我校从2003年秋季进入基础教育课程改革实验，在这五年的实验工作中，我们加强教改科研，建立培训、教学、科研相结合的课改常态工作，以教育科研推动课改，以课改促进教育科研，加强课改实验教学过程的管理和研究，大力加强课堂教学，提高课堂教学质量，高质量的完成课改工作。
一、转变观念，端正思想，把基础教育课程改革作为学校中心工作。
1、成立以校长为组长的学校课改工作领导小组，遵循思想性、科学性、针对性、有效性的原则，负责指导全校课改工作的实施。制定学校课程改革实验方案和计划，拟定课改工作各项制度，包括集体学习培训、集体备课等制度以及课改年级教师和课改各负责人职责等，扎实开展课改实验工作。
2、加强学校了科研室的建设，针对课改教育教学中的现象、突出问题，拟定课题《农村学校学生合作学习研究》，开展了有计划、有目的、有组织的研究，促进课改工作的深入开展。
3、学校把基础教育课程改革作为学校中心工作，探索建立符合新课程标准要求下的教学规范和教学管理形式。制定了《xx小学新课程课堂教学评价量表》《新课程发展性评价学生意见》《xx小学新课程考试指导意见》和《新课程教学常规》。
二 、积极开展校本校验、培训，推进课改实验工作。
促进学校教研工作和教师业务素质的提高。
近几年来，我校通过校本教研和校本培训工作的开展，转变教师观念，促教师业务素质的提高，促进教师教学方式改变。我们结合教研教改、新教材培训、课堂教学研究等加强对现有教师的培养、培训，逐渐使教师们成长为教育教学工作的行家里手。Www.zonGJIEfanWEN.COM
1、扎实抓好新教材教学研讨活动。支持教师参加新课程的学习培训，要求参加人员回来要上交学习笔记和学习心得，将学习资料打印，向其他教师发放。与此同时，要上一节示范课，并指导其他教师上好教改课。教师全员参加培训，要求实验年级教师把握课标，熟悉教材，用活教材，在教学中能体现新理念，突出新教法，通过理论学习，课堂实践，交流研讨，优化组合，不断提高驾驭新教材的能力。积极论文评选、课改论坛活动，提高我校课改实验学术水平，并积极参加各类培训及优秀论文、优质课的评选。
2、规范教学过程，抓好教学管理。几年来，我们规范课堂教学过程，要求教师做到课堂教学达标。积极按教研室要求开展备课改革，使教师能正确认识与处理好备课与写教案的关系，处理好教学预案与课堂生成性教案的关系，变一元目标为多元目标，变整本教案为活页教案，切实备好每一节课，上好每一节课，写好教学反思。学校将加大管理力度，加大检查性听课的力度，加大对课堂教学过程的监控。
3、抓好课改工作，提高提高教师业务能力。我们经常开展开展优秀教师公开课、示范课活动，充分发挥优秀教师在课改中的中坚力量。开展赛课、说课、教学设计比赛等活动，增进教师对新课程思想的认识、对新课标的理解和对教材的把握能力，提高课堂教学效率和质量。
三、基础课程改革丰富了办学特色内涵，提高特色质量品位，学校从实际出发，强化优势项目，逐步形成学校办学特色，进而实现特色办学。
1、xx小学突出“艺术教育”特色。学校充分利用社区资源，发挥教师的主动性和创造性，成立舞蹈队，民乐队，合唱队，在舞蹈、民乐等方面形成自己的强势项目，初显学校艺术特色和教育成果，让学生在诸多方面得到了全面发展，并在全国、省、市各级艺术人才选拔赛上屡获佳绩。
2、注重校园文
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2008年电业局廉政建设工作总结
一、电业局党风廉政建设工作
电业局始终把党风廉政建设纳入重要议事日程，在我们日常的工作中，根据形势的发展和人员思维、意识、行为的变化，紧紧围绕经济建设这个中心，坚持“从严治党、从严治企、从严治领导班子”的方针，以预防教育为主导，以具有可操作性和制约性的制约机制为前提，把党风廉政建设的主动权牢牢地掌握在手中，实现了全局副科级及以上干部零犯罪、零违纪的目标。
我局至始至终把建立落实党风廉政建设责任制，作为搞好党风廉政建设的关键环节来抓，局纪委就在全局范围内制定实施了《党风廉政建设责任状》，随着改革的不断深化、社会主义市场经济的迅速发展，以及现代企业制度的建立，局纪委根据不同时期的不同需要，陆续出台了《党风廉政建设责任制实施办法》、《党风廉政建设风险抵押金考核办法》、《诫勉谈话制度》、《中层干部党风廉政建设责任追究制度》等系列制度，建立健全了领导干部行为规范和自我约束机制、党风监督约束机制、民主监督约束机制、违纪惩戒和纪律约束机制等党风廉政建设制度、机制、规定和办法等三十七项，为全局党员干部勾勒出一个明确的廉政“警戒区”。规章制度的贯彻落实，关键是要有强有力的领导机制和工作机制。我局首先明确党风廉政建设的各级各类责任，将责任细化量化，指标层层分解，做到横向到边，纵向到底，人人有责任，人人有指标，形成全员、全方位、全角度的廉政责任网；其次，健全完善责任体系，改变过去单一落实《党风廉政建设责任状》，到实行党风廉政建设责任区制度，由只是领导负责，到全员、全方位负责制。领导班子成员划分党风廉政建设责任区，直接与责任区党政一把手签订《党风廉政建设责任状》和《廉洁自律保证书》，做到“一把手”负总责，班子成员各负其责。同时，在全局党员干部中，实行了党风廉政建设“三级”包保体系：即局长、党委书记包保七名副处级领导，副处级领导包保自己所主管部门的正职，正职包保本部门副职，一级抓一级，层层抓落实；三是严格考核，明确奖惩。我局要求各级领导，要做到“三同时”：即安排工作的同时，安排党风廉政建设工作；检查工作的同时，检查党风廉政建设工作；总结工作的同时，总结党风廉政建设工作。坚持每年对各党支部进行两次检查考核，年底，按照《党风廉政建设责任状》的各项指标，进行考核评分，对达到100分以上的党支部，给予奖励；对达不到及格标准的党支部，给予罚款，从而全面促进各党支部党风廉政建设责任制的落实；四是对违反《党风廉政建设责任状》的行为，依据《实施办法》和《纪律处分条例》的有关规定，追究责任。责任追究是实行党风廉政建设责任制的“重头戏”，对失职失察，造成严重后果的领导干部，实行责任追究，不管谁违纪违法，都株连领导干部。实行株连政策，做到责任到人，约束在身，监督到岗。副处级以上领导实行“双重责任”，既对自己所分管的工作负责，也对自己所分管部门的党风廉政建设工作负责，同奖同罚，切实保证责任制的贯彻落实。
二、自己的廉洁自律情况
(一)加强学习，坚定信念，在思想深处筑牢拒腐防变的防线
我认真学习毛泽东同志关于领导干部拒腐防变的重要论述、《邓小平论党员领导干部廉洁自律》、《廉洁自律法规制度汇编》、《十六大报告》、《党员领导廉洁从政手册》、《公民道德建设实施纲要》以及中纪委四次全会文件汇编等一系列关于廉政建设方面的论述和文件精神，平时不管工作多忙，任务多重，理论学习从未间断过。对各种党风廉政理论、各级领导的相关重要讲话，我都坚持做笔记，
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2008年学校绿化工作总结：创造一个鸟语花香、绿树成荫、环境幽雅的校园环境
我们的目标创造一个鸟语花香、绿树成荫、环境幽雅的校园环境，可以陶冶师生员工的思想情操，激励他们工作热情和学习热情，因此，加强校园绿化建设，对推动学校其它工作开展有极其重要的意义。郑州一中实验分校在市教育局的领导下，历来把校园绿化工作列为学校重要议事日程之一，精心组织，周密安排，认真落实义务植树及绿化美化工作，经过师生员工几年的艰苦努力和辛勤劳动，基本上达到了预期目标。
一、加大宣传，提高认识。
校园绿化的实质，就是美化自己的家园，塑造高雅怡人的生活空间。学校政体处领导积极利用班会时间向学生宣传绿化工作的重要性，定期刊出绿化工作板报，开展“绿化校园，美化环境”的主题宣传活动，组织学生参加义务植树活动，增强了师生的绿化意识，环境意识和生态意识。
二、加强领导，明确责任。
组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证。学校成立有校园绿化工作领导小组，张时今校长为组长，副组长由吴建财副书记担任，成员有总务处主任张志猛、政体处主任张秀芬以及辛里平、杨建国、杨海燕、各班班主任组成。张时今校长是学校绿化工作第一责任人，吴建财副书记主抓学校绿化工作，张志猛主任具体负责学校绿化规划的实施工作，张秀芬主任具体负责宣传、教育工作。绿化领导小组坚持“绿化美化、景点设置和基建工作统筹考虑”的思想，定期召开会议，总结经验，研究布置工作，制定绿化计划。在队伍建设方面，总务处作为职能部门，专门聘请了花工杨海燕同志负责绿化工作，为我校搞好校园绿化工作创造了必要条件。在校园绿化实践中，学校领导身先士卒，带头实干，增强了师生员工对搞好校园绿化工作的信心，提高了师生员工自觉爱护花草树木、园林设施、爱护环境的素质，这对我校搞好校园绿化工作起到了促进作用。
三、加强管理，保护成果。
1，按照班级清洁区的划分，将学校绿地也分包到班。凡在清洁区的树木花草，由学生按时浇水，除草，并做好看管工作。
2，总务处每年定期对绿地、花草树木打药、修剪，有效防止病虫害。
3，建立检查评比制度，与班级量化考评挂钩。
4，设立标志牌，专人给树木挂牌管理。
5，鼓励教职工捐花种树。
6，建立赔偿制度。
四、加大投入，形成亮点。
在校园绿化方面，学校舍得投入。在巩固原有成果的基础上，今年又在主教学楼天井院中栽桂花树四棵，校园中种香樟树四棵，红枫100株，植草坪300平方，养草花300盆。
校园绿化是学校后勤管理水平高低的重要标志。经过我们的努力，如今的郑州一中实验分校校园，充满了欣欣向荣，花团锦簇的丽景：蔚明园中，曲径回廊通幽处，小桥湖水伴书声。书香苑里，爬墙植物长得好，满眼碧色人爱瞧；古树名木受保护，驻足留影好去处。总务处景点房，青藤染绿花隔墙。
虽然我们在绿化美化工作中取得了一定的收获，但离花园式单位还有不小的差距，今后我们将再接再厉把绿化美化工作推向新高度。
郑州一中实验分校
二〇〇八年三月