1。教育哲学：
* 子ども中心： モンテッソーリは、子供の自然な欲求を強調し、学び、探求し、独立と自己指示を育みます。
* 子供に対する敬意： 子どもたちは自分のペースで学ぶことができ、周りの世界を発見したいと考えています。
* 準備環境： 教室環境は、魅力的で刺激的なものになるように設計されており、探索と学習を促進するさまざまな材料を提供しています。
* アクティブ学習： 子どもたちは、材料を操作し、環境と交流することで学びます。
* 個別学習： モンテッソーリの教育は、子どもたちがさまざまな速度でさまざまな方法で学ぶことを認識しています。 カリキュラムと活動は、各子供の個々のニーズを満たすように設計されています。
2。教育方法：
* 自己指導学習： 子どもたちは、興味のある活動を選択し、自分のペースで働くことが奨励されています。
* 感覚材料： モンテッソーリの教室には、子供の感覚にアピールし、世界について学ぶのを助ける特別に設計された素材が詰まっています。
* 実践的な生活活動： 洗浄、ドレッシング、食品の準備などのアクティビティは、子どもたちが独立性と細かい運動能力を開発するのに役立ちます。
* 混合時代の教室： さまざまな年齢の子供たちが一緒に学び、ピア教育とメンターシップの機会を提供します。
* 観察への強調： 教師は、子どもたちが学習スタイルを理解し、それに応じて指導を調整するために注意深く観察します。
本質的に、モンテッソーリ教育は、子供の自然な好奇心と学習、自立、自信を育み、学習への愛を育む能力を育てることを目指しています。