齐抓共管、多管齐下的整合效应,这一举动可以说在当时,在全区范围内是一个了不起创举,特别是对九亭镇青少年的健康顺利成长意义重大和深远,引起了极大的社会反响和社会效应,得到了九亭镇人民的普遍肯定和赞扬。

 三年来,九亭镇的教育发展迈上了一个新的台阶,九亭镇青少年的思想道德建设达到了一个新的水平,九亭青少年正在健康、顺利、茁壮地成长,这一切都跟党委政府的直接参与、鼎力支持密不可分。

 二、改革教育机制,为青少年的健康成长提供了强有力的制度保证

 当前青少年学生成长中的问题,某种程度上说也是制度的问题,多干少干一个样,又特别是青少年的思想道德建设,难以用时间和数量来衡量,而且这项工作本身的难度就很大。如果不以制度上进行改革,从制度上去保障,去调动教师的积极性,那么青少年的成长健康建设必将是一句空话。

 2000年8月,九亭镇召开了教育工作会议,拉开了九亭镇教育体制改革的序幕。自此,政府每年投资100万元,作为教育改革奖励基金,用于引入竞争机制,改革奖金分配机制,改革干部人事制度,拉开差距,激励先进。资金的投向倾向于青少年思想道德建设最基本的管理者——班主任和师德新高尚、教学显效、德艺双馨的骨干教师。

 教育体制的大胆改革,政府连续3年的巨额奖金的投入,使九亭镇青少年思想道德建设,使九亭镇青少年成长健康建设焕发出青春活力,九亭镇中小学教学质量已达到农村一流水平,而且校校有特色、无案发。小学和中学双双被命名为松江区素质教育实验学校,九亭中学积极申报市行为规范学校,目前已经通过两次筛眩

 教育体制的改革,使九亭镇青少年享受到了优质教育资源,得到了德、智、体、美、劳等基本素质的全面发展,从而保证了他们健康、顺利、茁壮地成长。

 三、多渠道、多角度充分利用各种资源,整合各方面力量,努力营造良好的健康成长环境

 青少年健康成长建设是一项影响深远,涉及学校、家庭、社区、社会、政府等各方面的系统工程。九亭镇党委政府树立起全局观念和整体意识,积极开辟多种途径,努力挖掘和利用丰富的社会资源,大胆探索推进青少年健康成长建设的社会化之路,为青少年的健康成长营造良好的环境。

 1、建立精神文明共建基地

 精神文明共建基地是推进青少年健康成长教育工作不可缺少的基础和物质依托。九亭镇党委政府积极整合社会资源,大力发展和建设健康有益、积极向上、富有时代感的课外活动基地,努力发展社区性社会实践活动基地,贴近青少年,吸引青少年,最大限度地为他们发展特长,提高综合素质,健康成长创造条件。在党委政府的努力下,基本形成了多层次、多样化的青少年精神文明建设基地。几年来,在这方面开展的活动有:

 (1)聘请法制副校长,建设法制安全教育基地。

 2006年,在九亭镇党委政府关心帮助下,上外附中、九亭中学、九亭小学分别与九亭派

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出所、泗泾法庭、市少管所结对,并且聘请三所单位的负责同志分别担任三所学校的法制副校长,签订协议,确保各项活动有序地开展。这一共建基地的建设,为九亭镇青少年安全法制意识的提高,提供了一项有效的途径。

 (2)开展军训,建设军民共建精神文明教育基地。

 开展军训活动,是对学生进行素质教育的一种特殊形式,对于学生的耐挫力、意志力、吃苦精神团结协作精神、集体意识、纪律意识等非智力因素的培养非常有利,这也是促进青少年健康成长教育的良好的途径。

 九亭中学自1987年开始,一直坚持“新初一军训夏令营”活动,取得了很好的教育效果和社会效应。

 2007年,又是在镇党委政府的大力支持和帮助下,九亭中学、九亭小学与武警总队第五支队一大队结成军民共建精神文明单位,积极发挥部队参与学校建设的重要作用:发挥部队特长,对学生进行社会主义政治思想教育;为学校提供爱国主义教育基地、开辟国防教育课堂;搞好学生的军事训练工作等。

 (3)加强寒暑假期教育,村委(居委)建设青少年健康成长教育基地

 寒暑假,是教育的空白地带,学校放假,家长上班,必须对青少年的健康成长加以正确地引导,开展系列活动,丰富青少年的假期生活,吸引青少年,对他们的健康成长负责。为此在九亭镇党委政府的领导和组织下,镇各职能部门、各村委都非常重视对青少年的思想教育,各村(居委)纷纷响应,因地制宜、积极主动的组织开展健康向上,符合学生身心特点的系列活动,努力丰富学生的课余生活,共同担当起教育关心下一代的重任。如“我爱家乡”征文比赛,“走进大学城”等。这些活动,学生喜闻乐见。有效地填补了寒暑假教育“真空”,取得了良好了效果。

 2、改建校舍,新建新园,为青少年健康成长提供美好的物质环境

 九亭镇在重视青少年健康成长教育软环境的同时,也十分重视硬环境的建设,美的环境有利于美的心灵的培育,有利于塑造青少年美好的人生。为此,九亭镇党委政府重视学校硬件条件的改善。三年中,九亭小学新建了教学楼,改造了学校体育场;九亭幼儿园增建教学楼使办学规模扩大一倍;尤其让人自豪的是,政府投入巨资迁建了堪称上海乡镇中学一流硬件的九亭中学。三年中,我镇在迁建九亭中学、上大附外中,以及小学、幼儿园、成校扩建、改建所投入的经费达到5400万元(不包括土地),其中,新建扩建校舍建筑面积合计为31800平方米,新建改建绿化、道路面积计为46000平方米,校园建设面貌和学校硬件位居区一流水平。

 由于九亭社会发展的客观需要,九亭城市化进程的加快,九亭人口的大量导入等。九亭党委政府目前又斥巨资正在建造更为现代化的新九亭中学。2006年九亭镇人民政府与上海大学联合开办了上海大学附属外国语中学。这是九亭教育史上的一件大事,九亭有了高中,九亭人民的子弟可以就地享受较高层次文化教育,这为九亭的社会发展提供了强有力的人才资源和智力支持,特别是为九亭青少年的成长、成才提供了平台。

 这些条件的改善为九亭镇青少年健康成长建设创造了良好了物质环境,使青少年对自己的家乡充满了自豪感。也为九亭镇的城市文化增加了一道道风景线。

 3、加强环境治理,净化育人环境,营造有利于青少年全面发展,健康成长的良好氛围

 青少年的健康成长直接受到外部环境的影响,九亭党委政府积极协调、配合有关部门及社会有关方面,优化育人环境,大力加强校园内部与周边环境,青少年易于涉足的场所(如:游艺机房、网吧等),包括一些文化市尝违法经营的文化娱乐场所的综合治理,坚决抵制各种封建迷信、腐朽思想和社会丑恶现象对青少年的毒害,严厉打击危害青少年学生的各类违法犯罪活动,整治周边环境,为青少年的健康成长保驾护航,维护青少年学习、生活的正常秩序,为青少年全面健康成长创造了更加安静、健康、和谐、和谐的环境。

 4、树立典型,正确导向,唱响健康成长教育主旋律

 2006年12月,在九亭镇党委政府的关心下,在镇教委的具体操作下,九亭镇教委对三年来九亭镇教育事业取得的不菲成绩和教改的成功经验进行了总结,召开了全镇教育工作会议。九亭教委为此倾注了大量心血,将三年来取得的成绩和先进教师的感人事迹汇编成精美的宣传册,并且将册子送发到九亭镇的千家万户之中,大力弘扬乐于奉献,敢于创新,服务九亭的当代教师精神,在社会上正确舆论导向——九亭青少年的健康成长离不开优秀教育工作者的精心培养。这一举措,在全区引起很大社会反响,为九亭青少年健康成长创造了良好的舆论条件,同时,通过本次教育工作会议,首次表彰了“镇二十佳好教师”,

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涉及中、孝成、幼四所学校的优秀教师,这大大鼓舞了全镇教师的信心,他们纷纷表示,一定要扎根九亭,投身于九亭的教育事业,为九亭青少年全面健康发展奉献自己的才华。

 5、扶危济困,不让一个孩子失去健康成长的机会

 九亭镇经济发达,政通人和,但仍然有不幸的家庭,不幸的孩子,九亭镇党委政府本着对每个孩子的一生负责的高度责任感,不让任何一个孩子因为贫困而失去就学和成长机会。在党委政府的努力下,九亭镇商会每年为九亭中小学特困学生提供扶助金,每学期每位同学受益金额为600元~800元,每年每校解决14位学生。同时,又接受设在九亭的韩国现代汽车配件有限公司的助学资助,设立“现代奖学金”,每年助学金达3万元,鼓励和帮助青少年完成学业,这一举措,可以说“善莫大焉”,“功德无量”。

 6、创设条件,为青少年的健康顺利成长搭建社会大舞台。

 社会是大课堂,社会实践活动和主题教育活动能够锻炼学生的自我教育、自我管理能力,能够促进学生知识、技能、素质的协调发展,推进青少年的健康成长。九亭镇党委政府根据青少年健康成长的实际需要,从人力、物力、财力上进行支持,不遗余力地开展了丰富多彩的富有教育意义的大型社会实践活动,这些活动不仅上档次,而且影响很大,又特别是对青少年的一生来说,意义非凡。

 (1)2002年,在青少年思想工作领导小组的关心帮助下,举办了“申办奥运千人竞走签名活动”,全镇青少年踊跃参加,受益匪浅,大大增强同学们的爱国情怀。

 (2)2002年,组织了千人青少年大型夏令营活动——“红色之旅”,乘专列前往井冈山缅怀先烈,不忘志士壮举,发扬民族精神,“红色之旅”这项耗资百万的大型社会实践活动在上海市也是不多见的,这次活动使九亭青少年接受了一次思想上的洗礼,增强了他们爱国主义情感和热爱家乡建设家乡的责任感,也使不少偏差的学生端正了自己的人生之旅。

 (3)暑期广场文艺演出,每年举行一次,主要由学生面向全镇居民进行演出,目的是提高青少年文化艺术修养,培养他们主流文化艺术意识,每场演出,节目精彩,观众众多,反响积极。

 (4)2006年12月,组织学生观摩“九亭之夜”大型文艺演出,增强了同学们热爱家乡的情怀。

 (5)其他活动,如各校组织了志愿者服务队,进社区宣传七不规范,开展“爱我九亭,美化家园”的活动,上街做一天交通协管员等等。

 四、激活畅通“主渠道”,为青少年创建良好的健康成长平台

 对青少年进行思想道德教育的主要渠道是学校教育,学校对青少年的健康成长负有不可推卸的责任。近年来,在九亭镇党委政府的关心和支持下,围绕青少年的健康成长,九亭各学校义不容辞地、立体交叉地形成了健康成长教育网络。

 1、建立家长学校

 家庭是构成社会最基层的单位,也是人的第一个自然教育的场所。家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一位老师。家庭教育对孩子的一生发展具有重要意义。各校建立了家长学校,广泛开展家庭教育宣传,普及知识,推广经验,引导家长树立正确观念,掌握科学方法,以自身良好的思想道德修养为子女做表率,提高家庭教育子女的能力。

 2、建立教育网站

 近年来各校都开设了教育网站,设制家长学校、心理健康教育等内容的网页,充分发挥各种教育方式的特长,做到优势互补,探索在网络文化新环境下的,超越传统的教育的青少年健康成长教育有效新模式,取得了良好的成效。

 3、党员教师帮教结对

 九亭的中小学全体党员教师与“行为偏差生”、“学习困难生”、“家庭贫困生”帮教结对,通过谈心、补课、家访等方式,鼓励、帮助和引导青少年的健康成长,把可能出现的各种不良苗子消灭在萌芽状态。近年来各校青少年犯罪率为零。真正体现出了“一名党员,一面旗帜”。

 4、加强班主任队伍的建设

 班主任是学校德育工作的基本细胞,与青少年最贴近,相处时间最长,青少年的健康成长离不开他们,他们是主力军。因此加强对班主任的培训,建立一支过得硬的班主任队伍显得十分重要,各校在这方面都做了大量的工作,每年要聘请各方面能力强的高素质的教师担任班主任班主任的成绩纳入长效管理机制,每学期进行评估、考核,并且与奖金挂钩。充分调动教师们的积极性,认真做好青少年思想教育工作。

 5、开设健康心理课

 青少年是长身体、长知识的关键时期,也是世界观、人生观形成的重要时期。身心发育能不能健康

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地发展,这很可能会影响今后一生的发展。而保护和促进青少年的健康成长,对提高我国人口素质,对国家、民族的兴旺发达,都具有重要意义。因此各校非常重视这方面教育,开设健康心理课。这对青少年的成长或社会发展,十分必要,是人生的一门必修课程。

 6、建设校园文化

 九亭各所学校重视优美整洁的校园物质环境建设,但是学校更重深层次校园文化建设,致力营造一种独特的、和谐的、健康向上的人文氛围,构建良好的校园文化能够提升学校德育的实效性,是学校德育工作、青少年健康成长教育与时俱进的新课题,学校通过“创建环境文化,培育精神文化,优化行为文化,完善制度文化”,使学校成为了学生实现梦想的摇篮,使学校成为了学生主动发展的舞台,为学生创设了一个优美典雅先进文明的学习、生活环境。

 7、开展特色教育

 三年来,我镇各校全面贯彻和落实素质教育,在狠抓办学质量的同时,十分注重创设学校特色的形成。学校特色教育是青少年的健康成长教育的有效途径。是青少年德、智、体、美等方面基本素质的全面发展的推进剂。

 九亭小学艺术教育成果累累,曾先后举行两次大型书画展示,其中于2006学年举办了由松江区各小学校长、教导主任参加的书画现场会。

 九亭中学注重体育教学,努力提高学生身心健康,充分发挥学校体育设施优势,狠抓学生运动队训练,多年来参加区中运会成绩连续保持名列前茅。

 上大附外中坚持外语教学特色,课堂教学采用牛津教材,并实行小班化教学,特聘英语特级教师何亚男(原市三女中校长)担任英语教学顾问,每周来校一天进行听课、评课、备课指导和亲自上课演示。

 九亭幼儿园积极开展幼儿兴趣班教学,其中开设的珠心算兴趣教学,对促进幼儿左右脑的开发和协调左右手的功能发展起到了积极的作用,活动得到了家长的欢迎和肯定,并逐步形成该园的一个特色。

 三年来,九亭镇青少年的思想道德素质有了长足的进步,九亭镇青少年的健康成长教育取得了不俗的成绩,“十年树木,百年树人”,青少年的健康成长建设是一项永恒的课题,九亭镇党委政府本着求真务实,勤奋踏实的态度,与时俱进,锐意进取,正在不断地把这项工作推向新的境界。

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