在这里我首先要感谢学校领导对我的信任，让一个刚刚毕业而且又毫无经验的我担任一年级的班主任。让我走进这教育的乐园，感受生长和追求理想的快乐。当我刚刚接受班主任工作的时候，我的感觉只是新鲜和刺激而且也深感自己责任的重大。因为我将要陪同这36名活泼可爱的孩子，开始他们进入人生中另一个重要的阶段。本学期我的工作总结如下：
一、培养孩子良好的学习习惯和生活习惯
良好的习惯使孩子受益终身的所以本学期的第一个重点就是培养孩子的常规意识。记得有一位教育家说过：学校教育就是当我们把老师教我们的那些硬性的知识都忘记以后剩下的就是教育的。
对于一年级的孩子而言就是要养成最基本的听、说、读、写、站、立、行、走的习惯。对于我们班这样住宿班级，必须帮助孩子形成一定的生活能力和独立能力。而且在开学初家长特别关注的是孩子在校的生活情况。在这里我还要感谢我们班的副班主任，侯老师不仅工作尽职尽责而且始终和我保持步调一致要求一致，这样孩子就不会在教学区和生活区出现太大的差异。看着日益成熟乖巧的他们，想起开学时为了驾驭那群毫无规律的孩子，也让我手足无措。经过请教前辈和自己的反思。采取以下措施：比如在训练孩子上课发言举手时，我采用的是表扬奖励措施，谁举手姿势标准就请他发言，还可以获得一朵小红花。比如在训练学生听的习惯的时候，我通过做游戏等形式训练孩子的倾听习惯等等。同时为了使学生的习惯得有效的巩固，我们采取的是“代币制”的形式，而且奖励或批评在实施的时候也一定要有时效性，这也是班主任工作中需要长期坚持的工作。www.zonGjiefANWEN.COm学生可以在奖励中或得更大的鼓励，也可以在惩罚中抑制一些不良的行为。经过一学期，孩子好的行为出现的频率越来越高，不良的行为也在逐渐的消退。
二、班干部的组建和培养
对于一个刚刚组建的班级，班级的凝聚力和班级的整体面貌如何，很大程度上取决于班级干部。培养积极向上、有影响力、有凝聚力的班干部队伍也是这学期我的重要工作之一。所以在开学初起我便发起争做老师的小助手的活动，只有在各个方面都表现好的同学才可以成为老师的小助手，经过一个学期的锻炼，我们班级已经有几名可以胜任班级干部的人选。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。原下学期我们班会有一支有较强的组织性、纪律性和进取心的班级干部队伍。这样在以后开展班主任工作就会逐渐从繁重走向轻松。
第三，和学生的沟通方面
在我眼中，全班36个孩子就是36朵美丽的花朵。他们天真无邪，充满好奇，他们同样无忧无虑，清纯可爱。同样孩子是有差异的所以在管理的时候不能够“一刀切”。当然在沟通的同时也是有很难缠的问题。只要我们用爱作为前提就一定会和孩子达成共识的。1、关爱每一个孩子
1、关爱每一个孩子
还记得刚刚开学时，那一双双哭得红红的眼睛，我感觉开学的第一项工作是应该做好每一个孩子的安抚工作，这样孩子才会尽快地适应学校的的生活。在这学期中我用爱和真诚和孩子之间架起了友谊的桥梁。同时孩子也会用关注的眼神，关注我的一举一动，偶尔也会对我说一生：“叶老师你辛苦了！”这一声短暂的问候使我忘却了辅差时的辛苦，也忘却了所有那解的压力。看到懂事的孩子也会认为自己所有的辛劳都是值得的。
2、面对告状
开学时，孩子喜欢向我诉说别人的种种错误令我很头疼。“柏涌在走廊里面跑” 、“林志轩拿我的擦纸胶” 、“花冠呈往地下面仍纸” 、“杨伟南下课不捡垃圾”等等的话每天都不绝于耳。真的害怕孩子会一直等着别人的错误不放，这对孩子的成长是有害的。我每一天都会抽一点时间，让孩子回忆一下今天都有谁帮助过你，你又帮助过谁？你想对谁说谢谢？你还决得咱们班今天由谁做了好事呢？这样一来孩子从关注别人不良行为，转为更关注别人的好的行为。而那些经常犯错误的孩子也会看到良好的榜样行为，从而尽量减少不良的行为。
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第四，和家长沟通
作为班主任工作的一个重要的内容就是家访。本学期我利用了周末的时间对班级的36名学生进行家访。当我对柏涌进行家访的时候，才发现有时孩子行为的原因是存在他的家庭环境。通过家访我才了解了，孩子是生活在畸形家庭之中，所以才会出现一些畸形的行为。孩子长期不和父母生活在一起，家长对于孩子也很少关心。所以他经常在家的时候故意作出奇怪的行为，这样家长才能多多的注意他。这种“习惯”在学校也是频频出现。如果不是家访我们始终也不会知道造成孩子常犯错误的原因是什么？这样我回到学校我就可以针对孩子的“病因”对症下药。在学校孩子时又有约束的，所以我们看到孩子的一些行为是片面，想要多了解你的学生，光靠在学校观察是远远不够的。自从家访后，我便改变了对他一贯持有的冷漠，而是多多关心她，让特感觉到不是在犯错误的时候老师才关注我，表现好的时候更可以波得老师的喜爱。这样一来孩子的行为有了明显的好转。如果不是家访我不会这么快发现孩子的症结之所在。
本来我对于和家长沟通是茫然的，不知道如何和家长沟通。但是经过家访我知道了，只要你让家长感觉到自己的孩子是被你关心的；你是爱孩子的；你也在关注孩子任何举动等等。你的一切行为都是着眼于孩子的持续发展的。这样即使你没有华丽的词语，家长对你所说的话也会很感兴趣的，同时也会理解你的。
本学期真的是对我的一种历练，而且在种种酸、甜、苦、辣我感受到的是充实而幸福。在不断学习的过程中，我也不断加入自己的思考，因为我知道，作为班主任最重要的是要对学生负责，这样才是回报学校对我的培养的最佳方式。我常常戏称自己虽然年轻，却是三十几个孩子的妈妈，而我正是以这样的角色对孩子们倾注了所有的爱。我希望他们能够在我这样“年轻的妈妈”的陪伴下，能够开出更加光鲜、艳丽、夺目的花朵。
2014—2015学年第一学期九年级班主任工作总结
一学期以来，我担任九（1）班的班主任。在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。九年级是初中阶段的终了年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学生的就不只是一年，而是一辈子，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得九1班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
这学期我主要采取以下几个措施：
1、增强班级的凝聚力。九年级学生刚合并班级，通常有一定的陌生感觉。要消除陌生的感觉，集体的力量是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在活动中选拔 http://www.diyifanwen.com ] 班干部。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。通过活动，选出来有工作热情，责任心强，有强烈竞争意识，有工作魄力。的班干部。尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。
3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。
4、采用各种方式开展活动。有意义的活动有利于学生的成长。在今年，我还采用各种方式开展活动，试图提高活动的质量和水平，收到了很好的效果。如开展“to be honest and to de creditable”主题班会公开课，深受师生的好评。
5.以远大的理想激发学习. 一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。
总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。总的来说，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学经验，在实践中学习和提升自我。
高一班主任工作计划 在迎接国庆60周年及XX年高考形势成绩喜人的形势下，新的学年又开始了，我有幸担任高一(7)班班主任，自己深感肩上担子的重大，怎样培养他们成为成人，怎么充分调动每位学生学习的积极性，使他们的学习潜力最大限度地发挥出来?我这个班主任无疑起着非常重要的作用。现将本学期高一(7)班的工作计划如下：
一.抓思想道德培养，让每个学生学会做人
1.组织学生学习《八荣八耻》、《中学生行为规范》、《中学生守则》。
2.学习有关提高学生道德素养的有关文章，在家孝敬父母；在校尊敬师长，相互帮助；在外尊老爱幼和遵守社会公德。
3.在班级开展"树文明新风，做四有新人"达标竞赛活动。
4.进行"班级日记"活动，记录学生心理动态，随时解决学生中的问题。
5.仪容仪表坚决达标，绝不反弹。
二.抓学习，使学生的成绩有较大幅度的提高
1.制定切实可行的学习计划，计划要求从高考目标；学科目标；措施方法；监督检查四方面制定并在班级交流，经班主任审定过关后一式三份，一份留给自己，交给班主任和家长各一份以便监督检查。
2.成立"互助学习小组"并开展活动(详见细则)。
3.开展题为"舞动青春，放飞梦想"的达标竞赛活动，开展"总分挑战赛"、"名次挑战赛"、"单科成绩挑战赛"、"英语单词挑战赛"活动和"互助学习小组"成绩达标赛活动，小组赛主要包括"名次提高达标"和"单科成绩达标"两项(详见细则)。
4.以"光荣榜"的形式表扬表彰各类竞赛获奖者和道德行为规范者。
5.配合年级组，开展周六下午的"拔高"活动，争取在高一阶段解决制约学生高考成绩提高的"瓶颈"。
6.开展家访活动，班主任争取在本学年内对绝大多数学生进行家访一次，
7.配合教导处和年级组进行一些有利于学生成绩提高的其他活动。
8.成立班委会和班级监督委员会,切实加强对班级的民主管理.
三.班会活动
1.针对班级存在的问题，随时在主题班会上给予解决。
2.开展多种有益活动，放松学生因学习而紧张的神经。
3.观看有教育意义的电影及dvd,进行爱国主义和励志教育。
4.开展一些有益的文体活动。
四.月工作安排：
九月：德育主题是：孝敬父母，尊敬师长；
学习主题是：制订计划，参见挑战。
1.制定个人和"互助学习小组计划"；
2.利用班会以"孝敬父母，尊敬师长"为主题进行一次班内演讲活动。
3.制定有关"挑战赛"、"达标赛"的办法；
4.征集班标活动；
5.班级浓厚的学习风气的养成。
6.班级有关纪律的制定。
7.参加学校的田径运动会。
十月：德育主题是：互助友爱，团结向上；
学习主题是：勤奋努力，不断提高。
1.开好以"互助友爱、团结向上"为主题的班会活动；
2.第一轮"挑战赛"、"达标赛"揭晓，找差距，将优秀，促提高。
3.第二轮"挑战赛"、"达标赛"报名。
4.帮扶活动正式启动并准备期中考试和筹备家长会。
十一月：德育主题：学会感恩，诚实做人
学习主题：总结得失，提高成绩。
1.进行感恩和诚实做人教育。
2.进行期中考试的安排和考前教育，争创无人监考班级。
3.进行反思，总结自己期中考试中的得与失，对照自己的学习计划，检查自己的计划落实情况。
4.进行期中考试经验交流会，"挑战赛"、"达标赛"小结。
5.筹划并进行家长会。
6.看一场励志电影。
十二月、元月：德育主题：勤俭节约，艰苦奋斗；
学习主题：对照计划找差距，对照自己找问题。
1.临近期末对学生进行"勤俭节约，艰苦奋斗"教育。
2."和谐互助学习小组"工作小结。
3.典型学习实例调查并推广经验，是班级的学习风气更浓更厚。
4.对所学知识以个人和小组为单位进行放电影式回顾总结
5.准备迎接期末考试。
6.进行总结，评先选优。
7.安排假期补课事宜，进行工作总结。 From:https://www.zongjiefanwen.com/Article/gzzj/banzhurengongzuozong/201411/36652.html