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辩论比赛 活动总结

来源: 个人工作总结 
2009年三月,让我期待已久的学院的辩论赛正式拉开序幕,在各院系相继火热开展。

今年我仍然积极参与,但与上年不同的是,托我在学生会的职位的福吧,我今年是在外语学院的辩论赛里做评委,上年是代表做辩手。

说到很期待这个辩论赛呢,我就想先说说我高二的一件事。

高中的时候我是我们学校广播站站长,刚好在我高二遇上了我们市两年一度的辩论赛,因此才有机会代表学校参加这个比赛。为什么我要强调我参加这个辩论赛的时间呢,是因为高三的学生要高考,学校一般不允许他们参加,而高一的学生则被认为还太小(虽然跟高二只差一年),除非口才表现很出色否则也只能怨无缘了。所以,在高二,而且当时我又是广播站的站长,所以自然地,机会就比较大了。经过几位老师层层筛选之后,最后只剩下6个人

那时那个比赛经过了两轮,初赛的时候我并不是辩手,决赛的时候我是三辩。即使在初赛的时候我不是辩手,但是也还是要参加每次的赛前讨论和跟他们做一样的准备工作。因为老师的计划是根据辩题从我们6个里面挑四个最合适的上场,所以从初赛到决赛,我们六个无论谁有没有上场都要参与所有准备工作。在我们的共同努力下,我们得了第二名,总分排名也是全场第二,仅次于我们市最好那所高中。

整个过程大概持续了3个月,从3月多一直到5月底。那时还是水平测试年,简直忙坏了。所以印象特别深刻。

深刻的原因还有一个,就是我们决赛的评委。我知道他的名字是怎么写的,只知道那时他还是暨大学生,忘了是大三还是大四了。在比赛前,我们有一次参加培训的机会,就是他主持的。WwW.ZongjiEfANWEn.COM主办方介绍他的时候说他大一的时候曾代表学校参加全国大学生辩论赛并且得了第二名,大二转战幕后,带领着学校的辩论赛队伍参加全国大学生辩论赛得了第三名。之后还说了些什么我记不清了,反正让我难忘的原因不是这些。

他给我们讲了将近两个小时。提到过许多我们那些高生闻所未闻的激烈又千奇百怪的辩论赛现场交锋,以及许多我们那些从没接触过辩论赛的高中生想都想不到的辩论技巧。虽然那个培训只有短短的2个小时不到,但是自那之后,尽管空闲时间不多,我和一个跟我一起参加辩论赛的好朋友还是地找了许多历年的辩论赛录影和相关资料兴致勃勃地每天用一个小时来看和学习、研究,持续了差不多两个月。

里面的广博的学问拓宽了我们的视野。从那时开始,我就一直对辩论赛保持着相当的兴趣了。

 

下面,我想说说我去当评委的两场辩论赛,作一下总结。

      三月十五日 

      正方:大学生广泛社交利大于弊----08商务英语6班(翻译)

      反方:大学生广泛社交弊大于利----08商务英语2班

正方立论:1.广泛社交不是指不加选择地社交,而且有选择性地参加。只是选择的范围不必太局限。

          2.广泛社交不是说不学习,将所有的时间全用于参加社交活动,只是表现在课余时间。

          3.广泛社交能带来广泛的人际关系脉络,在当今社会,尤其是即将毕业的大学生来说,能大大利于就业。

反方立论:1.解释“社交”在中文里的意思。

          2.学习需要大量的时间,广泛社交会大大地减少学习时间,而且导致学习不能专心。

          3.更好地就业取决于学习成绩,而非人际关系。

          4.涉世未深的大学生面对来自社会的各种诱惑没有足够的能力保护好自己。

攻辩总结:

正方(只由二辩完成):过程中出现了不少逻辑错误,让反方有机可乘,例如:大学生将来就业,人际关系比学习更有用。反方问:那你为什么还来上大学,不直接出去社会建造人际关系算了?难道你花那么多钱来学校只是为了参加社交活动?

同时,反方太失风度。每次正方发言还没结束就一再打断,次数频繁,语气非常尖锐不客气。

攻辩小结和结案陈词双方都完全使用事先准备好的资料进行,几乎完全没有现场的小结。

全场总结:正方和反方都不是完全熟悉比赛规则,多次出现犯规现象,如:在攻辩环节,被提问方不能想提问方问问题。

          全场比赛双方都没有拿出多少实际有力的资料作论据,如:信服度比较高的数据,名人语句等。

          比赛中,双方都没有注意到,在攻辩环节的时候彼此辩论的点已经不同了。如:正方坚持广泛社交是指选择性上不太局限,而非数量,但反方一直与正方辩论的是 正方的观点是指 广泛是数量多,而正方没有意识到,还一直被反方牵着走不出被动。反方也一直对题目有误解:利大于弊或弊大于利的意思是利弊共存,不是有利就不能有弊。反方却一直都在这样的理解中与正方同学展开辩论,正方在反方误导下偶尔也会陷入这个误区走不出来。……

          总体感觉,正反方实力其实相当。只是反方的反应要更快些。
 
三月十六日

正方:挫折能使人成长:  07商务英语3班

反方:挫折不能使人成长:07商务英语5班

首先,我觉得这个辩题很有问题。“能”、“不能”太绝对,而且挫折使人成长这个观点基本上没有悬念。这样的话,这个题目对反方不太公平。

全场总结:

正方可能在题目带来的自我优势下相对比反方气势强大很多。正方在使用普通话上的优势比反方明显许多,因此反方在语言和题目两个原因下,信心和起誓都不如正方。

当晚的情况看来,表面上似乎是正方一面倒,但这是由于反正没有捉住每次机会。正方出现漏洞的时候不仅没有立刻捉住并且反驳反而顺着正方的话陷进了对自己不利的地方。在默契上,正方不如反方,几乎每次反驳的任务都只落在一个人的身上。

双方都已经参加过一次辩论赛了,因此在理解和把握比赛规则上没有大问题,但却不会利用规则,没有好好利用。尤其是反方,每次正方没有正面回答问题或者逃避问题都能成功,反方没有揪准这个机会指出正方不回答或者不正面回答来为自己增加加分机会同时为让对方失分。

最后,正方只是乍看之下很强罢了,实际上并不是。

小思:

其实这些话,在点评的时候我就可以讲的。但是由于这样那样的原因我没有说或者没完全说。

现在就忍不住要想,不当场好吗?

15号的时候,因为评委里有还有两位老师,我在老师们之后发言。而老师们点评时只大大表扬双方,小小提了一个无伤大雅的小问题。所以到我的时候,为了顾及老师们的面子,我只说了两个问题。而16号的时候就因为没准备好,之前我以为只是老师上去点评,所以将到点评的时候我还在打分,突然被叫上去,头脑有点空没转过来,所以也没说很多。

好象燕珊那么直吗?(她直接说另外两位评委的观点是错的)

这样的话,做一个评委算尽职了,但是就同在学校而言,似乎没必要吧`。


关于举办辩论赛的总结
       为丰富大学生课余生活,活跃校园文化,培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质,体现当代大学生的精神面貌,在***期间由校团委主办,我系承办的以“青春、个性、品格、人生”为主题的大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下: [文秘写作网文章-http://www.2191.cn 文秘写作网 帮您找文章]
   一、活动方式:
   本次活动面向全校各个院系,各院系通过内部选拔,组成一支队伍参加院里最后的决赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式,全院一共*
   支参赛队伍,第一轮抽签后,*支队伍通过激烈争夺产生了八强,八强为***;八强产生后,经过抽签进行四分之一决赛的争夺;此轮比赛的胜者为:***。以后二分之一决赛和决赛都采用以上形势进行,最后***凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。
   二、活动时间及地点: 
   此次辩论赛历时***
   初赛地点在***
   决赛地点在***
   三、活动效果:    辨题提前两周面向全院征集择优录用,因此辩论的内容积极向上,反映了当代大学生的精神面貌,弘扬了青年积极进取、勇于迎接新挑战的精神风貌和理想追求。辩论过程中辩手们十分注意仪表语言,未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装,衣着得体、大方,体现了当代大学生的良好形象。
   四、经验与教训:
   此次活动丰富了大学生的课余生活,活跃了校园文化,培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质,体现当代大学生的精神面貌,锻炼了同学们的口才和应变能力,增强了同学们的集体荣誉感。也使我系扩大了在学校的影响力,扩大了我系的知名度。但因为首次承办如此大型的活动,准备和举办期间存在一些缺陷,例如对各系的协调工作、会场的布置工作等。
    
   
辩论社团小结2篇

时间如白驹过隙,总是在不经意间流逝,转眼一个学期又告一段落。这个学期对演讲辩论社团来说是一个探索、发展、实践、转折的时期。

回顾这一学期社团工作开展情况如下:

九月份下旬:在护理学院范围内对社团进行宣传,让大家了解我们社团的各项活动;在全院范围内进行招收新社员活动。对报名的新社员进行面试选拔;组织内部成员会议,社团内部干事竞选;介绍社团的日常工作,确定社团章程。

十月份:参加第四届湖南移动杯大学生校园创业大赛;参加第二届“芙蓉学子”大学生创业大赛;针对护理学院10级新生开展了“我的大学我做主”演讲比赛;参加杭州市大学生创业大赛;开始对社团成员进行培训;组织部分成员去湖南理工学院观摩、学习,观看了政法系与外语2的辩论赛。

十一月份:“我的大学我做主”决赛;对内部成员进行选拔,挑出人选,准备社团的期末汇报,组织一场题为“善心是真善”还是“善行是真善”的辩论赛;针对本社团成员观看了岳阳职业技术学院第四届技能节的两场辩论赛,要求每个社团成员写了一份心得;社团内部干事竞选,最终确定干事人选;社团日常工作照常进行,社团照常培训。

十二月份:社团培训在月底结束,社团各项工作进入总结收尾阶段。

本学期演讲与辩论社团的工作总体较好,从去年建社之初的迷茫到这个学期,社团已经逐渐走上正轨并取得了一定成绩,积累了大量经验,为今后的社团工作开展提供了参考。但是作为一个成立不久的年轻社团,演讲与辩论社团在某些方面还是存在一定的问题需要加强。我们会像那些老牌成熟的社团学习经验,结合自身特点修改和完善本社团的管理及发展模式,争取让社团发扬壮大!

以上就是演讲与辩论社团XX年下半年工作总结。不足之处我们也会继续努力,争取在下个学期做到更好。也热忱欢迎大家给我们社团提出宝贵的意见和建议 。
 

辩论社团小结(2):

本届团学联运作至今已经将近半年了,本着“求真务实、创新高效”的工作理念,全体成员一直努力地尝试在最大程度上体现、拓展同学们的权益,构建同学们丰富的学校生活。

在本学期伊始,团学联组织开展了以延安杯篮球赛、延安杯辩论赛、社团节为主体的系列活动,使得“振奋民族精神,凝聚民族力量”的主题在丰富多样的形式中得到完善的体现。

本届延安杯篮球赛如期举行,为期两周半的比赛中场上队员奋力拼搏,场下拉拉队助威喝彩,一时校园里青春洋溢、热情挥洒。同学们在比赛过程中的本着友谊第一,比赛第二的原则,赛出了风格,赛出了水平。而此次篮球赛的短赛程和与辩论赛的冲突对我们团学联干部来说是一个严峻的考验,尤其是在高二进行了第一天的小组赛后对缩短赛程的临时决定,让我们惊慌了一场。大家连饭都顾不上吃,立刻召开紧急会议,讨论从5点一直持续到8点,终于设计出一套完整的方案,保证了篮球赛小组赛的顺利进行。这次事件让我们真正体会到了让变化成为计划中一部分的重要性,也确实做到了这一点。

我校的辩论有着良好的氛围,因为我们曾两次蝉联上海市中学生英特尔杯辩论赛冠军。目前同学们对社会问题日渐关注,关于问题的讨论也愈加精彩,我们特地举办此次延安杯辩论赛,希望通过这次比赛引导同学把自发产生的对民族的深厚感情上升为理性的民族意识,使得中华民族的优良传统真正得到继承和弘扬。因此,本次比赛的辩题以同学们所关心的社会热点话题为主。诸如:手机短信是否会拉近人与人的距离;我们还需要读四书五经吗?寄宿制生活是否有利于中学生的发展等一些辩题,不仅在场上被演绎成了一场场精彩的辩论,场下更是成为了同学们讨论的焦点。而这次辩论赛对我们这届团学联来说也是一个考验,缺乏经验、活动冲突、时间紧迫,这些问题都让我们在准备初期显得手忙脚乱,但经过我们的努力,查阅了大量资料,连续召开五次会议,进行明确的分工和组织,才使得辩论赛得以顺利的进行。随着高一高二冠军的相继产生,本届辩论赛也告一段落。接下来就让我们一起来期待五月份高一和高二的辩论总决赛吧!

『 1 』『 2 』

如果说以上两项活动是以竞技的形式来激发同学们的热情,那么本届社团节则是以合作的形式向我们展示了学校丰富多彩的社团文化,社团节持续一周的社团展示中,影评社,辩论社,天文社,流行音乐社,军事社,埃及文化交流社,戏剧社 都一一大放光彩。为了使本次社团节“增强同学们对民族优秀文化的认同和自信”的主旨在更大范围内得到推广,4月3日的闭幕式突破了以往的在校内举办社团节的传统,送校园社团文化进社区,在西郊百联购物中心的广场上,我们开展了以“飞扬青春、炫彩社团”为主题的校园文化表演和社团展示。带有着浓郁的校园青春气息的表演赢得了我校以及兄弟学校同学的赞许,也吸引了很多购物中心的行人和社区居民驻足观看;学校的党政领导和部分班主任、年级组长老师还在百忙之中参加我们的现场活动,团区委章维书记也拨冗观看了我们的表演。在将整个社团节推向了高潮的同时,更是将朝气蓬勃的校园文化与深沉广博的民族文化糅合之后推出校园,带进了社区。

当然由于筹划中的疏漏以及部分客观因素所导致的一些活动临时的变更,给同学们带来了不便与缺憾。我们已经对活动中成功的经验与失败的教训做出了进一步的小结,以期给下一届团学联提供一份实用的参考资料。

最后,我谨代表团学联说几句感谢:感谢校领导在活动筹备期间以及活动进程中所给予我们的切实关心和指导,使得我们在活动过程中能够对考虑不周之处及时进行调整,促使活动有序进行;感谢年级组组长、班主任对活动的关心和支持,感谢电教组给予我们活动场地的便利,感谢语文组、政治组、历史地理组老师在辩论赛中担任评委,体育组老师对篮球赛以及音美组老师对社团节所给予的指导和帮助。当然,我们还要感谢对活动抱以高涨热情的同学们,是你们在各个比赛场和表演台上,将延安学子的坚毅拼搏,延安学子的求知善学,延安学子的对民族的生存发展的关切,这一系列的卓越品质充分地展现出来。

谢谢大家!

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