一、XX年任务目标完成情况
1-12月份，全省各类职业介绍机构共办理登记招聘145.07万人次，办理登记求职143.07万人次，职业介绍成功74.09万人次，介绍成功率为51.7%。
二、XX年的主要工作措施
（一）精心组织策划，认真开展公共就业服务专项活动。一是再就业援助月活动。春节前的1-2月份，全省职业介绍机构统一部署认真开展再就业援助月活动，帮助困难对象再就业。XX年“再就业援助月”的活动主题是“实现就业，稳定就业，我们共同努力”，主要内容是“送政策、送服务、送岗位、送补贴和贷款”。全省各级职业介绍机构针对本地实际深入基层和困难群体家中，摸清援助对象底数，有针对性地进行就业援助。活动期间，累计发放再就业政策宣传手册13.4万份，发放宣传单17万余张。二是春风行动。春节前后，全省职业介绍机构统一开展“春风行动”，为广大农村劳动者和进城务工人员提供全方位的就业服务。全省各级公共职业介绍机构全部向进城求职的农村劳动者免费开放，免费就业登记，免费职业介绍，对初次进城务工的农村劳动者免费发放《就业失业登记证》，提供职业指导、政策咨询等服务。活动期间，推荐民办放心职介机构111个，接待求职咨询的进城务工人员67.2万人次，提供免费职业介绍服务54.8万人次，成功就业29.2万人。三是“民营企业招聘周”活动。5月25日至31日，我省11个设区市同时举办民营企业招聘周活动。WWW.zonGJiefANWEn.cOM活动期间，参加招聘的民营企业13668家，提供岗位126330个，达成就业意向53315人,发放宣传资料13.2万份。其中，石家庄、秦皇岛、唐山、保定、邯郸等5个国家确定的重点城市，参加招聘活动的民营企业8397家，提供岗位78128个，达成就业意向31675人。四是“大中专技校毕业生就业服务周”活动。9月17-23日，?0?2?0?2在全省范围内组织开展了XX年大中专技校毕业生就业服务周活动。活动的主题为“就业起步，我们共同努力”；服务对象包括各类大中专技校毕业生，服务重点是家庭生活困难、零就业家庭中登记失业的毕业生。活动期间，全省各地开展了“技能岗位对接”、“就业政策进校园”、 “困难家庭毕业生就业援助”、“创业扶持专项服务”和“就业大家谈”等专项活动，组织专场招聘会288场，提供就业岗位195288个，组织参加培训18326人，组织参加见习5220人，为186名大中专毕业生办理了小额担保贷款手续。服务周期间，登记失业的毕业生中实现就业的15048人,其中高校毕业生3998人，技校、中专毕业生9534人，就业困难家庭的毕业生1516人。
(二)理顺工作机制，积极开展民办职业介绍机构信用等级评定工作。民办职业介绍机构信用等级评定，是一项新工作。今年2月份、5月份，劳动保障部先后下文对这项工作进行了安排和部署。省厅结合全省情况，先后印发了冀劳社办字[XX]25号和冀就服函[XX]23号两个文件，要求各市成立相应的领导机构，加强了对这项工作的领导。为理顺管理机制，省就业服务局组建后，全省民办职业介绍机构信用等级评定工作由厅就业处管理改为由省就业服务局统一组织实施。目前，全省民办职业介绍机构信用登记评定工作进展顺利，邯郸、保定、张家口、秦皇岛、唐山等五个地市共评定了14家“a”级的民办职业介绍机构并，推荐上报了5家“aa”级”民办职业介绍机构。
（三）与时俱进，加强全省劳动力市场建设步伐
在劳动力市场建设方面，我们重点抓了以下三项工作：一是全省劳动力市场服务功能的完善工作。以省厅名义印发了《关于加强和完善公共就业服务功能有关工作的通知》，对这项工作进行了详细的安排部署。按照要求，石家庄市完善公共就业服务功能工作已经在今年9月底前实现达标，承德、张家口、秦皇岛、唐山、邢台五个市将在今年年底前实现达标，廊坊、保定、沧州、衡水、邯郸五个市将在明年年底前实现达标。二是加强劳动力市场信息网络建设。针对目前全省实际情况，研究制定了下一步全省劳动力市场信息网络建设的具体思路。今年5月下旬，组织有关人员学习考察外省市先进经验，为我省今后加强劳动力市场信息网络建设打下了良好的基础。三是按照劳动保障部《关于加强公共就业服务机构建设的基本设想》的要求，做好了全省劳动力市场的更名工作，全省县区级以上“劳动力市场”统一更名为“人力资源市场”。
(四)开拓创新，做好全省劳务输出工作
为引导培育更多的优秀劳务品牌，促进劳务输出规模化、效益化，促进我省劳务经济向广度和深度拓展，今年8月份，我处以省厅名义在全省范围内组织开展了“河北省十大劳务品牌”评选活动。重点组织了两个会议：一是11月6日-8日在河南郑州市举办的“全国劳务品牌展示交流会”，二是12月份召开全省劳务协作座谈会。
此外，为指导全省职业介绍工作，我们还不定期组织专题会议。10月19日，召开了全省职业介绍和劳务协作工作调度会，听取了各市的工作汇报，并就专项工作进行了安排和调度;为学习借鉴外省先进经验，7月底和8月初，先后实地考察了河南、湖北、山东、福建四省的职业介绍工作;为进一步加强《就业失业登记证》管理工作，印发了《河北省劳动和社会保障厅关于进一步加强〈就业失业登记证〉发放和管理的通知》，并对各地的发放和管理工作进行了督察。
教师职业道德情况总结
坚持以邓小平理论、“xxxx”思想和科学发展观为指导，加强自身的教师职业道德建设,全面提高教学质量。现把这一年遵守教师职业道德情况总结如下：
一、依 法 执 教
热爱社会主义祖国，拥护党的领导，没有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”思想，自觉学习、遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的意识。
二、爱 岗 敬 业
热爱教育事业，乐于奉献。热爱本职工作，严格按《中小学师德考核评估办法》来要求自己。教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质保量完成本职工作和学校临时指派的工作任务，注意培养学生良好的思想品德和行为规范，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康地发展。坚持做到了出全勤。
三、热 爱 学 生
关心爱护全体学生，保护学生身心健康，保护学生合法权益，帮助和指导学生解决学习、生活中的困难。尊重学生人格，公平对待每个学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生。不侮辱、体罚或变相体罚学生。尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生的心理健康教育，细心观察学生的心理变化，发现问题及时疏导。
四、严 谨 治 学
具有终身学习的自觉性，积极参加中小学教师继续教育和各类教学技能大赛。不断更新教育观念，不断丰富科学文化知识和教育理论知识。刻苦钻研业务，改进教育教学方法，掌握和运用必要的现代化技术手段，提高教育教学水平。
教师职业认知小结
四年前，我未及细想便被推上了幼教岗位，当上了一名我从未想过的“孩子王”。我曾经叹息自己的青春岁月从此便会停留在叽叽喳喳的树梢上，许多完美的人生计划将会封存在梦幻的档案里。可经过这四年的幼教生涯后，今天如果有人问我为什么会默默无闻的一辈子做孩子王，我会自豪地说:“因为我喜欢做这一职业”。在孩子中间，那样轻松、融洽、无拘无束，那些顽皮、有趣的游戏，时而天真、时而“深沉”的交谈，又常给我以无穷回味，特别是当孩子们有了进步时，我所体验到的那种成功感，更是其他任何工作都无法比拟的……
如果说当初选择幼教工作是为了谋生的话，而我现在真正感受到幼儿教师责任之重大，它不仅是一份职业，供给我一份薪金，它更给我提供了培养祖国未来栋梁的天地，因为今天的一棵棵幼苗，以后将服务于社会主义经济建设的战场，是以后挑大梁的人。那么摆在我面前的一道难题就是：今天我怎样做老师，今天我怎样做实幼人，也就是说今天我怎样做才称得上是一位合格、优秀的示范幼儿园教师，才会被社会所接纳，我的体会是:
一、做老师,就要有一颗爱国心
要看到：一个没有教师的国家，必将是贫穷的国家；一个没有教师的民族，必将是愚昧的民族；一个没有教师的社会，必将是落后的社会。身为一名中国人，幸运地生在新社会，长在红旗下，又赶上了轰轰烈烈的新纪元。报效祖国，不单是一句挂在嘴边的话，而要拿上实际行动来才行。要时时问自己:我为我们的国家做了些什么，每天看自己，总会有一些感叹。也许昨天我没能做到最好，但今天我要在学习中摸索，希望能做得更好。我们把行动要付诸于每位孩子，要引导他们从小爱父母、爱幼儿园、爱家乡，爱我们的祖国，要从小灌输他们自己是一个中国人，长大为祖国建设出力的远大理想。所以，在一系列的主题活动中，我们给孩子创设了广泛的活动空间，让孩子们参观怡祥居；看从前房屋的照片；说说自己以前的家和现在的变化；从而了解住宅环境的变化，了解家乡的变化，再扩展到对家乡崇明岛的热爱。通过画画未来的房子；未来的崇明岛，激发幼儿建设自己家乡的欲望，长大为家乡的建设出力。
二、做教师,就要有一颗责任心
每天走进教室，面对一双双明亮、企盼的眼睛，我时时问自己：我今天该怎样教这些孩子们才行,教这些孩子们才对。回答家长们的提问，我总在过后思索一番，我哪句话说重了，哪句话正合适。我始终认为：只有老师的勤奋，才能鼓励孩子的勤奋；只有教师的言传身教，才能调动孩子的学习积极性和主观能动性，使他们从知之不多走向知之甚多，为他们一生求知、一生服务于社会打下基础，这就是我追逐的目标。在进班前我都认真预设好每次活动；准备好各种操作材料；以最好的心态投入到我的教学活动中。在孩子中间我是孩子王，是玩伴，是他们的支持者，是朋友……
三、做教师,就要有一颗慈母心
雨果曾经说过:“世界上最广阔的海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空还要广阔的是人的心灵”。作为塑造人的心灵的当代灵魂工程师，需要堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，更需要有一颗慈母般的心。我想把老师的爱付诸于具体行动，就是：对孩子既要有耐心，又要有细心，更要有爱心。有时虽然为孩子做一件细小的事情，给孩子擦鼻涕、用便纸、扣钮扣、系鞋带，这些小事，小得常常被人忽视，但常会缩短师生间的距离，使孩子感受到妈妈一样对他的关怀，成为孩子情感世界的知心人，当霖霖偷偷在我耳边说：“我感觉你像我姐姐，一点也不像老师。”时；当洁洁和我分享她的小秘密时；当尧尧偎在我身边熟睡时，我觉得所付出的都值得，孩子们的信赖，孩子们无邪的话语，孩子们亲密无间的举止，是对我工作最好的肯定。同时，我的行为也感染了身边的孩子，当琛琛牙疼时，宝宝会为她轻轻揉，鼓励她不要哭；欢欢流鼻血时，爽爽第一个拿出餐巾纸为她擦拭；天一呕吐时，芸芸马上帮生活老师拿来拖把。我用我的爱心，让孩子们学会了在日常生活中关心、帮助同伴，教他们学会去爱，以诚待人，让爱心常驻于幼儿心田……（1）（2）
四、做教师,就要有一颗进取心
每次带班，我面临的难题总是:“当今我该怎样教这些孩子们？” 是满足于年复一年照本宣科、炒炒冷饭，还是旧曲新唱、旧课新上？是满足于让孩子掌握唱歌、绘画等技能，还是帮助他们掌握之际真正体会到学习的快乐和成功的喜悦？是满足于传授知识，还是融入对他们进行独立性、创造性、主动性的素质培养。
人们常说:“教师要给学生一碗水，自己须有一桶水。”躺在原有的知识上,光有奉献精神的老师,未必就能成为一个好老师。别看孩子小，可他们提出的千奇百怪的问题会令你目瞪口呆。我从多年的教学中体会到：教师要学得东西很多，本学科的、相关学科的、有幼儿感兴趣的或即将感兴趣的，这才能有备无患。但有了一桶水，便以为有了万宝全书，可应付幼儿，那也是大错特错。有孩子知道的老师可能不知道，或知之甚少，或知之甚浅的，说不出道理来的东西都需要老师不断地加强自身修养，完善自身素质。时代在进步，科技在发展，知识在更新，以往掌握的一些静止的知识和教学方法，在昨天可能还是好老师的标准，在今天也许只能马马虎虎地应付当一名普通教师，而明天就会被淘汰。我想：好教师的标准应当是动态的，是不断提高的，这就需要我们去发现、去探索、去创造，就时时需要我们有一颗进取心，不求做得最好，但求做得更好。
我想：人不一定能使自己伟大，却可以使自己高尚，生命可以没有灿烂，但不能失去执着。要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。时间在自己手中，路在自己脚下。
正如诗人泰戈尔所说:“果实的事业是尊贵的，花的事业是优美的。”让我们从事花和果实的事业吧，绿叶总是谦逊地低垂着它的枝叶，撒下一片片绿荫，结出丰硕的果实。教师是培育桃李芬芳的人，那就让我们做绿叶和绿荫吧！教师是铺就成才之路的人，那就让我们甘做铺路的泥土和路石吧！教师是造就学生攀登科学高峰的人，那就让学生从我们的肩上开始攀登吧!
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