一、消防安全
由于学校刚秋之回忆建一新，各种消防配套较好，但也发现教学楼有一处消防柜窗损坏，要求相关人员在下班前修缮。
二、校舍安全：无安全隐患
三、食品卫生
检查了食堂食品卫生记录表，督促记录员继续做好工作，并定期或不定期的抽查，均无发现异常。
四、设施设备
对学校的电路及各种用电设备等进行了地毯式检查，发现一处开关盒有损坏现象，提出下班前修缮要求。
五、校园施工
学校的操场正在施工中，故在操场四周用彩钢拦起了围墙，从而杜绝事故发生。
六、校车规定了专门的教师及学生停车位并分配车位到人。校园道路均参照国家二级公路形式，划分了往返车道等，故未发现安全隐患。
七、校园及周边环境秩序
经过与镇相关部门多次联合整治，学校周边环境秩序有了良好改善，但仍存在上下班时出现一些流动饮食摊现象，已上报到镇有关部门，坚决取缔乱设摊现象。
一、加强领导，提高认识
我乡党委、政府领导班子十分重视消防安全工作，将消防工作纳入全乡经济社会发展重要议程，形成了乡长负总责，分管领导直接抓落实的上下齐抓共管的工作格局。乡党政领导班子经常通过以会代训的方式，布置我乡的消防安全工作，不断提高乡、村、组领导干部对消防安全工作重要性和必要性的认识，为做好我乡消防安全工作打下了坚实的基础。年内共召开布置动员会4次200人次。
二、积极组织修订消防安全各项规章制度，进一步促进我乡消防社会化进程
我乡消防安全领导小组高度重视乡、村、组三级消防安全工作防控体系建设和管理工作，年内不断制定和健全各项消防安全工作规章和制度。Www.zongjiefanWEn.CoM注重抓好乡、村消防安全工作成员和农村义务消防队的培训和管理工作，年内培训一次18人参训。
三、加大消防安全宣传工作力度，不断提高我乡干部群众的消防意识，确保消防安全工作深入群众，深入人心。
我乡消防安全领导小组十分重视消防宣传教育工作，经常性安排布置辖区内企业、学校村委会主要负责人认真搞好消防安全宣传工作，并督促学校纳入教学和培训内容。年内认真组织开展“六月安全生产月”和“119”宣传日等专题宣传活动，并做到有计划、实施方案和总结。一年来，播放防火安全知识宣传片（vcd）20场，XX人次观看，开展法制讲座7场XX人次，召开小组干部、群众会280次35600人次参加。
四、加强消防安全检查工作力度，杜绝和减少消防安全事故的发生
认真组织消防安全领导小组成员到辖区内检查落实防火值班情况，发现问题及时纠正，有隐患的地方组织人员整改。一年来，共检查安全用火、用电300场3500人次，出动车辆60台次，群众防火值班3000次55000人次。我乡消防安全领导小组成员通过走村窜寨，采取明查暗访的方式认真开展消防安全检查工作，未发现未安排人员值班现象，另外，为避免像芒信镇因私自储存汽油致人伤亡案件发生，我乡党委、政府高度重视，组织公安派出所、司法所工作人员深入到全乡范围内进行摸底、排查，共发现有24家个体小商店和部分摩托车修理店非法出售散装汽油、柴油等现象。
五、存在的不足和今后工作方向
我乡消防安全工作虽然取得了一些成绩，但离上级领导部门的要求还有些差距，主要要：少部分人民群众防火意识不强；工作经费严重缺乏，未按要求配备相应防火、灭火器材。
今后努力方向：一是加强宣传工作力度，提高全民消防意识；二是定期、不定期认真开展好防火值班安全检查；三是争取资金投入，加大农村志愿消防队的培训力度。
安全教育课小结
开学时陪着孩子一起收看《开学第一课》三个视频，下午班会时间，召开了专门的安全教育班会。从学习效果来看，是比较好的，每个学生都不同程度的提高了防范意识与应急处理能力。看到孩子们认真观看的神情，感觉这样的《开学第一课》太有必要了。
要做好学生的安全教育工作，安全管理工作，我觉得应做好以下几点：
一、充分利用班会课。
组织学生认真学习学校安全规章制度，规范安全管理，强化安全措施，提高学生的安全意识。
二、抓好平时的安全教育。
在小事中渗透安全意识，养成注重安全的习惯。每次下课的时候，教育学生不要跑出教室，避免与其他同学相撞；上下台阶要慢行，不要拥挤。每次参加学校的集会活动，教育指导学生列队安全有序的走到操场集合。让学生养成守秩序的良好习惯。
三、以学校活动为依托，开展安全教育。
学校安全宣传活动是学生获取安全知识的主阵地，有着得天独厚的教育条件，可以进行正规化、系统化、经常化的安全教育。在活动中，结合学生实际，将校园安全、校外活动、交通安全、饮食安全、紧急避险等内容纳入其中。在学习方式上，利用黑板报、知识竞赛等各种形式生动活泼地开展教育。学生的学习兴趣浓厚，态度积极，在不知不觉中就掌握了大量的安全知识。活动不光让学生掌握了安全知识，还提高了学生的安全意识。
四、制定班规，严肃班纪。
良好的习惯都是从强迫开始的。为尽快培养学生良好的安全习惯，我制定了班级规定，提出了“六不准”的行为准则，即：不玩危险物品，不私自下河游泳，不追逐打闹，不和陌生人随意接触，不随意攀爬，不准在楼道里做游戏。这样安全教育工作就与学生的日常行为规有机地结合起来。
五、参加学校常规活动，文明守纪，安全第一。
参加学校的集体活动，要求学生进场和退场做到快、齐、静，上下楼梯靠右行走；禁止拉扯打闹，禁止有意在楼梯走道制造堵塞和拥挤。发现有摔倒挤压现象时，后面同学必须奋力向后退，并积极救助压倒在最下层同学。严格路队秩序，整理队伍，清点人数，做到迅速、整齐。同时，叮嘱自己回家的学生注意途中个人安全，不在外逗留。
六、学会自护。
教育学生学会保护自己，有效的方式是在小事中提高学生自我保护能力。利用各种机会丰富学生的自我保护体验，创设各种情境培养学生自我保护的能力，教会学生自我保护的方法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和勇气沉着对付突发事件，一次班会上，有学生说起了着火的情景。同学们顿时被吸引住了。看到这种情形，我便因势利导，问同学们，要是现在着火了，你会怎么办呢？同学们便七嘴八舌滴说起来，有的还加上了表演。我干脆说，现在就着火了，赶快疏散。同学们立刻行动起来。有的拿手绢捂住口鼻，有的弯下腰，跑出教室，还有的拿起“电话”拨打110……在具体的情境中，同学们都了解了在着火的情境下，如何逃生、自救。
七、细致引导，让学生远离安全事故。
安全教育的最终目的是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离危险。学校是公共场所，人口密度大，安全隐患不可避免，我们要不断规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行，就是要注重引导与规范，引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动；规范学生不参与不科学的活动，不到有安全隐患的区域活动；培养学生良好的行为习惯，使之远离安全事故。
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八、要发挥家庭的教育作用。
家长是孩子的第一任老师，对孩子的行为方式有重要的影响，家长的言传身教，可使其安全意识得到强化。在教育学生的同时，我班加强与家庭的合作，班主任与家长联手，时时关注孩子言行，了解孩子思想动态，及时互通信息，形成合力，必要时对家长进行家教指导，以取得教育的最佳效果，做到家校合一。
九、校外安全，不容忽视。
在搞好校内安全的同时，教育学生记住常用电话号码。遇到危险，冷静处理，不慌张，动脑筋进行自救或者求救。在校外遵守交通法规，维护社会秩序。要学会判明是非，不从事各种冒险行动，不要做任何妨害人身及财产安全的事情。
幼儿园交通安全月的相关工作总结 为了让我们的孩子能够：“高高兴兴上学，平平安安回家”，为了“安全第一，预防为主”的方针，加强对幼儿交通安全教育管理，根据《大唐镇教办中小学生交通安全宣传月活动实施意见》，结合幼儿园特点，创造性地开展了交通安全宣传教育活动。
一、全方位加强管理，完善幼儿接送安全制度。
切实加强幼儿接送安全，认真执行幼儿接送制度，由行政人员进行监督执行。幼儿入园即配有一帽两卡，家长接送幼儿须凭“接送卡”以卡换人;接送高峰期，行政值班人员在门口进行巡视，严防幼儿冒领或走失;通过填写《幼儿家庭情况调查表》，调查幼儿接送车的安全现状，严禁无牌无证的车辆来接送幼儿，确保幼儿接送途中安全;完善门卫考核制度，落实门卫职责，有效促进幼儿在园安全。
二、多渠道宣传，提高家长的交通安全意识。
都说“孩子是看着父母的后背成长的”，父母如果严格遵守规则，那么孩子亦然。我园积极利用宣传窗，以图文并茂的形式向家长推广交通法规常识，;利用家长学校这一大课堂，聘请了市交警大队的周指导员为家长开设“交通安全”专题讲座;利用家长会向家长提出了，要求家长遵守的《幼儿园家长接送车辆停放制度》;利用家园栏和“告家长书”这些宣传载体，让家长明确自己具有教育职责、管理职责、自觉遵守的职责等等。从而不断提高家长的道德法制意识，使其从自身出发，在路上时，常以“自觉遵守交通规则”自诫，为幼儿树立良好的榜样。另外，我园为确保接送高峰期园门口的交通安全，在园门口设置了车辆通行标志和车辆停放标志，进一步提高了家长的交通规则意识。
三、浓厚的教育氛围，增强幼儿的交通安全意识。
当幼儿坐在家长驾驶的车内或父母骑的自行车上时，家长应因势利导让孩子明白怎么乘车，安全带怎么系，乘车应注意的事项等交通安全知识。幼儿园则运用生动形象的教学形式对幼儿进行交通安全教育。在社会区域游戏中设立交通指挥岗、斑马线、“小小交通警察”运用简单的交通手势，指挥交通，通过游戏活动使幼儿对交通规则有一个初浅的印象，增强幼儿的交通安全意识，了解交通法律知识，知道违反交通规则也是一种违法行为;在班级里创设良好的教育环境，潜移默化地影响幼儿，如设立交通安全角，张贴有关交通安全标志的图片等，提高幼儿对交通标识的识别。
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