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小学综治安全工作阶段总结

来源: 单位工作总结 
 我校综治安全工作在教育体育局和中心学校安全工作领导小组的统一领导下,坚持以党的xx大精神为指针,树立“以人为本、安全第一”的理念,坚持“安全第一,预防为主”的方针,营造浓厚的“关爱生命、关注安全”的舆论氛围,加大安全法制宣传力度。从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。现将我校本学期前半学期的综治安全工作总结如下:

  一、领导重视,措施得力

  为进一步做好综治安全教育工作,切实加强对安全教育工作的领导,学校把综治安全工作列入重要议事日程,学校成立了由校长任组长,副校长为副组长,学校政教处全体成员及各班班主任为组员的安全工作领导小组,并下设安全领导小组办公室。明确了校长是学校安全工作的第一责任人,统一指挥、协调安全工作的开展,贯彻执行上级有关部门关于安全工作方面的指示、任务和要求;由岗位责任人和各班班主任具体负责一线安全管理,明确分工、明确职责。实施“谁主管、谁负责”的原则,使学校安全教育工作落到实处,出台了关于学校安全工作的相关制度及一系列责任书,为安全工作落到实处保驾护航。

  二、积极开展丰富多彩的活动,提高师生自救自护的能力,增强安全防范意识,争创安全文明校园。

  1、要求班级利用每周星期五进行安全、法制、卫生健康及心理健康专题教育,并在学习园地中开辟出“安全专栏”,从交通、食品卫生、电、水、火、传染病等方面进行宣传教育,有效地增强了学生的安全防范意识。wWw.ZoNGjIEfaNwEN.COm

  2、学校利用悬挂横幅、宣传专栏、黑板报、广播等形式进行广泛宣传,营造了浓厚的安全教育氛围。

  3、集中组织全体师生采取多种形式来促进我校安全工作的进一步开展。

  (1)2012年8月27日,我校召开了开学前安全专题会议,根据安全会议要求,8月29日,学校各职能部门协助安全办对学校消防设施、体育设施、各种仪器设施安全状况及学校用电、交通、安全保卫和学校周边进行了一次安全大检查。安全检查重点:教室用电、电子备课室、器材室、图书室、远程教育室、厕所及各种教育教学设施、学生活动器械、场地及学校周边等安全状况。

  (2)8月28日,在全校各班级开展学生安全宣传教育第一课活动,以丰富多彩的活动为载体,把安全教育周活动引向深入。

  (3)9月1日组织全校师生和家人一起观看央视二套播出的《开学第一课》,通过观看,全体师生树立“生命高于一切”的观念,让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。

  (4)按照开发区教育体育局安全会议精神,“十一”放假后,学校安全领导小组安排了校园夜间领导值班,有力地保证了学校财产的安全。

  (5)10月23日,学校综治安全领导小组对学校校园及周边进行大排查,重点检查校门口的两个小卖部、校园围墙、水井、用电、用水等,有力地杜绝了安全隐患。

  (6)为了防止在学校内发生紧急情况时,能最大程度地确保全校师生的安全,我校特制定了防火灾演练方案和防地震演练方案,并于10月27日进行了实际演练,让学生学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

  (8)十一月是中心小学的法制教育为主题的教育月,学校根据实际,安排各班级开展观看法制教育光盘活动,使全校师生掌握了很多的法制常识,增强了法制观念。

  三、采取各种措施,消除学校安全隐患

  学校安全工作是学校各项工作的重中之重,根据本校实际情况,制定了各种措施:

  1、由于中午时间长,为了到校早的部分学生的安全,要求值周教师必须提前半小时准时到校值班。

  3、平时,每层教学楼都安排班级治安员,对学生课间活动(包括体育器材活动场地)、及上、下楼梯进行疏导和监督,以免发生拥挤踩踏、摔伤等安全事故。   1    2  

  4、由于学生放学,要经过两个个十字路口,特别是过盐兴路,为了学生的安全,在各十字路口安排了值班教师进行疏导,指挥学生过路。

  5、学校安全领导小组对校内外安全隐患,采取“随时检查,随时消除”的原则。

  四、学校安全工作存在的问题

  本学期,我们在安全保卫方面做了大量工作,安全保卫工作得到进一步地加强,但是安全保卫工作的难度越来越大,学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

  1、由于部分学生家远,有骑自行车或者中午不回家的现象,存在一定的安全隐患。

  2、由于我校学生来自农村,家长和学生安全意识淡薄。

  3、近几年来,在各级相关部门的正确领导下,通过有关职能部门的集中综合整治,学校周边环境有明显的好转。但是,学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患,需要各方面的共同努力,才能得到长期的整治。

  今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我校安全保卫工作水平,通过丰富多彩的活动和强有力的措施,使学校内部及周边的安全隐患消灭在萌芽状态,将学校安全工作从校内辐射到校外,形成三位一体(学校、家庭、社会)的工作网络,使学校安全工作进一步完善,真正做到为教学服务,为广大师生服务。

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小学2012-2012学年教研工作总结-教学工作总结

今年,我校的教研工作按照区教育局、青云中心小学教育工作意见,借助新课程改革不断深入的强劲东风,以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。以提高课堂教学效率为重点,全面提高教育教学质量。现就一学期来我校的一些作法如下回顾:

一、建构学习平台,促进教学实践

1、利用每周的业务学习时间,开展业务学习。学习结合每位教师的经验与实践进行思考,交流促进教师学习技术的提高。

2、通过“走出去,请进来”的方式加强对教师业务能力的培训。积极参加中心小学开展的专题讲座。同时还将有针对性地组织教师参加各级各种培训。在这一学期里,我校曾多次选派教师外出参加听课,向外地学经验,向内促自学,不断提高教师的教研水平和教学能力。

二、严格遵守制度,依据计划行事

1、我校根据期初制定好的教研工作计划,根据学科特点,深入开展教研活动。本学期听了五位老师的课。

2、积极参与校际交流通研讨活动,通过区内的片教研活动,增强学校之间的互相交流、互相了解、互相学习、互利共赢。我校的教师曾多次参加校际的研讨,与其他校的同行共同提高。

3、积极引导教师参加网络教研,办公室都开通了宽带,方便了老师在网上的学习。在这一年里,发出各类简讯5条,向外界传达了我校近期的工作情况。发表论文3篇。

三、抓住重点,构筑平台抓好实务

1、本学期按照期初工作计划,开展人人听五节公开课活动。并做好记录。

2、依据教研工作计划,做到业务学习人人皆参与。有主题,有学习,有交流,有感悟,有实践,有思考。

3、开展校本教研活动,不拘泥于形式。

 成绩属于过去,回头一看短暂的一年又过去了。展望未来,新的一年我们又将做些什么?我们将继续自己的成功做法,学习提高。

四、下步工作设想:

基本思路:继续深入进行新课程研究,有效落实教学常规,科学开展课题研究,注重提高教师群体素质。

1、严格执行新课程课时计划,确保国家课程、地方课程和校本课程顺利实施。要开齐学科,开足课时,特别要关注综合实践活动课程和校本课程的开发与实施。

2、继续加强新课程教材研究与培训。通过课改新理论、新经验、新方法的培训,帮助教师钻研新教材,用好新教材,促进教师驾驭教材能力的有效提高。

3、扎实深入的开展校本教研。通过多种形式的校本教研,提高教研员、业务干部及广大教师的专业化水平。

4、提高薄弱学校课程改革教研水平。


2012-2012学年度小学课题研究总结-教学工作总结 教育科研工作是学校工作的重要组成部分,本学期,我校的课题研究工作在区科研部的指导下,已进入了深入研究阶段,并取得了一些成效,现将一年来的课题研究工作做一个简要回顾总结。

一、规范管理,加强学习,树立正确的科研教育思想。

为提高我校科研水平,调动教师全员参与科研工作的积极性和主动性,以科研促教研,我们要求每位教师每月坚持自学,并做好3000字以上的学习笔记。同时要求每位教师每月撰写课题研究案例、教学反思等等。除此之外我们还积极参加省、市、教育学会组织的科研论文征集工作课题研究培训活动,拓宽自己的研究研究思路。

二、营造良好的科研氛围,将课题研究融入日常教学中。

“科研兴校”一直是我们办学指导思想,为使课题的研究工作能真正落实到实处,我们在加强教师理论学习的同时,加强计划性,着重要求教师们将课题研究融入日常的教育教学中。

(1)我校组织教师按照课题实施方案制定本学期的课题研究计划,各课题小组结合学科特点从多元角度拿出方案并认真实施。

(2)教师把课题研究与课堂教学结合起来,继续围绕课题进行小课题研究活动,小组成员间相互听课,研讨交流。

(3)由课题组统一领导,落实好本学期的实验研究工作。学校科研室跟踪指导,带领各小组不断修正补充完善。

(4)每位课题组成员每月上交案例分析、课题研究反思等。

(5)、本学期学校开展了“青蓝杯”青年教师课题课教学大赛活动,青年教师结合学校的研究课题进行教学大赛,相互交流学习,推动了课题研究的进行。

2、我校将“小课题研究”活动纳入常规工作当中,已开展多年,以学年组为单位的“小课题”研究活动,有效的促进了老师香胡交流和提高。

3、积极进行课题研究构筑有效生命课堂。有效的教育、有效的课堂是我们每位教师的追求,也是我们教育科研的最终目标。教研与科研相结合是教育科研发展的必然趋势。积极围绕“有效生命性”这一主题开展教科研研究。我们精心研究备课教案;要求各教研组能结合理想课堂的构建,针对教学中的困惑、难点确定教研主题,然后围绕这一主题开展了理论学习、集体备课、说课、上课、听课、评课、反思等研讨活动。

三、抓好过程管理,做好阶段性总结,健全课题管理档案。

管理出效益,管理出质量。教育科研工作必须有一套科学的管理制度。

就科研工作制度而言,本校从XX年起开始制订有关教科研工作的规章制度,并逐年修订、补充、完善。确保了我校课题研究工作的开展。

在参加学校“十一五”课题的研究中,我们每位课题成员都能根据自己收集到的实验材料按时做好课题的阶段性总结。学校及时总结并将过成材料归档。
四、课题研究初见成效。

我校的课题研究虽然开展充分显示了它的生命力,收到了显著的成果。教师们的教育观念更新较快,特别是一部分中青年教师脱颖而出,成为了学校科研工作的骨干。“十一五”科研期间,我校以省、市、县级的征文活动为契机,鼓励教师积极撰写、投稿。许多教师把自己在教学中收集到的点滴写成论文并积极参加各级各类的论文评比。我想,只要我们为之努力,争取了,我们才有可能得到丰厚的汇报。

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