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学期自我总结

来源: 自我总结 
     一学期的时光转眼间已晃过,会首过去, 
     经过一学期的学习,我又学了不少知识,但人是越来越“懒”了。我有一些好的学习方法,所以成绩不差,在班上名列前茅。但是我正如妈妈说的,成绩好了,这家务活儿也少做了啊。——原来洗碗的活儿是我一手“包办“的,现在,一、三、五、七,我妈洗碗,二、四、六,我洗——我占妈妈的“便宜”,我想我不能把自己的“美德”弄丢了——趁这个寒假,我得好好的“补偿”一下妈妈,多帮忙做家务。 
     我觉得自己要多丰富自己的课外知识,也从实践中学习。掌握好的学习方法,培养自己的学习习惯,使自己的各个方面都得到锻炼,成绩也更上一层 楼。 
     我们班是藏龙卧虎啊,人才奇多——有音乐、书法、体育等方面的人才。有音乐方面好的同学可以在班上组成一个音乐团,每周推荐一些歌曲或每月开一次“音乐party”,同学们可以表演一些节目:唱歌、跳舞、乐器……;有书法、绘画爱好的同学可以成立个“艺术团”,写几幅对联、剪一些窗花等来装扮教室;体育好的同学可以组织一个“健身团”,每天带领大家到操场上去锻炼身体——身体才是“革命”的本钱。我们班还有许多“篮球一族”,大家都热爱篮球,爱打篮球,我想我们可以经常组织一些比赛,丰富课外活动,在学中玩,玩中学。wWW.zoNGJIEfANwEN.COM为了加强同学间的交流,我们可以征求大家的意见来开一些主题班会,让同学们都畅所欲言,互相交流。 
     我觉得我们在还不太积极,大家都没有去展示自我,上课时总是很畏缩、“文静”,发言不积极——我们因此少了交流,相互不是很了解——我觉得发言并不是很困难的事,当你有自己的见地、意见时,都应该大胆的表述出来,与大家分享,积极的参与到同学中去。多给自己一个机会去锻炼——竞争激烈,长大后去找工作,面试时,如果你畏缩,紧张得什么都忘了,那有饭碗吗?——应从现在起,就开始锻炼自己,把握每个机会。 
     都说“众人拾柴火焰高”,团结就是力量,团结中迸出学习的火花,照亮我们心中的路——如果就只有几朵微弱的学习之光,是照亮不了黑暗的。每个人都点燃心中的学习火焰,到自己的工作岗位上为大家照明。不灭的学习之光会为我们照亮通往理想彼岸的大道。——我们认清了自己前进的方向,涌出对学习的热爱,给自己与他人都去创造了一个好的学习氛围,团结起来——大家有了团结一致的目标,学习,不仅使自己的成绩提高,大家也会紧紧的联系在一起——能成为一个团结奋进的优秀班级体。我们要以此为目标,好好努力,一起去实现。 
     在纪律方面,我认为大家应该自觉去遵守与维护它,为自己与他人制造一个学习环境,有利于我们学习——我们何乐而不为呢?我们要养良好的学习习惯,为更好的学习奠定基础 
     经过一段时间,我们的清洁做的越来越好了,大家也积极投入到做清洁的行列中,热爱劳动。 
     我认为自己的工作我还做的不好,我还存在许多不足之处,恳请大家能给我指出缺点。希望在有了工作经验后的我,在以后的工作中能够有出色的表现,请大家拭目以待!我觉得自己还要和大家多交流,积极参与班级活动,多去帮助他人,做到全面发展。 
小班学期班务计划

一、班级情况分析:

小一班现有幼儿28名,除六位是XX年下半年出生外,其余都为XX年以后出生,满三岁的幼儿有23位,但年龄最大的孩子与年龄最小的孩子却相差整整一岁。整个班从托班上来的孩子有13个,其他15个孩子都是新生。通过新生幼儿的家访,我们了解道班上除三个幼儿的家庭是讲普通话外,其他幼儿的家庭都是讲白话的,因此幼儿听说普通话的能力都比较差,加上班上幼儿独生子女高达93%,家长对孩子的期望都非常高,很重视早期教育,有些已开始教孩子识字或说简单的英语单词;另外,班上多数家长都是慕名或是经孰人介绍才把孩子送到小一班的,他们的选择都很慎重,对城区中心幼儿园、教师及孩子都寄予了很高的期望。为此,本学期我们工作的压力也相对比较大,我们必需两手一起抓,一手抓常规教育,一手抓语言教育,让孩子们早日适应幼儿园的集体生活。

二、工作目标

以园务计划、教研计划、保育保健计划为导向,围绕园本课程,以整合的理念去组织幼儿的一日活动,结合本班的实际情况,从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯入手,努力把幼儿培养成“活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、自助学习的好孩子。”

三、具体要求与措施:

(一)      常规工作:

1、以爱当头、观察入手,了解分析每一位幼儿

(1)以母亲般的爱精心呵护每一位幼儿,坚持“三每”方针,即每位教师每天给每一位孩子进行交流,关注每一位孩子。

(2)重视幼儿个案记录,每位教师选定两名幼儿实施个案教育,并做好过程记录。并对孩子的日常生活工作分批包干进行观察,及时记录,随时调整教育计划,注重个别化教育。

2、游戏为主、情境入手,吸引幼儿参加集体活动,形成良好的集体常规。

(二)三大课程建设:

1、日常教学活动课程:为孩子营造安静、轻松的学习生活环境。

(1)班上两位老师每周交流幼儿学习生活观察情况,确定下周教育计划。

(2)做好每个活动的准备工作。(明确目的、准备教具、学习准确的操作方法)

(3)教师以身作则,不大声喊叫幼儿,初步形成“轻声说话,不打扰别人”的氛围。

(4)在活动中培养幼儿“自助”的能力,并把此能力拓宽到一日生活中。

2、双语课程:

创设良好的语言环境,培养幼儿倾听、愿讲的良好习惯。

(1)情境性英语教学力求生动、有趣。

(2)日常生活英语渗透系统化。

(3)保证每天20分钟的英语视听时间。

(4)培养幼儿阅读的兴趣,有良好的阅读常规,能认读一定数量的汉字。

3、健康课程:

(1)让幼儿愉快入园,关注幼儿情绪和个性的发展,能尽快地适应新环境、新朋友、新集体,顺利度过适应期。

(2)保证每天2小时的户外活动时间,及时为孩子擦汗,保证一天以上的喝开水次数。

(3)培养良好的进餐习惯,逐步养成不剩饭菜、不偏食、独立进餐的好习惯。

(三)家长工作

1、做好了入园前的家访工作,为新生入园情绪的稳定奠定良好的基础。

2、用心地做好每两周的家园联系册工作,及时向家长反馈孩子在每个星期中的变化成长。从各个领域拍摄反映孩子学习、生活、游戏、大型活动的照片,向家长介绍当周的教学内容、教育信息,让家长具体直观地了解孩子在园的情况。

3、开通热线,及时电访

开通教师与家长的热线电话,对未入园的孩子进行电访交流,及时了解孩子不能入园的原因,及时和孩子进行感情沟通。

4、开展家长活动,在家长会上介绍我们的教育理念,吸收家长好的建议。

(四)班级建设:

1、加强保育员与教师的配班工作,提高配班的效益,坚持常规培养的一致性、一贯性,开展好“站相迎,双手接,笑相答”及“五心”“三满意”教育活动。

2、进行班级工作的阶段性总结,经常性召开班务会议,及时调整计划,确立保教工作重点,并做到有记录、有落实。

四、各月份工作安排

九月份

1、做好入园前的家访工作,为新生入园情绪的稳定奠定良好的基础。

2、根据幼儿园的工作计划精神,结合本班的实际情况,制定出有效而可行的班务计划、班工作服务细则、安全计划、家访计划。

3、根据本班幼儿的发展情况,选择适合本班幼儿发展的科研课题,并制定出科学的研究计划。

4、根据本班教育的主题,师生共同布置活动室环境。

5、开展主题活动《来来来幼儿园》,要求家长协助老师与幼儿共同布置墙饰“开心列车”和“我的家”,并请家长帮助幼儿装饰一张幼儿的生活照交到班上。

6、教师节组织幼儿向幼儿园的老师问好,并送上自己亲手制作的礼物。

7、配合幼儿园搞好我园评为市绿色幼儿园的挂牌工作、兴趣班的报名开展工作、家长讲座工作。

8、教幼儿学做新操。

9、选出并确定家长委员。

十月份

1、对幼儿进行爱祖国、爱家乡的教育。

2、开展主题活动《可爱的动物》,师生共同布置墙饰“动物列车”,在美工区开展“有趣的动物”创作活动,以加深幼儿对动物的认识。

3、组织幼儿外出公园,欣赏动物。

4、协助幼儿园做好“家长委员”会议工作、体育器械制作评比、早操评比活动。

5、加强教育教学工作的进行,做好教学观摩工作。

十一月份

1、对幼儿进行团结友爱、互相帮助,学会关心他人,与同伴友好相处的品德教育。共2页,当前第1页12

2、开展主题活动《头发、肩膀、膝盖、脚》。

3、邀请同级的班开展“自理能力比赛活动”,以加强幼儿的自理能力与社会交往能力。

4、协助幼儿园搞好家长开放日、环保画展等工作。

十二月份

1、开展主题活动《彩色世界》,师生共同布置墙饰“世界真美丽”、“颜色找家”。在美工区开展颜色对对碰的活动。

2、有计划的训练幼儿开展体育竞赛活动,准备参加级部的运动会。

3、做好家长会的准备工作、开展好家长会。

元月份

1、与其他班搞“新年联欢活动”,让幼儿感受节日的欢乐氛围。

2、教学进入总复习,进行科学的教育评价。

3、写好幼儿评语、班务总结;制定下学期教学计划。

4、协助幼儿园搞好各种兴趣班的汇报活动。

5、交论文及各类手册、表格、记录等。

6、做好放假准备工作,对幼儿进行假期安全教育。

 

 

 

XX年八月

2页,当前第2页12
大学期末自我总结

转眼间又一学期就结束了,我的大二生活也画上了句号。回想两年来的学习,有过震撼、诧异、怀疑,也有现在越来越多的探求和欣喜,我感受最多的是自己在不断的成长和走向成熟—— 一个不断发现自我、创新自我的过程。

现总结如下:

专业课程的学习 这算是对课内知识学习的定义吧。一个学期,既在质疑,更多的还是思考并接受。直接上升到学术层次的课程内容,起初确实有点吃不消,但也激起了自己探索的热情。曾经对学术没有太明确地认识,以为那是“大家”才能做得了的,自己以往写完一篇论文心里却还不甚了然,现在终于有了了解,也算是这门课的最大收获了。首先,正如先生所说,学术正是一个不断争论的过程。从质疑到探寻再到接受,如此循环往复,学术的基本精神就在于此。基于这种学习方法,我在学习上也取得了一些成绩,但都不是令我满意的。大一一学年学习成绩排全年级第三名,大二不但没有前进名次,反而是第四名,这令我很相心痛。我想了一下,还是在学习这方面学习效率有问题。在大二年间我上自习的时间少了,准备用一种高效的学习方法学习,可是没有取得什么好的成效。因此,也产生了一种懒惰的心理,就是这种心理驱使着我,是我没有达到预期的目标。

学科知识的竞赛 老实说,大一,大二这两年过去了,我没学到什么东西,基本上就是在竞赛中度过的。我尽量参加所有我有可能参加的竞赛。如北京市大学生数学竞赛、北京市大学生物理竞赛等各种学科竞赛。也许是幸运,也许是自己努力,我以校级数学竞赛三等奖的成绩参加了第十七届北京市数学竞赛,我如愿以偿的获得了一等奖,这既是对我在数学方面天赋的肯定,同时也给我增添了信心。在这学期中我又报了校级数学竞赛,并获得了一等奖,我还报了北京市数学竞赛,想在一次在北京这个人才济济的地方证明自己。同时,我还参加了学校的数学建模竞赛,也获得了三等奖,并且取得了参加XX年全国大学生数学建模竞赛的资格。我也继续努力奋斗着,准备在全国的比赛中展现自己。基于对电子设计的喜爱,我还报名了全校的电子设计大赛,并且取得了我们电气学院唯一的一个一等奖。同时也又获得了参加明年的北京市大学生电子设计大赛的门票。总之,很多的学科竞赛能提升自己的,我都尽量参加,不管获奖与否。

体育与娱乐当然,我也没有放弃参加娱乐和体育活动。参加学院的拔河比赛,并在同学们的共同努力下获得了第一名,进入了学校的拔河比赛。尽管在学校的比赛中我们输了,但我们努力过了,我们不后悔,不灰心。我还和宿舍同学组队参加学院组织的象棋比赛,并且获得了二等奖的好成绩,我们都很高兴。校运会中我也没有闲着,我参加了学院的走方队,为学院,学校贡献自己的力量。我还是学院派球队的成员,尽管在最后我们输了,但我也已经尽了最大的努力了。

思想政治与党性分析在思想上我也感觉自己有了很大的提高。我始终保持与党中央高度一致,认真学习xx总书记“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神,积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动,不断提高自身的政治素质。政治上要求进步,在工作、学习和生活中增强自身的党性原则,按照新党章规定的党员标准来要求自己,虚心向身边的优秀党员学习,做一名合格的中共党员。在党员义务中我积极为党组织培养优秀先进分子,并吸收为党员。

〖1〗〖2〗

努力方向以前取得的一切成果都是属于过去,我应该着眼于将来。我想主要在以下两个方面努力

知识学习方面。学习刻苦,态度认真,在学习方法和能力上有所突破,在今后的学习中越来越适用。作为21世纪的接班人,新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求,经济日新月异,科技翻天覆地,所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题,我通过以后这两年的大学学习,对于专业方向、节奏、程度、难易度等等,也有深刻的了解,做一个优秀的大学生。所以,如果说这是对我的压力,到不如说是对我的考验,我一定会全力以赴。

工作生活方面。对大学工作和生活规律我仍需进一步适应,方法也尚需改进。作为一名全心全意为人民服务的中共党员,我一定以饱满的热情为人民服务,做人民的忠实公仆。在班级的工作中,我也要发挥自己的长处,尽最大的努力为同学们服务。新的一年里,我一定戒骄戒躁、勤勉敬业,在平凡的工作和学习中取得更大的成绩,做一个不平凡的人.

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