刚一开学，担任团支书，就忙着安顿同学们，因为是刚从西校区搬回校本部，所以有点像新生干入学的样子。而后又选出本班的贫困生特困生。后来又进行了推优和选评“三好学生”。一个月很快就过去了。便开始了班干部换届工作。
一开始，是基于什么原因来竞选团支书，已经有点模糊，当时，只是想体验不同的生活，希望自己有所锻炼，别的也没想太多。开始对自己也挺没信心，没想到，竞选结果出来时，自己竟以过半的票数胜出了。既然被选，于是自己心中便定了大概的学期计划，下定决心把团支部事情处理好。
刚开始接手工作时，是有点不知所措，幸好及时与学姐们交流，并且吸收前任团支书的经验教训。站在前人的肩膀上，确实相对容易看得更远。
自接手工作以来，处理的工作大致有以下几项：
一、“红色十月”长征纪念相关活动。
1．在团课上，发动本班同学认真学习长征精神，回顾长征岁月，缅怀长征中发生的例例感人事迹。倡导同学们永记长征精神，并发扬发展长征精神。
2．倡导同学们积极参加“红色长征”征文比赛。其中，张俊豪、肖振涛、王占西、刘瑞娟等人积极向院刊投稿。还有赵鑫楠、武守兆、赵利凤参加了纪念长征活动的大合唱训练。
二、“寝室设计大赛”的相关活动。WwW.zONgJiEFaNwen.CoM
1．按照团总支的要求，根据“健康、整洁、高雅、安全”的设计原则，制定出本班的设计方案——以《跳动的音符》、《梅笑雪》、《简约但不简单》为分部的总设计方案。
2．动员同学们根据方案，选购材料，动手设计，那几天同学们有的都忙到晚上一两点，很是费心的设计着自己的“家”。虽然很劳累，但是看着设计后的效果，大家都露出了满意的笑容。
3．结果，男生宿舍获得了三等奖，女生这边虽未获奖，但为自己的“家”
设计的格调，令“全家的人”无论生活学习都很舒心。
三、《江泽民文选》学习的相关活动。
1．通过团课的形式，让同学们一一学习了江泽民的相关知识。如《人才资源是第一资源》、《"三个代表"是党的立党之本，执政之基》等等。并且根据中国目前经济，政治，文化等方面出现的问题，及时用《江泽民文选》作为方法论指导的时事范例，来形象具体学习其思想。如《富车市场与中国贫富分化的相关联系》等。
2．设置并不断更新本班的博客建设，通过电子档案的形式，向同学们传播更多，图文并茂的信息和时事。
四、相关文化娱乐方面的活动。
1．积极组织同学们参加各种文艺活动。九九重阳节，我班同学武守兆、栗卫纲、肖振涛、徐力、赵利凤、马红朵等人，积极参加了与退休老干部的联谊会。
2．组织委员徐力，积极组织同学们参加各种活动，增强班级凝聚力。比如举行的“文艺大比拼，团结在我心”的象棋，军棋等友谊联赛和划船，烧烤等新颖比赛。
五、电子团籍入录。
组织委员徐力和本人在下课后，准确，快速地把班级同学们的团籍入录完成。
六、“读书月”活动。
1．制定了以寝室为单位的读书月计划书，并汇总成本班总计划书。
2．完成以“书与人生”为主题的院征文比赛活动。
3．以“再现书中情节”编剧并导演了话剧《红楼梦后传之大话西游》。其中，张庆、郭芳园、宁宗燕、路国涛、马颖、郭少华等人积极排练，最终，取得了二等奖的好成绩。
4．徐力、肖振涛和我三人一起参加了团总着主持的“读书月”座谈会，我代表05级团支书作了总结发言。
5．班内同样开展了座谈会，以寝室长分别做总结性发言为主。
七、民主选举“入党积极分子”，以公开选票方式进行的。
八、防艾活动。
1．以班级为单位，举行了“关注艾滋病人”签名活动。
2．团课上讲述了许多艾滋病人的经历，并总结了艾滋病人目前面临的主要问题和中国防艾动态情况。
九、表彰大会。
在“社会实践论文表彰大会”上，本班同学武守兆或得了论文比赛三等奖。
十、进行素质拓展证书的填写工作。
一学期，一眨眼的功夫就过了。担任这一学期的团支书，工作上很尽心的去做了，但不免也有许多问题存在着。
比如工作方式上，有时会采用摊派任务的方式，使有些同学感到有压迫感，但我也在尽力的改进，不过有时客观事实决定着，我也很无奈。只好慢慢把握“度”。
还有，有些工作权力下放的有点过。比如，写班级的特色活动时，我全权交给了宣传委员，还有安检、纪检、卫检全权交给了生活委员。工作进行得非常顺利，还主要与三位委员的辛苦工作分不开。
团内的事情大部分都是以文字上报的形式开展，不像学生会主要抓与同学们切身相关的事情，所以作为团支书，同学们有时候都觉得无事可做。但每周自己深夜写材料写到再也不想写为止的情况，除了寝室几个姐妹心疼，旁人大部分也就不知道了。为了写材料，自己的半成品小说，也不知何时才能成为产成品。不过既然自己选择了。就要坚持做到最好。于人于己也是最好的交待。
旧的学期即将结束，新的学期也不远了。我随时整装待发。
团支部会议总结 4月4日，我团支部开展了以贯彻胡锦涛总书记提出的‘八荣八耻’为主题的班会。目的在于号召同学们提高自身素质，从我做起，把“知荣明辱”落实到学习和生活中。同时，在会上，我们还围绕“八荣八耻”提出“增强团员意识”和向洪战辉学习的的倡议以及具体实施内容。争创“红旗团支部”！
会议首先由班长发言。他首先点明了本次团支部会议的主要内容，并对此做了简短的描述。班长指出，当一个人以“八荣八耻”为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以“八荣八耻”为镜子的时候，他就能与世界最伟大的人们比肩齐高！在提出这一论断的同时，他还引用了史上若干名人的事迹来证明自己的论断。例如：周恩来，钱学森，李四光，焦裕禄等。呼吁同学们向伟人学习，为自己的理想而努力。
我做为我班的团支书，继班长之后，我进一步提出学习了“八荣八耻”的理念：“八荣八耻”是新时期社会主义道德的基础，应该成为全体公民的基本行为准则。在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。我们说社会风气是社会文明程度的重要标志，是社会价值导向的集中体现。树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。良好社会风气的形成，一靠法律规范，二靠道德约束。我们常说，法律是道德底线。弘扬社会主义道德观，树立正确的荣辱观，是实现社会文明进步的重要手段和保障力量，也是构建和谐社会、实现小康目标的内在要求。因此，树立社会主义荣辱观，明确新时期社会主义道德的基本要求，让集中体现主流道德要求的“八荣八耻”成为每个公民的基本行为准则，是非常必要的，也是非常适时的。坚持胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”。要引导广大青少年树立社会主义荣辱观，为建设道德社会主义做出贡献。同时，我还提到知荣明耻,不能只是纸上谈兵，要重在实践。。知荣明耻的目的不是坐而论道,而是起而践行。在社会主义荣辱观的学习实践中,一个非常重要的问题,就是坚决避免知行脱节、言行不一、口是心非的现象。 倡导社会主义荣辱观的最终目的,就是要把“八荣八耻”所倡导的道德准则,变成每个公民的行为标准和所有社会成员的自觉行动。在这一个过程中,我们要从实际出发,从我做起,从小事做起,注重思想意识和行为习惯的养成教育,把社会主义荣辱观渗透到日常工作和生活中去,融入到各种精神文明的创建活动之中,让人们在实践中领悟“八荣八耻”的精神实质,在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作奉献的行动中,感受真情、领悟崇高、体验光荣,进而推动全社会文明风尚的形成。
会上我团支部的宣传委员还提出了向洪战辉同志学习的倡议。他首先阐述了洪战辉的先进事迹：在湖南怀化学院的校园内，每天早上一位23岁的男生，都会用自行车，把一个10多岁的小女孩送到石门小学，晚上再接回到他们的住处—男生宿舍下的楼梯间。这位男生就是XX年从河南省西华县考入怀化学院经济管理系的洪战辉。而那位小女孩和洪战辉并没有血缘关系，是犯有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。由于母亲离家出走，这位捡来的妹妹，而由他一手带大。从洪战辉读高中时，他就把一直把妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经照顾了12年。12年来洪战辉克服种种困难，不但自己考上了大学，还把妹妹一手养大，并靠做小生意和打零工赚来的钱供其读书。尽管生活很拮据，但他却从来没有申请过特困补助，还自己拿钱资助其他困难同学。他怀着一颗朴实而善良的心，顽强地学习和生活，真诚地关爱社会、呵护家人，自强自立，勇于进取。回首12年来携妹读书的辛酸故事，洪战辉说，“苦难的经历并不是我们博取同情的资本！奋斗才是最重要的！”对于洪战辉的事迹，我班宣传委员提出这样的看法：洪战辉的爱，让我们看到了人世间的美好：他的勇敢，让我们对未来的生活充满了信心；他百折不挠的奋斗精神，足以让我们随之效仿而让社会永葆生机；他的坚持，让我们明白了水击磐石的威力，让我们感动。
在听了关于洪战辉的事迹，在我团支部的同学中产生了巨大的反映。大家纷纷表示要学习洪战辉坚强与勇敢。作为我团支部的团支书，我提出了自己的看法：洪战辉带给我们的不仅仅是感动，他艰难走过的12年，使我们既看到夺目的道德光芒，也嗅到无助的辛酸气息，这都足以让我们潸然泪下。人们坚守道德，有时候是一种信仰和能力，有时候却是一种“没有选择的选择”。至少在洪战辉的故事中，原本承担着某些公共职责的政府、医院、学校都悄然隐身，冷漠地注视着一个孩子艰难地支撑着一个风雨飘摇的家。从某种意义上说，他们以一种极为残酷的方式“磨炼”和“成就”了洪战辉“带着妹妹上大学”的感人创举。我们不应该只有感动，洪战辉的出现绝不是社会的荣耀，我们需要这样的另类，然而，我们却更愿意看到一个健全救助体制，带给需要救助的人们永久的、真正家的温暖，不应该让一个自己都没有固定生活来源的大学生扛着残缺与苦难。洪战辉的事迹因爱而美好，为这样的爱，为这样的美好，我们不应该只有感动。还要看到社会的无奈与冷酷。
与此同时，我结合胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”和洪战辉的先进事迹，提出增强团员意识的倡议。要求各个团员必须坚持以下原则：1．坚持党建带团建。认真学习、借鉴保持共产党员先进性教育活动的成功经验，积极争取本单位党政支持与重视，把增强团员意识主题教育活动纳入到本单位保持共产党员先进性教育活动的总体部署中，在党的坚强领导下切实开展好增强团员意识主题教育活动。2．坚持理论学习贯穿始终。3．坚持以主题实践活动为载体。4．坚持充分发挥团员的主体作用。5．坚持充分尊重基层创造性。6．坚持区别情况，分类指导。根据不同类别、不同年级之间团组织和团员的实际情况，确定各自的实施方案和工作安排。丰富活动内容，创新活动载体，加强活动指导，切实增强教育活动的针对性和实效性。
<1> <2>
会上除了班长和团支书的发言之外，我团支部的四个入党积极分子也就此次会议的主题发表了自己的看法。
首先是入党积极分子之一的王玉秋同学，她提出：做到“八荣”，是作为共青团员的本分，以社会主义荣辱观修身养性，是合格共青团员的基本要求。在学校的改革和发展中，困难无时不在，面对新形象、新任务，在校党委领导下，在院长的带领下、积极工作、不断创新］扩大办学规模，形成规模效益、深化改革，突破制约学院发展空间的“瓶颈”，维护好改革、发展和稳定的大局，作到事事、时时有紧迫感，以创一流得进取精神、促进学院各项事业的发展。第二名入党积极分子刘奕良同学则提出：必须将“八荣八耻”走进内心，融化在自己的实际行动中。从自己做起，加强自身修养、加强人格锤炼，为弘扬社会新风、促进社会文明进步尽职尽力。我们当代大学生的世界观和人生观还有待进一步的提高，做到真正的从内心热爱祖国，从而努力学习认真工作，建设社会主义。进一步加强“八荣八耻”社会主义荣辱观理论知识的学习，提高自己的觉悟，以期早日成材。接下来的第三名入党积极分子钟声威同学提出：公民的思想道德建设，必须以正确的价值观为指导。胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是非标准鲜明，价值导向明确，体现了中华民族传统美德和当今时代精神的结合，体现了依法治国和以德治国的有机统一，具有鲜明的民族性.时代性.实践性和针对性。因此，现阶段我们应该坚持这一理念，好好学习体会“八荣八耻”的深刻内容。在平常的学习生活中必定以一个有荣辱观有正确道德思想积极向上的姿态出现。了解明白了“八容八耻”赋予的深刻内涵，在学习和生活中有方向，有动力。懂得做好一个入党积极分子的行为准则。最后一名入党积极分子卓琳同学则针对“知荣明辱”的主题提出了一系列倡议：一，胸怀祖国，心系人民。树立远大的理想。二.勤奋学习，追求真理，培养科学精神。三.乐于助人，善于合作，增强集体观念。四.遵纪守法，崇尚节俭，弘扬传统美德。同时，再次呼吁同学们要把“八荣八耻”落实到实处，在促进精神文明，构建和谐社会的生活实践中展现当代大学生的良好形象！
在会议接近尾声的时候，我还带领全体团支部成员重温了一次入团宣誓。这次的宣誓与首次宣誓在每位团员的心里都有不同的意义。这次宣誓使我们更加明白了自己的团员使命，更有意义。
我们很荣幸的邀请到了我团支部的辅导员为我们的班会做了总结。他指出我们以前存在的若干问题，并给我们以后的改正指明了方向。进一步要求我们必须把“知荣明辱”落实到生活学习中。并且分析了这一思想对于我们的重要性。
此次班会最终以圆满结束告终。它对于我班的每一位同学都具有不可言语的意义。会后同学纷纷表示要把此次会议的内容落实到日后的学习生活中，为我班“红旗团支部”的评比尽己所能。同学的热情，使我们本次会议达到了最初的目的。
05级艺术设计四班
团支书：刘立志
XX-4-8
[1] [2]
治安中队团支部工作考核办法总结
为了科学合理地衡量团支部开展活动的情况，加强团支部的建设与管理，根据08治安工作办法及其它相关规定，特制定本办法。
一、适用范围
本办法适用于以下对象：中国人民公安大学08治安中队各区队团支部。
二、考核内容
团支部考核内容：1、组织工作。重点考察工作计划，活动开展情况，工作总结。2、宣传工作。重点考核活动宣传，区队黑板。3、参加学校、大队、中队以及校外其他活动的情况。
三、考核办法与评分标准
（一）工作计划（总4分）
根据每学期各团支部制订的活动计划的内容丰富程度，以及计划可行性，进行评比在0到2分之间划分。
根据每星期各团支部制订的活动计划的内容丰富程度，以及计划可行性，进行评比在0到2分之间划分。
（二） 活动开展情况（总25分）
1、根据参加活动中区队同学的出勤率进行评比，在0到3分之间划分。
2、根据参加活动中的活动中的纪律情况进行评比，在0到3分之间划分
3、根据团支部开展活动的准备情况进行横向评比，在0到4分之间划分
4、根据团支部开展活动进行的是否顺利，同学态度、反向进行评比，在0到4分之间划分。
5、根据团支部开展活动的形式是否新颖进行横向评比，在0到5分之间划分
6、根据参加活动中区队同学的参与活动内容的积极性进行横向评比，在0到5分之间划分。
7、根据组织活动中是否使用多媒体进行评比，分为0与2分两个层次。
（三）活动总结、活动记录工作（总21分）
1、根据各团支部学期末总结的内容是否丰富、详细。以及认真程度进行评比，在3到5分之间划分。
2、根据各团支部的活动记录本的内容是否丰富、详细。以及认真程度进行评比，在0到4分之间划分。
3、根据各团支部的同学发言记录的内容是否丰富、详细。以及认真程度进行评比，在0到4分之间划分。
4、根据各团支部活动照片内容是否丰富、详细。以及认真程度进行评比，在0到5分之间划分。
5、根据各团支部活动是否有录像且内容是否丰富、详细。以及认真程度进行评比，在0到3分之间划分。
（四）宣传工作（总15分）
1、根据各团支部举行活动时场景的布置情况，进行横向评比，在0到3分之间划分。
2、根据各团支部举行活动后活动简报的完成是否准时，简报质量进行评比，在0到3分之间划分。
3、根据各团支部举行活动后活动海报是否制作，海报的质量进行评比，在0到5分之间划分。
4、根据各团支部举行活动后活动是否制作宣传片进行评比，分为0与2分两个层次。
（五）区队黑板（总10分）
1、按照区队黑板两周更新一次的原则，根据各团支部更新区队黑板是否准时完成，分为0与3分两个层次。
2、根据各区队黑板的内容是否丰富，进行评比，在0到4分之间划分。
3、根据各区队黑板的版面设计进行评比，在0到3分之间划分。
（六）其他考核内容
1、根据中队开展活动时，各区队参加人员情况进行评比，按照2分一次的办法进行加分。
2、根据大队开展活动时，各区队参加人员情况进行评比，按照4分一次的办法进行加分。
3、根据校团委开展活动时，各区队参加人员情况进行评比，按照6分一次的办法进行加分。
4、根据例如北京市等更高级别开展活动时，各区队参加人员情况进行评比，按照10分一次的办法进行加分。
5、根据区队开展有自己特色的活动，例如篮球赛、联谊、春游等活动。按照3分一次的办法进行加分。
6、根据活动的创新程度酌情加分。
四、考核结果与运用
（一）中队干部会对团支部每学期考核一次。
（二）考核结果分为优秀（90-100）、良好（75-90）、合格（60-75）、不合格（60分以下）。
（三）考核结果要进行公示，并将考核结果进行电子存档。
（四）考核结果作为各级优秀团支部评比，在“两优一先”工作评选中，优秀团员、团干部的名额分配都严格按照考核结果进行分配。
五、本办法解释权归中国人民公安大学零五大队治安中队。
六、本办法自2009年6月22日起实施。