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いかだのエッセイとは何ですか?

Raftは、の役割、聴衆、形式、およびトピックを表しています 。これは、学生がより魅力的で創造的な方法で課題を書くことに近づくのを助けるために、書面で使用される戦略です。それは彼らが彼らの目的と聴衆について深く考えることを奨励し、それがより洗練された興味深い文章につながる可能性があります。

ラフトの各要素がどのように機能するかは次のとおりです。

* 役割: 誰のふりをしているの?これは、歴史的な人物、架空の性格、動物、オブジェクト、さらには概念でさえあります。

* オーディエンス: 誰に書いていますか?これは、特定の人、人々のグループ、または一般的な聴衆である可能性があります。

* 形式: あなたの文章はどのような形を取りますか?これは、手紙、日記のエントリ、スピーチ、詩、ニュースレポート、歌、脚本などです。

* トピック: あなたの執筆の主題は何ですか?これがあなたが探求する主なアイデアまたはテーマです。

例:

このトピックは「アメリカ革命」だとしましょう。

* 役割: あなたは彼の家族の家に家を書いている英国の兵士かもしれません。

* オーディエンス: イギリスのあなたの家族。

* 形式: 手紙。

* トピック: アメリカ革命の兵士としてのあなたの経験。

ラフトの利点:

* 学生を雇う: 学生がさまざまな役割や視点を引き受けることを許可することで、Raftは書くことをより楽しく魅力的にすることができます。

* 創造性を向上させる: Raftは、生徒が箱の外で考え、自分自身を表現する創造的な方法を考え出すことを奨励します。

* 批判的思考を開発します: 生徒は、効果的に書くために、自分の役割、聴衆、目的を考慮する必要があります。

* 理解を高める: さまざまな視点と形式を探索することにより、学生はトピックの理解を深めることができます。

動作中のいかだ:

ラフトは、次のようなさまざまなライティング割り当てに使用できます。

* 歴史: 学生は歴史上の人物の観点から書くことができ、重要な出来事を説明することができます。

* 科学: 学生は、科学者が複雑な概念を説明するという観点からレポートを書くことができます。

* 文献: 生徒は、本の中のキャラクターから別のキャラクターに手紙を書いて、自分の考えや感情を探求することができます。

* 現在のイベント: 学生は、主要なイベントをカバーするジャーナリストの観点からニュースレポートを書くことができます。

Raftは、学生がより自信と創造的な作家になるのを助けることができる強力なツールです。 Raftを使用することで、生徒に批判的に考え、素材に関与し、意味のある方法で自分自身を表現することを奨励することができます。

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