1。読書プロセスの認識：
* 音韻認識： 言葉と音を繰り返し言うことで、生徒は言葉の中の個々の音と、どのように融合するかをよりよく認識します。これは、読書の基本的なスキルである音韻意識を強化します。
* デコードスキル： Echo Readingは、学生が単語を鳴らしたり、単語のパターンを特定したりするなどのデコード戦略を練習するのに役立ちます。単語を小さな部分に分解するこの意識的な努力は、読書プロセスのより深い理解を促進します。
2。監視理解：
* 自己修正： 生徒がモデルリーダーの後に繰り返されると、彼らは自分の発音を積極的に聞いて、それをモデルと比較しています。これは、彼らが間違いを自己修正することを奨励し、彼らが単語やフレーズを誤解したことを認識することを奨励します。
* アクティブなエンゲージメント： Echo Readingは、学生が読書プロセスに積極的に従事し続けています。積極的に参加することにより、彼らは読書戦略を調整したり、明確化を求めたりする必要がある領域に気づき、特定する可能性が高くなります。
3。戦略的読書慣行：
* 流ency： エコーリーディングは、学生がモデルを提供し、スムーズかつ正確に読書を練習する機会を提供することで、読書の流encyさを構築するのに役立ちます。 この流encyさは、学生が理解にもっと集中できるようにすることができます。
* 予測と推測： 学生が読者の後に繰り返されると、テキストの次に何が起こるかを予測し始めます。これにより、推論を予測して作成する能力、複雑なテキストを理解するための重要なスキルが促進されます。
4。自己規制の促進：
* 闘争の識別： Echo Readingを通じて、学生は個々の読書の課題を特定できます。彼らは、特定の音や単語の種類が彼らにとってより困難であることに気付くかもしれません。
* 自信の構築： 生徒が読むことに成功すると、読書能力に自信を得ることができます。この自信は、より大きな独立性と、より挑戦的な読書資料を引き受ける意欲につながる可能性があります。
全体として、Echo Readingは、学生が読書プロセスに積極的に関与することを奨励する構造化されたインタラクティブな環境を提供します。このエンゲージメントは、読書がどのように機能し、読書能力の自己認識を促進するかについてのより深い理解を促進し、生涯学習を成功させるために重要なメタ認知スキルの開発を促進します。