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教师2014春季学期工作总结

来源: 教师工作总结 
岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,如今静静回忆来博兴一小幼儿园已经有一年,在这一年的工作中,心里总会涌起一种难以言语的感觉,多少个个日日夜夜走来,其中有快乐与烦恼,有失败与成功…但无论怎样我在失败中逐渐成长着,同时又在成长中体验着快乐,快乐是孩子的权利,让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责。和托班孩子相处了一年,对孩子需要快乐的理解更深刻了。带着"让每一个孩子在快乐中成长"的信念,我继续向前走着,义无返顾地、坚定不移地向前走着。
天有不测风云,手足口病的突然来袭,让人害怕!在手足口面前,宝宝们没有被吓到!每天宝宝们坚持来上学,我们每天按时给宝宝测体温、观察幼儿的手、嘴、脚的表面是否异常,每天清晨第一件事就是开窗透风,每天中午开紫外线,每天用84拖地两次,幼儿的水杯及时用紫外线和热水消毒。对请假的幼儿进行及时跟踪,每天都会给家长打电话,及时上报,做到发现疫情,及时上报,不遗漏一个幼儿。在常规方面我们采取主题备课形式,我来幼儿园工作一年来常规工作还是有不懂的地方,在这一方面是我的配班老师王老师手把手教的我,让我知道先做什么后做什么,把一些理论性的东西变得简单让我明白,易懂。
下面就这一学年的学习、工作进行小结:
虽然这学期很忙,很有压力,但是忙的很充实。我们班的小朋友年龄小这一学期陆陆续续的进了43名宝宝都是新生,而且上的又是托班,刚开始初别说是自理能力,就连一点的纪律概念都没有,可以说是很乱。针对这一情况,我和王老师商量我们纪律和幼儿的自理能力要一起抓、同时抓,"功夫不负有心人"经过一段时间的努力,我们班小朋友的进步很快,建立了常规。wWw.zoNGjIEFAnwen.com
在给孩子们上课的时候,我都尽最大的可能为孩子们提供丰富的材料,利用网络我抽空上网收集上课用的图片,使幼儿直观的明白,知道所学的内容,激发他们参与活动的兴趣。使他们学到更多本领。
一、保教工作:
提高幼儿的自理能力。我班两位老师和保育员密切配合,做好各项保育工作。在一日生活中,注意关照幼儿的冷暖、安全,及时提醒幼儿饮水、擦汗,根据天气变化增减衣物,督促幼儿养成良好的生活习惯。此外,我们还开展了形式多样的生活自理能力训练,如:我会自己吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣脱衣、口渴了怎么办等,让幼儿懂得自己的事情应该自己做,使幼儿形成初步的自我服务意识。、值得一提的是,针对班级个别幼儿严重挑食的现象,我们二位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则,逐步帮助其克服不良饮食习惯。经过这个学期我们的班黄静雯宝宝,现在已经可以自己吃饭了,而且饭量也大大增加了。
保育工作是幼儿园的永久之重,特别是我班幼儿年龄小,体制差,天气变化很容易生病,对此,我们几位老师非常重视保育工作。
1、记住家长的叮嘱,对每个幼儿的情况牢记在心,并落实。
2、对特殊幼儿细心照顾。如雨雨、安松禹等年龄小、体质弱的幼儿在游戏之后要及时隔背,不能运动量太,如果肚痛就必须平着抱一会,书语等几个小朋友上厕所时常常喜欢玩水,要时时注意,发现湿了立即更换或清洗。
3、和家长联系做好了卫生保健工作和预防工作,保证幼儿身体健康。
为幼儿创设了丰富的物质环境,清洁卫生和生活环境。还为幼儿创设轻松愉快的精神环境,保证幼儿身心健康成长。
二、常规工作:
俗话说:"没有规矩,不成方圆。"我们的日常工作在以前的托班中的是最好的!这是值得骄傲的!我们有一个好班主任,有了王老师,我在做什么事都会和王老师商量,采取一套有序的方案来培养幼儿,我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。
首先,在外出做操、上厕所、宝宝们都会先把玩具收拾起来,再把小椅子轻轻地放到桌子小边,然后再来前牵衣服站队,我班宝宝很有秩序,而且速度很快。其次,针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等,我们采取了一系列的教育措施。使用文明用语"我会说请、谢谢、对不起、没关系"等各种形式的活动,让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。这一点我们宝宝做的人很好,很有礼貌,见到老师主动问好!
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三、阳光体育:
"阳光体育"的开展,可以增强幼儿的体制,通过多种渠道,增强幼儿的身体协调能力,重视幼儿的体育锻炼。我们利用早操、户外活动、集中游戏等形式,激发幼儿对体育运动的兴趣,使得幼儿喜欢参加体育活动,并且我们还新购买的新型塑料玩具,又安全,又方便,我们还开展的"一物多玩"的游戏玩法,幼儿很感兴趣,并从中体验运动的乐趣。同时,我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作,促进了幼儿的健康成长。
四、家长工作:
"细微处见真情"是我这学期来对家长工作的感受。本学期大多数是新生,我首先和家长交流,根据不同的幼儿进行电话沟通,向家长反馈幼儿存在的问题,并和家长一起探讨共同教育的方法,从思想上和方法上达成共识,促进孩子的成长。
通过开展家长会,家长开放日,"亲子"活动等,促进了家园之间的相互理解、支持。在教学活动、庆祝活动等都少不了家长的支持和理解,有的家长可以提供幼儿操作的材料,不论是以哪种形式的帮助都是对幼儿教育的支持和理解。这是我和王老师很欣慰!
面对形形色色的家长,我本着真诚的态度加强与他们的沟通,因为我胆子比较小,我不敢与家长说话,更不用说与家长交流了,而现在我对家长也有了一定的熟悉,胆子也大了很多,能够真诚地对待每一位家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐心地为他们排忧解难,热心地为他们提供帮助,将每项工作做到前面,照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来,开开心心走,我们之间似乎已经成了朋友,能向他们交流孩子在幼儿园的情况,对家长提出的要求尽量去满足,使每个家长都感到放心、安心。
五、安全工作
在一日保教活动中,我班教师始终以"安全第一"为原则。因为孩子有了安全才有健康发展。从晨间入园到离园,老师都要随时注意幼儿的安全,并检查幼儿活动场所的安全隐患。托班幼儿有尿尿,不告诉老师现象,我们也同样做到勤检查,勤换洗,像对待自己的孩子一样。
六、反思和今后改进方向
另外,我十分珍惜幼儿园提供学习机会,我每次都积极参与听课评课当中,使自己点滴进度,我也努力吸收外界的信息和知识,浏览第一范文网站,翻阅幼儿教学学、心理学,看各种有意义的书籍,使自己获得更大的进步。
幼儿园的生活是令人回味无穷的,现在的我要做的、要学的、要改变的还有很多,我只有更加努力,认真、塌实地去做每一件事,这样我的工作才能成功!
这一学期来,我的工作中还存在着很多不足,我班幼儿的常规还不够好,在做早操,幼儿不太积极,在游玩时,小手乱摸,家长来接时,乱说话的现象。但是,我相信,在领导的悉心指点下,在各位同行的支持帮助下,加上自己对孩子的热爱,我会不断学习,不断进步,争取做到最好。

农村教师网络研修总结

农村中小学教师网络研修已接近结束,在此期间我充分利用研修活动的时间,全面提升了自己的基本素养和业务综合能力,对于个人今后的发展起到了积极的促进作用。下面作简单的总结。

   一、转变思想,更新观念

   我积极投身网络研修的学习当中,切实做到了三个“自觉”:自觉参加上级组织的网络学习培训,自觉参加讨论,自觉上交作业。通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习,从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增强了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生发展为本”的教育思想,不断进行教学观念的更新,教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。

   二、积极研修,深刻感悟:

远程研修培训,这是我人生历程中一段含义深刻的文化苦旅,也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解; 通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对历史教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。

   三、继续努力,力求完美

   我的研修虽然己取得了一些成绩,但仍有待加强和完善的内容,在今后的工作中,我将更加努力工作,为自身修养的提高而不懈努力。

   (一)继续强化教师素质意识,树立终身学习观念。

   (二)向名师、骨干教师和学科带头人迈进。

      在今后的工作中,我将克服惰性、力求勤性;克服无计划、力求有计划; 通过各种学习,,要力求解决教学中的实际问题,促进自己的健康成长,切实提高教学能力和业务水平,使自身稳步提高


教师政治思想业务工作总结
       我参加教育工作已二十二年了,回首所走过的战斗历程,追忆那历经的漫漫岁月, 心中充满着胜利的喜悦,更充满了对未来的美好的憧憬,痴心不改,无怨无悔,乐把事业装心中,再苦再累也从容。冬去春来,月月年年,我时刻不忘教师应有的形象,讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取、求奉献、乐创新,为了人民的教育事业,[文秘范文文章-http://www.diyifanwen.com 找范文,到文秘范文]为了山区明天的辉煌,默默耕耘,谱写出了自感欣慰的华章。其主要表现在:
  一、  提高政治素质,严守师德规范
   无论何时何地,我对政治学习一刻也未放松,积极参与党员先进性教育活动,深入学习 “三个代表”的重要思想,牢记“两个务必”,学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件,常订有《党员生活》、《恩施日报》、《半月谈》
   等党报党刊,个人学习不放松,集中学习不打折扣,做到了学习有计划、有记载、有体会、有实践。通过政治学习,思想素质不断提高,心灵环保不断加强,无任何违法乱纪行为,无论何时何地都有坚定的政治立场,清醒的政治头脑,正确的政治观点,敏锐的政治洞察力,在思想上言行上和党中央保持着高度的一致。站在坚决反对邪教,崇尚科学的前列,坚信党的领导,紧跟党的路线,坚守在教书育人岗位上,忘我的工作着。
   对教师职业道德我牢记在心,并严格用其规范自己的言行,用以指导教育教学工作,在班主任工作及学科教学中面向全体学生,特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨,无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为,总是晓之以理,动之以情,以春天般的温暖关爱教育对象,多次给贫困生捐款捐物,看望生病学生,抚慰遇天灾人祸的学生家庭。为人师表,以身垂范,与学生始终保持着民主平等的关系。在教书育人的旅程中,自己的付出得到了教师、领导的充公肯定,在干部年度考核中,多次被评为优秀。
  二、  开拓进取 自强不息
       在教书育人的耕耘、搏击中,我深深地领悟到:身居科技竞争、知识爆炸的时代,要能把握时代导向,紧跟时代脉搏,做到教育观念、教育方法、知识层次的不断更新,就得积极进取,与时俱进,我充分利用休闲时间学习《湖北教育》、《基础课程研究》、《中学化学教学》等业务书刊,把握现代教育理念,捕捉教改信息,探究符合实际的教学路子,走出校门到兄弟单位学习教学经验。XX年秋,参加了校长岗位培训,XX年通过省专业技术水平能力测试并合格,XX年继续教育学分达标,XX年11月计算机应用操作达到中级水平。XX年8月参加了省级农村教师素质提高工程中小学校长培训,测试合格被评为优秀学员。在教学中,创造性工作,积极探索适合本校实情的教学路子,并撰写出《浅谈化学教学语言》、《增强教学感染力“四法”》、《实施创新教育亟需教学思想实现“十大转变”》、《“探究性学习”要求教师具备“三项硬功”》等优秀论文,分别在全国中小学教学教改研究中心、《当代教育报》、《中国教育纵横杂志》等单位展出或相关刊物上发表。多次组织举办了镇内的化学创新教育研讨活动。近三年来,在本校主讲了化学创新教育示范课。通过学习、培训、践行,在提高自身业务素质、教学水平方面都有了长足的进步,在引领校本培训推动本校教研教改工作、实施素质教育等方面发挥了积极作用,回报须有付出,付出终有回报,近三年来,我校中考中的化学成绩足以见证。XX年9月被评为省级骨干教师。
  三、  坚守岗位,以校为家
   二十二年来如一日,辛勤战斗在教书育人的岗位上,从不因个人所需擅自离岗,也从未因家庭琐事而请假,心中只有一个信念:享受人民的俸禄,吾当努力工作,误人子弟,伤天害理。因而严谨自律,出勤率总在98%以上,近三年达100%,特别是在繁忙的开学工作和中考前,更是超常规、超负荷的工作,尽管家中有年逾古稀的父母也无法照顾,还有临近高考的女儿也无暇关心,一门心思全力以赴投入到教育教学工作中。
  四、  艰辛付出,硕果累累
   自从跨进教育这个大门,自信、自省、自重、自强始终伴随着我,我的工作理念是:堂堂正正做人,老老实实办事。尤其是面对家长望子成龙思想的冲击,加上中考的重压,留守生的与日俱增,我心中只有一个念头:凡是学生都有享受平等教育的权利。我呐喊,我践行,我拼搏。
   在化学教学中实施素质教育、培养创新能力方面我主要从以下几个方面运作:
  1、寓思想教育于教学之中,培养学生追求科学的精神。一是在教学活动中找到切入点,有机的对学生进行辩证唯物主义教育,例如:通过讲物质的燃烧、熔解、置换反应等知识,让学生领悟到内因与外因的关系,在讲解分解反应时,让学生体会到事物是发展变化的,学习氧化—还原反应时,教育学生懂得矛盾的对立和统一规律。二是激发学生的民族自豪感和自信心,通过教学让学生领略我国在化学领域的重大成就。如:讲铜的冶炼时联系我国古青铜文明于世及对世界科技进步起到的巨大作用,进而列举钱学森、韦钰等中华莘莘学子不为金钱诱惑、不畏重重阻挠,报效祖国的感人事迹,教育学生为全面建设小康社会、社会主义和谐社会做贡献。
  2、在实验探索中培养学生良好的科学品质。实验操作是化学教学的重要一环,以已有的知识技能为载体,通过实验操作获得新知,在此过程中对培养学生的科学态度和科学精神起着不可替代的作用。
  (1)言传身教、严格训练,培养学生的科学习惯。为了演示成功我总是课前作好充分准备,以规范熟练的操作做出示范。在学生实验中,严格要求学生遵守操作规程,按规定的试剂量、仪器进行实验,做到安全、规范、成功,同时严格要求学生将仪器、试剂摆放有序,保持桌面整洁清爽。
  (2)在实验中培养学生的创新思维。课前我认真探究教材的驾驭途径,设计探索性实验,把学生引入科学探索的情景中,让其探索新知成为发现者、创造者,从而感受到成功的愉悦,激发对化学课的兴趣,寓教于乐。
  3、应用科学活动培养学生能力。
  (1)指导学生办化学小报、化学园地、化学魔术表演、自制仪器、做小实验、废物利用、社会调查、水土检测、兴趣小组,奖励“小科学家”,从而,拓展领域,开阔视野,发展特长,培养能力。
  (2)在教学中与学生建立起民主平等的师生关系,充分体现学生为主体,教师为主导,思维为核心,能力为目的,课前让学生熟悉教材,指导中引导学生带着问题思考、探究,根据所风见、所闻、所感概括总结,课后鼓励学生反思、恰当的应用于实践。通过学导活动,使学生学得主动、灵活、轻松,知识与能力实现了有效统一。
  (3)让化学教学服务于地方经济建设。本地是山区,清江乃山镇,山药、魔芋、茶叶、烤烟等乃本地特色作物,我利用课本中的酸、碱、化学肥料等知识服务于农业生产,服务于地方经济。在水土的检测中,对酸碱度、微量元素、农药的配制使用等知识,借助教材强化应用,加深认知,增强实效。
   我在化学学科教学中,成绩虽不值标榜,但在清江辖区,处于领先水平是不争的事实,一切我深感无愧于心。
   总之,自认为在工作中,有严谨的工作态度,求实的工作作风,积极进取的意识,无私奉献的精神,为教育事业做出了应有的贡献。在未来的教育事业征途中,立志热情更高,劲头更足,拔高标准,争先晋位,恪尽职守,再创佳绩。为了大山深处的明天,为了明天灿烂的太阳,我将奋斗不息,自重自强,以全新的理念,严谨的态度,务实的精神去谱写崭新的乐章。
    XX年七月
    
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