根据县委办[XX年]54号《中共缙云县委办公室关于缙云县村级民主管理集中性规范活动的实施意见》和全县村级民主管理规范化工作动员大会精神，结合本乡实际，乡党委在全乡开展一次村级民主管理集中性规范化活动，并取得了一定的成绩，现将有关情况总结如下：
一、 领导重视、精心组织
为推进村级民主管理规范化工作，乡党委专门召开班子成员会议，专题研究讨论**乡村级民主管理集中性规范化活动有关情况，制订了《**乡村级民主管理集中性规范化活动实施意见》，成立了乡领导小组，落实乡党委书记是第一责任人，分管领导是直接责任人，住村干部是具体负责人的工作机制，8月30日，乡党委召开了各村党支部书记，村民主任、村代理会计参加的动员大会，明确责任，部署任务，各村也成立了相应的组织机构，确定书记是第一责任人，层层落实责任，全乡29个行政村都召开了村级动员会并分别制订了具体工作计划。为村级民主管理规范化工作的顺利推行提供坚实的组织保证。
二、 大力宣传，广造舆论
乡党委多次组织乡干部和村干部进行学习培训，培训的具体内容涉及《党章》、《村民委员会组织法》、《浙江省村级财务管理规范化建设意见》、《农村基层组织工作条例》、县委办[XX年]54号文件等，全乡共开展学习培训4次，村级组织集中辅导5次，另外乡党委还充分运用标语、广播、黑板报等各种形式，大力宣传推进村级民主管理规范化工作的重大意义、典型事例、经验做法、做到干部精通，党员熟悉、群众了解，从而在全县上下营造浓厚氛围，推动村级民主管理规范化工作的顺利开展。www.zOngjiEfANweN.cOM
三、结合实际，稳步推进。
乡党委对影响和阻碍村级民主管理的一些遗留问题进行了排查调处，对排查的问题进行了梳理，梳理出的主要问题有6个，其中村级班子建设方面有1个，财务管理方面的有3个，其它方面有2个。乡党委抽调专门力量，重点解决了5个村级民主管理方面的问题，其中村级班子建设有1个，财务管理方面有3个，其它方面有1个，还有一个问题由于涉及面广、关系复杂等多方面原因暂时还不能解决。同时，乡党委还进行了制度梳理，全乡共修订完善了180项制度，补充了5项新制度；不断完善管理模式，全乡共有8个村全面推行村务契约（纪要）化管理，制定了3种规范的契约文本，具体事务包括：赡养协议、公共卫生管理合同、垃圾清扫承包合同；同时有10个村编制了《村级民主管理工作手册》，有15个村实行村干部执行民主管理制度承诺、办实事承诺制和廉洁自律承诺制。乡党委共开展财务审批、工程招投标等民主实践活动25次，有21个行政村开展了回头看活动。
四、 加强督导，形成机制。
乡党委成立了专门督导组，巡回督导，掌握进度，深入各村现场指导，发现问题及时帮助解决，住村干部全程参与指导，并具体负责各个环节内容的书面记录备查，村级民主管理推进情况和活动成效纳入住村干部年度住村工作目标责任制考核。
总之，乡党委通过开展村级民主管理集中性规范活动，进一步推进了农村基层民主政治建设，进一步完善了各村的村规民约及各类制度，有效地促进了农村社会的稳定和农村各项工作的深入开展，在也还存在着一些问题，主要表现为一是个别干部群众对村级民主管理集中性规范化活动存在着模糊认识，积极性不高，如不少干部担心开展本活动只是一阵风，不能够持之以恒地抓下去等，由于认识上不去，一些村抓活动不积极，不主动，工作进展不快。二是宣传教育不深入，干部群众对村级民主管理集中性规范活动理解掌握不够，有的村虽然召开了会议，但会议只满足于学习资料的表面东西，没有真正地深入细致地讲解和辅导。三是村与村之间工作开展不平衡，全乡虽然有21个村进行了回头看，但有的村只停留在形式上，可以说通过开展活动与过去相比照常没有什么明显变化。上述问题，尽管是个别村的问题，但都要认真对照检查，找出各村在工作中存在的具体问题，有针对性地采取措施，努力加以解决。.同时继续搞好督促检查，促进工作落实。
乡村级民主管理集中性规范化活动工作总结 的相关参考：
城管局党务工作总结乡镇消防工作总结
消防队工作总结
市干部教育工作总结
基层教育工会工作总结
县小学教育工会工作总结
地区教育工会工作总结
2010年教育工会工作总结
【返回 单位工作总结 栏目列表】
中共**乡委员会
XX年年10月24日
（1） （2）
乡村级民主管理集中性规范化活动工作总结 的相关参考：
城管局党务工作总结乡镇消防工作总结
消防队工作总结
市干部教育工作总结
基层教育工会工作总结
县小学教育工会工作总结
地区教育工会工作总结
2010年教育工会工作总结
【返回 单位工作总结 栏目列表】
*乡村党员冬训工作总结
按照乡党委《关于2005年全乡党员冬训工作的安排意见》精神，结合先进性教育活动的开展，认真进行了全村党员“冬训”工作。我村整个“冬训”工作从元月四日开始到元月二十二日结束，集中十八天时间以支部为单位组织全体党员干部进行了“冬训”，总结如下：
一、基本情况：
村总支下辖五个党支部，其中：社党支部xxxx，菜场支部xxxx，全村共有党员14xxxx，其中：女党员3xxxx，占党员总数的23，回族党员3xxxx，占党员总数的24.3，预备党员xxxx。
参加这次党员“冬训”的党员13xxxx，占党员总数的95.8，参加“冬训”的入党积极分子xxxx，市、区、乡驻村指导员xxxx，受教育人数19xxxx。
这次党员“冬训”采取村党总支对两委成员集中学习培训，动员和安排，分四个党支部学习培训，民主评议，计划讨论。网-
二、主要收获：
1、结合开展的先进性教育活动组织学习了十六届五中全会和中央、省、市、区的有关文件政策及先进性教育规定的篇目，通过集中学习，开展讨论。把党员先进性教育体现到日常的生活中和工作之中，提高了党员整体素质和干部的思想政治觉悟，强化了政治意识，大局意识，服务意识，发展意识和创新意识。
2、通过组织学习《宪法》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《民法通则》、《土地法》、《计生条例》、《婚姻法》等法律法规的学习，提高了党员干部的政策理论水平和法制意识，提高了干部依法办事的能力，增强了广大党员干部带头执行法律法规的意识。
3、组织党员、干部、入党积极分子观看了党员电教片、党课教育、科技知识等提高了致富本领，并就如何致富，怎样致富问题进行了大讨论，讨论中各支部党员发言积极，讨论热烈，就村、社今后的经济发展、项目发展、就业发展等问题提出了不少合理化的建议和设想，对村、社今年的经济发展理清了思路。
4、认真开展了对村、社班子的整体工作和党员、干部的评议活动，在评议活动中各支部党员发言诚恳，本着爱护干部、帮助干部、维护集体荣誉的角度。对村、社近几年来的党组织建设和经济发展，房地产开发建设、精神文明建设等方面从不同角度，进行了评议。对村、社整体工作中的成绩给予了充分的肯定，同时也提高了宝贵的意见和建议。
5、这次共提出意见和建议6条
(1)泾滩村地处城郊，地理条件优越，经济要发展，村社干部必须要有超前的意识。
(2)党支部要提高党组织的凝聚力和战斗力，党员要齐心协力支持村、社搞好工作。
(3)党组织要加强对党员经常性的政治理论学习，提高党员的素质教育和启发鼓励群众向二、三产业发展。
(4)在实际工作中把一些政策规定要对社员群众讲清，宣传到，增加透明度和公开力度以取得群众的谅解和支持。
(5)应加强招商引资力度，大力支持和扶持农户的经营企业和民营企业。
(6)房地产开发应适度降温，物业管理要整顿、要加强，管理人员和工作人员要培训，要进行科学化、规范化的管理。
6、各支部向党员公布了村、社财务、政务，听取不同意见，解释和化解了群众比较关心的热点、难点问题，二支部在党员会和群众会上公布了近几年来的房地产开发建设情况，销售情况，资金的使用，土地征用情况，党员群众比较满意。
7、在评议党员、干部、村、社班子中，评选出了1xxxx优秀党员和先进工作者，先进党支部xxxx。为在党员、干部中开展先进性教育活动树立了榜样和典型。
三、通过广大党员的学习讨论，提出了二oo六年的发展思路和工作计划(附后)
今年党员“冬训”工作，在市、区、乡驻村领导的配合支持下，领导组织力量集中，在学习讨论中，结合先进性教育活动的开展，内容充实，形式灵活多样，各支部发言积极，热烈，批评尖锐，针对性强，整改措施具体得力。对村总支、支部提出的合理化的意见和建设性的建议，村、社将积极采纳加以整改，给群众比较满意的结果。
在新的一年里，村总支在乡党委政府的正确领导下，在广大党员群众的大力支持下，有决心有信心，实事求事的工作，扎扎实实的干事，把群众的事干好，把全村的经济搞上去，为全面实现小康建设社会主义新农村做出新的更大的贡献。
乡村学校 教育实习总结
我今年的实习工作是在一所乡村学校完成的。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么？”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢？在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？
在班主任实习工作中，我在班上开展了“迎奥运”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。因为，为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有强烈的学习兴趣了。最终，我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题——迎奥运。
为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运知识，我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲笛子独奏——歌唱祖国将班会推向了高潮。您现在阅览的是www.shszc.com第一范文网，谢谢您的支持和鼓励！！！
当然，在开展班会活动过程中，我也发现了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重？尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人回答：“当然是一斤铁重了！”
最近，我还在学生的习作中发现这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢？严重失真，近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简单的问题都回答不好，问题似乎就变得复杂了，值得我们教育工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生？这样的教育能被称作素质教育吗？
此外在一些观摩课上，还常常呈现表演的风气。一个学生回答了一个很简单的问题后。教师说：“讲得真好！”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简单的问题，也得到了同样的“殊荣”。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。
针对以上问题，我也想提出一些意见和建议：
1、 教师应该坚持客观的原则。弄虚作假对学生的影响是十分深远的。因为从教师的职业道德，从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该弄虚作假。而应该坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富于魅力。
2、 针对学生所犯的常识性的错误。教师应该科学地因材施教，使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综合的发展。
3、 为了激发学生的学习积极性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发现爱其实很容易；爱就在身边；爱就在儿女亲情里；爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业——亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。
总之，教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开
From:https://www.zongjiefanwen.com/Article/danweizongjie/201207/25088.html